简介：网络日益成为学生道德认知的重要来源,运用网络方法进行德育工作成了德育工作者的紧迫任务。传统德育方法的诸多弊端使德育网络方法平等性、直观性、多维度、开放性的特点显示出顽强的生命力。在阐述网络德育方法原则的基础上提出了建立德育网站、开辟网上课堂、建立班级网页、建立个人主页、开发网上论坛和微信微博等四条网络德育方法的途径。最后从技术、能力、反馈机制、德育合力四个方面论述德育网络方法的保障体系。

简介：摘要：随着新课程改革在学校教育体系当中的进一步推行，各级学校教育的根本目标转向了注重学生的德育培养，如何将学生思想道德的培养融入到中小学阶段的学科教学之中成为了教师的重要任务之一。学科教师也更加注重从课程设计和教学实践的层面来进行科学的改革和创新，从而在准确把握课程标准的前提之下带动对学生德行的培养。因此，本文主要探讨如何构建中小学德育教育模式的研究策略。

简介：

简介：摘要：随着素质教育的全面落实，德智体美劳全面发展是小学阶段的重要教学任务。在体育教学活动中推进学科教育与德育教育的一体化，还需要教育工作者研究新的学习方法。将德育教育融入到日常体育教学活动中，要关注学生体育精神的培养和体育技能的形成。本文将针对新课程改革背景下小学体育德育教育一体化的策略，进行几点探讨。

简介：摘要：基于学校的一个德育课题：《利用远程教育资源，促进留守儿童良好行为习惯的养成教育》，笔者从德育视频资源教育的优势、优秀德育视频资源的分类、整合德育资源的步骤与方法等几个方面，生动而具体地进行了论述，德育工作者针对目前海量的视频信息的筛选与再加工，用于实际的德育工作，具有很强的可操作性。

简介：<正>一、实验课题的确立我校自建校以来,就十分重视德育工作,对美育工作也比较关注,并取得了一系列的成果。但如何从中小学生的生理特点和心理水平出发,探索德育和美育的实质和实施规律;探索德育和美育各自的功能和作用;探索二者的最佳结合点,从而保证德育的实效

简介：学生的健康成长往往受到自身素质、家庭、社会等多方面因素的影响，因此如何构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，调动各方面的积极因素，形成学校、社会、家庭三方各负其责，相互监督，齐抓共管，整体联动的最大教育合力，创造有利于学生全面发展的良好氛围，这是当前学校德育工作需要探讨的新途径。

简介：

简介：摘要：随着社会不断发展，对于初中生的德育教育问题正在引起越来越多的关注。本研究基于德育与教育教学一体化的角度，深入剖析并探讨了其实现的可能路径和策略。首先，从教育理论层面出发，分析了德育与教育教学一体化的理论依据，阐述了一体化教育的必要性。其次，运用定性研究方法，通过实地调研和采访，获取并分析了多所初中对实行德育与教育教学一体化的实践反馈信息。研究发现，通过引导教师将德育融入课堂教学，既可以提高学生的品德素质，还能够提升学生的学习兴趣和学习效率。最后，提出德育与教育教学一体化的具体实施策略，如教师应当具备德育教学能力，以及学校应有的相应的德育政策等。本研究的结果为推动我国初中德育工作进一步的深入实施提供了一定的参考依据和理论支持。

简介：摘 要：在幼儿园时期，儿童的日常活动中的行为对于孩子的成长和发展有着重要的影响。年龄较小的孩子未形成独立的思考，他们的品行个性还未形成。教师作为儿童在幼儿园接触最为频繁的人，他们对于孩子的德育教育有着非常重要的影响。如果想要培养孩子的良好品德，家长们就要关注幼儿教师的教育方法。幼儿教师也应该利用各种教学资源，形成自己独特的德育教育方法，为形成学前儿童道德品质提供行为练习和实践的机会。

简介：摘要：儿童良好思想道德品质的培养是新时期幼儿教育的重点内容，通过多样化教育途径，促使幼儿树立起正确的礼仪意识、健康生活思维以及尊重他人的规则意识，为幼儿的健康成长打牢基础。作为幼儿教师的我们则需要重视幼儿德育教育途径的革新和优化，使得幼儿德育教育方式符合幼儿的认知水平和接受范围，以自身的言行为幼儿做好表率，积极促进幼儿道德品质的提升。本文主要介绍了幼儿德育教育的意义和实施途径。

简介：摘要：技工院校是培养各类技术技能人才和后备中、高级实用性人才的重要基地，经过几十年的发展，我国技工院校在学生德育工作方面积累了丰富的经验，但随着经济和社会的发展，学生的思想状况和基本素质发生了很大变化，德育工作也迎来了新的挑战。为适应经济社会发展，培养更多、更优秀的高技能人才，必须改进技工院校德育工作，努力提高技工院校德育工作的实效性。

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简介：摘要：在现代教育当中，最重要的任务就是立德树人，这也表明德育的重要性。同时，仍然有不少小学秉持传统的教育理念，也就是“重智轻德”，尤其是农村小学。因此，本文认为，在“双减”政策的背景下，采取合理的教育措施来改变当前农村小学家校德育工作的问题，是当前农村小学德育工作的重中之重。在“双减”政策下，农村小学德育工作必须要家庭和学校共同合作才能顺利进行，进而提出了创新德育理念、完善德育内容和建立多元化德育评价机制等等创新措施。从“双减”政策的角度出发，在农村地区，加强农村小学家校合作，能够提高德育工作水平，培养学生良好的德育素养，进而达成当代素质教育的核心目标。

简介：摘要: 加强和改进未成年人思想道德建设，要坚持从日常教育活动中的细节之处入手，学校德育工作要整合环境教育资源，营造良好的教育氛围，创新教育形式，寓教于乐，加强对少年儿童思想道德建设的启蒙教育，为少年儿童终身发展奠定基础。

简介：摘要互联网作为影响广泛的第四媒体正以惊人的速度深刻地影响着社会进程和人类未来，迅速改变着人们。学生们通过互联网了解学校、家庭以外的未知领域，认识世界的博大精深，结交许多不相识的朋友。同时互联网也对学生思想品德的形成产生了巨大影响。

简介：摘要笔者通过本文对网络德育教育在职业学校开展提出了自己的几点看法和一些探索。

简介：摘要为适应初中学生的成长需要，思想品德课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容”。那么，我们在这里解析的“德育渗透”就是指在思想政治课教学中，立足于学生的人生观、世界观、价值观的塑造，从学生的生活实际、社会热点来找到教学的切入点，通过对生活中的典型事例的探讨、交流、体验、感悟，去学习政治知识，并将之内化为自觉行为，提高自身的明辨是非能力和道德素养！要充分发挥思想政治课的德育功能，不仅是实现思想政治课德育目标的基本要求，也是大力推进素质教育的重要内容。下面就来谈谈初中德育教学的几点思考。

简介：摘要：德育教育是新时代中教学中最为重要的内容，教师应当重视对学生的德育教育。随着教育事业的不断发展，越来也多的教学观念和方法走进了我们的学习生活。作为教师，为了更好的提高对学生德育教育的成果，应当积极的更新德育教育观念，在德育教育过程中引入更多的教育方式。让小学德育教育能够给学生带来更更大的收获，让学生更加健康快乐的成长。本文就对小学德育教育的若干尝试展开探讨研究。

简介：摘要：德育不仅是学校教育的重要内容之一，而且对学生的学习和成长具有重要的指导作用。在德育工作中，培养学生的道德法制观念，可以有效提高学生的道德水平，从中形成遵纪守法的道德观念和法律素质。基于对德育重要性的分析，可以发现中学政治是德育的重要组成部分，其全面提升学生的整体素质和中学德育水平。