简介：澳大利亚的TAFE课程模式以其＂能力本位,就业导向＂理念的有效实施,备受我国职业教育届的关注和推崇。笔者以其赴澳培训团的经历为基础,从职教体系构建体系、课程设置理念、课程开发标准、课程实施过程、课程教学评价体系以及课程开发的行业参与程度等方面进行中国与澳大利亚职教课程模式的比较,并且借鉴澳大利亚的成功经验,为我国职教课程模式的改革提出若干建议。

简介：知识经济的崛起，将人力资源的开发提升到一个更重要的战略地位，人才流动趋于合理活跃，人才需求向高层次发展。在就业市场上，最热门职业“金（融）银（行）财（经）宝（保险）”、二电（邮电、电力）、—草（烟草），已渐成为过去的歌谣。北京最急需的人才是高层管理人...

简介：什么是人事风险？人事风险不同于保险学范畴的风险，它从企业的角度看是指企业由于经营管理上的不善或制度上的缺陷而导致员工对企业利益造成损害的可能性。从员工的角度看是指企业员工的行为指向偏离企业期望和目标或由于员工的行为违背客观规律、越轨等给企业造成损失的可能性。人事风险的这个定义表明：首先，人事风险的险源潜伏于企业自身。

简介：

简介：突显是客观世界的事物和事件所呈现的能引起认知主体注意的特点，它影响说话人的认知顺序，并最终影响语序的安排。倒装句作为一种语法形式，是当代语言学研究的一个重要内容。传统中对语序的研究力求从语言内部寻求解释，对倒装的研究主要是从修辞、句法、语用功能、语篇或信息分布的角度进行，忽视了语言外部的因素，未重视认知对语序的制约作用。本文以突显观为理论基础，对英语倒装句进行研究。

简介：近日．青川县劳动争议仲裁委成功调处一起农民工因工致残案。青川县马鹿乡弘鑫机砖制造有限公司农民工李煜生．2006年4月15日在上班拉砖时由于道路崎岖不平翻车受伤．医疗期满后经劳动保障行政部门认定为工伤。并鉴定为伤残五级。发生工伤争议后．仲裁委以快立、快查、快处的“三快”办案模式．对用人单位宣讲法律法规知识．告知其应承担的法定责任。并在仲裁员的主持下．双方当庭达成调解协议．用人单位一次性支付李煜生补偿金9万余元。图为仲裁员当庭向当事人兑现赔偿款。

简介：

简介：随着社会主义市场经济的逐步建立和我国教育体制改革的不断深化，我国高校毕业生就业分配制度实现了从“计划分配”逐步向“双向选择”、“自主择业”方式的转变，大学生就业步入了以市场来配置人才资源的轨道。同时，我国的高等教育正从精英教育转向大众教育，短期内高校毕业生人数成倍增加并持续攀升。据计，1999年全国普通高校毕业生只有101万人，2005年达到338万人．短短6年净增237万，

简介：《论语》一书记载了孔子许多关于人际交往的言论，诸如“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”“君子和不同，小人同而不和”“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”等，都对后世人的社会交往产生了深远的影响。利用传播学的相关理论，探讨古圣孔子的交际观。

简介：21世纪以来，我国的职业教育遇到了新的困难和挑战。其原因主要有以下三个方面：一是近年来国内经济增长方式由劳动密集型向技术密集型转变，致使国有企业职工大量下岗、失业，企业用工需求不足，社会就业遇到较大的困难；

简介：邓小平的发展观包括两大部分：一是邓小平的当代社会发展观．一是邓小平的当代中国发展观。后一部分学术界集中研究的比较多．前一部分学术界专门探讨的比较少。本文是对前一部分的研究。笔者认为．邓小平的当代社会发展观．是邓小平以唯物史观为指导．以当代社会（或当代世界）的发展为对象．对当代社会发展的一些特征和规律所作的系统探讨．它是邓小平理论的重要内容．也是邓小平确立当代中国发展理论的重要思想前提和指导线索。从哲学的角度研究邓小平的当代社会发展理论．对于更好地把握邓小平理论，具有重要的理论意义和现实价值。

简介：党的十八大以来,新一届党中央对新时期培育和践行社会主义核心价值观做出了重要的论述,并提出了明确要求,为新形势下我国社会主义现代建设提供了强大的精神动力和政治导向。认真学习领会习近平总书记一系列重要讲话精神,积极践行社会主义核心价值观,对推动企业的核心精神构建和员工思想文化建设与发展将具有重要意义。

简介：建立城镇居民基本医疗保险制度是关系到人民群众切身利益的惠民工程，是社会保障工作深入实践科学发展观、构建和谐社会的新举措，对于解决城镇非从业居民、中小学生和少年儿童等看病就医问题，保障人民群众身体健康，改善民生意义重大。

简介：作为培养人才的卫生职业院校,其教育教学的开展要以科学发展观为指导,以检验专业为例,从师资队伍建设,到教学的整个过程,都要坚持以人为本,从而培养出适应社会需要的实用型人才。

简介：企业的竞争本质上是人才的竞争.在经济全球化,国际国内市场竞争更加激烈的大环境下,科学的人才观是企业管理者必须具备的基本素质.笔者认为企业管理者树立科学的人才观应做到如下几点:

简介：

简介：为了顺应时代对人才的要求，高校应积极实施双语教学。《结构力学》是土木工程专业的核心课程，本文针对《结构力学》教学现状，分析了对其进行双语教学的可行性，提出了双语教学的三种模式。

简介：陶行知是伟大的教育理论家和实践家，他对职业教育有独到的精辟论述，提倡生利主义，注重师资培养，激发学生兴趣，主张“教学做合一”。他对职业教育的远见卓识至今仍然具有现实的指导意义。

简介：我党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和＂三个代表＂重要思想为指导,紧紧围绕建设中国特色社会主义这个主题,准确把握时代特征和中国特性,认真研究和回答我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设面临的一系列重大问题,形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观这一重大战略思想,这一思想对创造和谐校园有着重要意义。

简介：职业学校应紧扣“以生为本”的教育理念，依据学生生理、心理特点与成长、成才的规律，采用统筹兼顾的方法，由技能为本走向生命发展，达成学生职业素养的全面协调与可持续提升的目标。