简介：喜欢旅游的同学都知道，每到一座城市，我们都会去看看这个城市的标志性建筑．每一个标志性建筑都是设计师和工程师的完美合作，公共造就的立体造型．

简介：摘要：随着新课改的不断推进与深入，对小学美术课堂的教学质量也提出了更高的要求，如果通过美术课堂教学培养学生们的动手能力，提升综合学科素养，已经成为了每一位美术教师所必须面临的挑战。而立体造型教学作为近些年来新兴的一种美术教学模式，较之传统美术教学有着独特的教学优势，有助于学生创造力的提升，促进学生综合发展。基于这种原因，本文将就立体造型在小学美术课堂中的应用为切入点，探究其在美术课堂中的有效运用策略。

简介：摘要：小学美术教学中需要注重立体造型的培养，因为通过立体造型能够让学生站在多个角度思考作品的创作，进而保证创作而出的作品能够形象化地展现出来，并且还充分体现思想情感，赋予作品“生命”的灵魂，促进作品的成功。教师在培养学生立体造型时需要注重控制效果，而在实际中却存着影响控制效果的因素，应积极改善促进教学效果的有效提升。

简介：摘要将立体造型运用到小学美术教学中，可以对学生的美术创新思维能力以及美术创作想象能力进行综合培养，并对课堂教学起到良好的推动作用。这篇文章在叙述小学美术教学存在的问题后，具体探究了在小学美术教学中应用立体造型的有效途径。

简介：摘要：在小学美术教育中，要重视立体艺术的培养，学生可以通过立体艺术多角度思考美术作品的创作与含义，小学美术注重培养学生的审美能力和体会作品真情实感的能力，教师通过"立体造型"教学使作品能够通过各种形式充分表达作者的思想感情。本文即在阐述小学美术教育中的"立体造型"基础上，解释了小学美术教学中影响立体造型控制效果的因素，介绍了教学中立体造型教学的思路。

简介：摘要：随着当今科技水平的进一步提高与发展，新型信息技术产业更是层出不穷,出现了如数码立体建模、3D虚拟图形打印制作等多个热门高科技行业,这更使得社会对现代人的数码立体空间造型建模能力素质和数字空间创造性思维等提出了一系列更高的要求。基于此，本文将从立体造型美术拓展性课程开发与实施的意义着手进行阐述分析，继而提出有效的立体造型美术拓展性课程开发与实施的策略，希望对提高小学生综合美术素养和空间思维能力有所帮助。

简介：丰富多彩的大千世界是由各种各样的材料组合而成的.小到一根针、一张纸、一双鞋子,大到飞机汽车、各类建筑、航天航空,处处都有材料的身影.可以说,材料关系到每一个人的生活,材料科学关系到每一个国家的发展.

简介：摘要：小学美术是培养小学生审美能力及艺术水平的重要学科，在传授美术立体造型知识时可以充分利用信息技术的作用，促进小学生掌握知识点并有效提高了创新意识，能够利用掌握的立体造型知识创新出更多优秀的作品，进而在达到小学美术教学目标的同时，促进小学生的创新思维、审美能力、艺术水平不断提升，在艺术道路中能够越走越远。

简介：

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简介：在上期的交流中，我们和大家一起探讨了“学校美术教学中的主题创作”这样一个话题，其意在激发大家对“何为主题创作”及“主题式教学”的思考。然而．这是不是意味着在美术教育中”造型”是居于次要地位的呢？因此，在本期交流中我们想借助”造型的理解“这样一个话题，谈一谈对义务教育美术课程中”造型·表现”领域美术教学的一些认识。

简介：<正>随着艺术形式的发展,街头的绘画艺术已经越来越具有创意。这种街头的立体油画,从某个角度来看,仿佛画中之物是真实存在的,其实只是光线和角度给人视觉上造成的错觉。

简介：准备材料胶棒、刻刀、红色和白色卡纸、铅笔、剪刀。

简介：在城市建设用地狭小、居民绿化需求激增的今天，立体绿化在全国}肖然兴起，不少公园棚架、建筑屋顶披上了绿衣。天桥镶花边，墙面爬绿植，屋顶变花园……立体绿化让钢筋水泥建筑一改往日的冰冷坚硬，披上了层层绿装。

简介：我的家里有一把吉他,是老妈上大学时的纪念品。老妈把它放在我的房间里,说有音乐气氛。为了安置这个大家伙,我给它摆了许多造型。造型一:安睡型

简介：在农业观光园中竹艺术造型应用广泛,可以从群植造型、丛植造型、盆景造型等自然形态上再创新,从几何造型、建筑造型、动物造型、人物造型、图案造型、四维造型、声光造型等人工形态中再创造,形成“创意”、富有“创艺”,带来“创益”。

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简介：“你们到底想怎么样？”郑安响的情绪已经濒临崩溃了，“一旦我爸爸生病这个消息泄露出去，公司一定会大乱。我完全没把握到时能控制住局面。所以，算我求你们，不要插手了，行吗？”他看着艾晴说道。

简介：邓小平同志提出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来.”这“三个面向”的中心是:教育要为未来培养什么样的人材问题.毫无疑问,今天培养的学生必须能够适应四个现代化需要的创造型的人材.由此可见,语文教学的改革,应该通过听、说、读、写全面的综合训练,着重提高学生的创新能力,着重发展学生的创造思维.因而,应该把创造性纳入整个教学过程中.立足于这个基点上的教学,我们把它称之为:创造型教学.

简介：气温开始节节攀升，一头“清汤挂面”式的直发要如何凉爽？其实只要你肯动动脑筋，看似平常无奇的马尾辫就可以变幻出既时髦又可爱的束发造型，掌握“绝对高度”和“自然蓬松”是关键。