简介：摘要：家庭教育是育人的起点，具有其他教育不能替代的优势，也具有它的独有的特点，如早期性、连续性、权威性、感染性和及时性。近年，不断有老师因体罚而下岗、学生自杀的新闻登上头条。社会虽多对老师、学校的教育理念和教育方法多有评论，但未对家庭、家长的教育意识展开讨论。本文将从传统家庭教育意识的鄙陋和现代家庭结构的变化入手，来试图找到提升家庭教育意识的思路和方法。

简介：【摘要】目的：医—护—患三维模式在全膝关节置换术后患者康复训练中的效果分析。方法：本研究选取2023年1月至2024年7月在本院接受全膝关节置换术的60例患者，随机分为传统组和实践组，各30例。传统组采用常规康复训练，实践组则采用三维模式康复训练。研究通过评估两组患者在术后1个月、3个月和6个月的膝关节功能评分，比较两种康复模式在促进功能恢复方面的效果。观察指标包括关节活动度、肌力、疼痛缓解情况等，并进行统计学分析。结果：实践组在各个时间点的膝关节功能恢复均显著优于传统组，且P值均小于0.05，表明三维模式康复训练效果优于传统康复模式。实践组患者在术后早期、中期和长期的恢复速度更快，功能恢复更全面。结论：三维模式康复训练在全膝关节置换术后患者的康复过程中表现出显著优势，能够有效促进膝关节功能恢复，提高患者生活质量。与传统康复模式相比，三维模式通过多维度和个性化的康复训练，显著改善了术后功能恢复情况，建议在临床实践中推广应用。

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简介：摘要：在我国大力实施“双创”的背景下，大学生已经成为“双创”的重要力量，高职本科院校作为高等职业教育的重要体系，如何科学、有效、系统地培养在校大学生的创新创业能力，逐渐探索适应高职本科院校创新创业人才培养模式，形成良好的创新创业氛围，已然成为一项崭新课题。本文结合职业本科院校大学生创业支持体系不够健全，尚未发挥出其应有的作用的现实状况，研究构建由高校、政府、企业多元协同共建的创业支持系统，致力于提升大学生创业能力和创业水平，促进大学生成功创业为目标。在政策、市场、金融、人力资源、职业本科院校创新创业人才培养模式研究专业支持和创业文化方面积极合作，通过体制机制创新搭建协作平台，结成深度交叉融合的利益共同体，在大学生创新创业人才培养和大学生创业支持方面发挥最大的效用。

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简介：摘要:小学英语教学中，学生的生理和心理特点决定了学习自主性不强，学习持续性时间短，学习的持续性和积极性在很大程度上受情绪和兴趣的影响。因此，英语教学中，情感教育就显得尤其重要。情感是英语教学的重要内容，实施情感教学是培养学生积极情感、消除消极情感、促进学生健全人格。

简介：摘要：随着新课改的提出和深入，人们越来越重视素质教育，促进学生的德智体美劳的全面发展，因此教师要对以前的传统教育进行反思，在延续和继承传统教学观念和教学方法的优点下，要提出新的教育方案。而小学生由于年龄的限制， 心智并不太成熟，因此时常会犯一些错误，但是这些现象也是在情理之中，针对此教师要及时鼓励和表扬学生。

简介：摘要：在茶艺表演教学中加入音乐教育，一方面能够丰富学生的想象力，增强学生对于茶艺表演的视听感受，另一方面也能利用对学生音乐鉴赏能力的培养以及茶道文化的传授，让学生感知艺术与知识交融的美感，有效提升其审美体验，帮助他们形成对于艺术作品的深入认识。当然，更深层次上也有助于学生人格的塑造。本文通过对茶文化传承理解，明确茶文化传承中的音乐教育功能，并结合具体的音乐教育实践理解茶文化与音乐教育结合的方式，深化对于茶文化以及茶文化中的音乐教育的解读。

简介：摘要：小学教育是我国九年义务教育的初级阶段，同时也是培养学生全面发展素质的重要阶段。课堂教学是学校教育的主渠道，也是学生学习知识和培养良好的道德品质的重要途径。音乐教学是培养学生全面发展的重要内容，在小学音乐教学中渗透德育教育，已经成为素质教育的基本要求。基于小学生身心正处于发展阶段，是培养其良好的德育品质的关键阶段。本文就小学音乐教学中如何渗透德育教育作出了简要探究。

简介：摘要：在进入到21世纪，为了提高学生的综合能力，我国也在大力推动数字教育改革，德育教育成为了教育行业发展的一个主要趋势。德育教育是以培养学生的个人品德为核心，推动学生综合能力全面发展。德育教育不仅作为一门独立的学科存在，它在其他学科中都有所渗透。小学音乐课程作为小学阶段的一门重要学科，它是践行德育教育的重要方式，通过对小学生音乐素养进行培养，可以提高学生的审美情趣以及树立良好的人生观。本文将围绕着小学音乐教学中德育教育的渗透进行入手，探究如何提高小学阶段小学生音乐德育品质的解决之道。

简介：【摘 要】中小学团队一体化分层教育体系背景下，依据党的十八届三中全会“立德树人”的要求，探究新形势下的高中德育体系建设。高中德育体系建设要依据学生身心特点，科学设置德育课程，系统规划、有效衔接、分层实施。充分发挥团委职能，构建学校、家庭、社会紧密协作的德育教育网络。

简介：摘要：初中数学是一门整体难度相对比较大的学科，不同认知素养的学生，在初中数学的学习实践中，往往会表现出较大的差异。为切实有效的提升学生的学习素养，也为了充分满足个性化教育的需求，教师在初中数学教学设计的过程中，应该充分全面的应用差异教育，最大程度提升学生的数学学习质量与成效，更好的夯实学生的数学素养以及整体认知能力。

简介：摘要：进入21世纪以来，我国经济水平不断提高，我们党始终坚持从严治党的基本方针，把惩治腐败作为重要工作内容之一。在这种背景下，大多数国有企业都在积极进行改革，努力克服困难，实现新旧制度的交替。在这个过程中，国有企业行业垄断、管理固化、用工制度失衡等问题充分暴露出来。针对上述问题，本文立足时代背景，简要分析了国有企业纪检监察宣传教育中存在的问题，并提出了相关对策。

简介：摘要：学生在学习过程中获得的幸福感，影响着学生长期学习的内在驱动力，教师在教学工作中获得的幸福感，是衡量教师教育生活质量和心理状态的重要指标，对教师自身、学生和学校来说都具有重大意义。积极心理学研究表明积极教育方法能最大程度地激发正向的内在力量，教师若采用积极教育方法帮助学生获得学习的幸福感，同时也是教师本人获得职业幸福感的有效途径。因此，笔者就积极教育的意义、必要性及实施技巧进行了相关阐述，以期为学校教育者提供参考。

简介：摘要：在当今这个日新月异的时代，企业不仅是经济发展的重要支柱，更是社会进步与文明传承的重要载体。在这样的背景下，如何加强企业员工的思想政治教育，成为企业管理和文化建设的重要课题。党建引领下的企业员工思想政治教育创新，正是这一时代背景下的重要探索和实践。

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简介：摘要：随着互联网走进技工院校学生的生活，对技工院校学生的思想政治教育工作既带来了机遇，也带来很大挑战。文章分析了网络对学生思想政治教育的积极和消极影响，探索网络环境下加强技工院校学生思想政治教育的对策，助力提升学生的思政素养。