简介:本文以一个无穷等腰直角三角形和一个下三角阵的新模型,提出了"任何一个大于2的偶数2m都可表为关于m对称的两个素数之和"的新论断,避开了繁复的筛法,创思出证明"1+1=2--数学皇冠上的明珠"最后一步的新途径.
简介:
简介:手机将逐渐成为1对1数字学习中使用的一种重要设备,因此,手机平台上的学习软件开发成为我们面临的重要研究课题。文章对手机平台上各种软件开发技术作了介绍,并详细论述了手机平台上1对1数字学习软件类型及其适用的开发技术。
简介:非等时距GM(1,1)模型在进行沉降预测时,能够取得准确可靠的预测结果,可以将其推广应用到软基路段的沉降预测中去.
简介:"3+X"高考改革已在全国普遍实施,这是我国教育为适应21世纪对人才培养的需要,全面推进素质教育所采取的一项重要举措,是全社会都极为关注的大事.中学教育如何适应这项改革,紧跟时代步伐呢?一是深入学习,充分认识高考改革的必要性和重要性;二是不断研究,全面把握"3+X"高考模式的命题思路;三是结合实际,采取有效措施,适应改革需要.
简介:长期以来,中学班主任一直被称为学校的大忙人,整天泡在班级,忙于“救火”、“补墙”,班内大事小情,事必躬亲,却往往出力不讨好。职业中学的班主任显得更为突出,每天都提心吊胆的,总怕班级出现许多意外的事情。所以搞的有些班主任思想上总是高度紧张。职业中学班主任是真正意义上的“心”苦。问卷调查结果显示,半以上班主任在学生心目中的形最是辛苦型的,不受欢迎的。究其原因,班主任缺乏创新和研究。大都凭经验、吃老本,管理水平在低层次徘徊。
简介:“3+X”高考模式,命题的操作原则是首先注重各个学科内的综合,其次才是跨学科综合,跨学科的综合试题占一定比例,其比重将随着高中教学改革的深入而逐步加大。从理科综合测试的试卷结构看,理科综合含理、化、生三个科目的内容,基本体现了各学科的主干面貌,跨学科的综合题目比重很小,整个试卷的“拼盘”结构明显,且按生物、化学和物理的学科顺序排列。
简介:〔摘要〕本单元主要是认识Photoshop绘图软件以及绘图的基本原理和知识,使学生能够使用Photoshop常用工具绘图,为学生今后学习绘图技巧奠定基础。
简介:随着计算机技术的发展,虚拟现实技术正逐渐走进教学领域,Cult3D作为窗口型软件环境下的虚拟现实平台,以其使用简捷、应用广泛、效果精美,被越来越多的教学软件开发者所使用。
简介:施行“3+X”模式高考是国家教育部为实施素质教育而采取的重要举措。2001年全国高考“3+X”理科综合试题,突出了对自然科学基础知识的理解能力、应用能力、信息能力、科学思维能力等诸方面的考查。试题的时代气息很浓,充满创新意识,新理论、新思想、甚至科学前沿也有涉及。对中学物理教师提出了更高、更新的目标,不仅要教好本学科的知识,还要加强其它学科基础知识学习,跟踪现代科学技术发展,提高自己的科学素养,才能适应教育教学的需要。
简介:立体构成是进行立体设计的专业基础与模型制作软件3DStudlioMAX结合教学,克服了以往在训练中材料单一、造价高等缺点,使学生能够感受丰富的材质变化和视觉肌理,最大限度的发挥学生的创造力和想象力.
简介:一、问题的提出跑是各项运动的基础,是中、小、幼体育教学教材的主要内容,是人体一项基本活动能力。儿童少年时期是发展快速跑的关键期,此时跑速发展不仅影响儿童少年的运动能力,而且对他们未来体质的强弱,运动能力的高低,都有着重要的影响。因此国内外体育科研和教学机构都把儿童少年时期跑速的发展作为重要的研究课题。我们此次调查研究主要对3——13岁的791名少年儿童快速跑能力的发展、特点、规
简介:本文就DSMAX三维立体动画与Flash平面动画之间的文件格式的转换进行了深入的探讨。
简介:《1Q84》是村上春树蛰伏7年的集大成之作,该作品将矛头直指当今世界的敏感话题——新兴宗教,以现实为依托,通过作者丰富的想象力,刻画出了一个绝对精神独裁统治的世界。从中,我们既可以看到村上对于日本社会一如既往的担心和遍及全人类的人道主义关怀,同时,也看到了村上在"善"与"恶"的问题上妥协、暧昧的一面。
关于"1+1=2"的新论断
论《大学英语》课程1+(1)特色化教学模式
手机平台上1对1数字学习软件开发技术探析
GM(1,1)灰色模型在路堤沉降预测中的应用
如何跟上"3+X"高考改革的步伐
如何在3DSMAX中调用外部事件
1+1≠2——职业中学班主任队伍建设新尝试
0~3岁婴幼儿亲子教育实践探究
漫谈“3+X”高考与物理复习课教学
第3课文字工具与绘图工具教学设计
Cult 3D在教学中的应用浅探
3—6岁幼儿亲子交往的调查报告
《教育艺术》2013年3月总第155期·目录
“3+X”考试与物理教师的科学素养
3D Studlio MAX在立体构成设计中的应用
3—13岁少年儿童快速跑能力发展的研究
从3DS MAX动画的格式到Flash动画格式的转换
《教育艺术》2013年1月总第153期·目录
“2+1”顶岗实习学生的职业素养问题探讨
日本小说《1Q84》之人道主义关怀