简介:洪叔是一位住在西藏的牧羊人,他家的藏獒血德在当地因为勇猛和忠心耿耿而赫赫有名。血德全身的皮毛漆黑发亮,好像被煤染了似的,它的腿部有些许黄色,在阳光下闪闪发亮,好像金子一般。血德的头部毛发蓬松,宛若狮子的头。血德的目光炯炯有神,看见它的人都会倒吸一口凉气。它的牙齿锋利无比,仿佛一口就能咬碎钢铁。它的四肢肥大而健壮有力,在大草原上奔跑起来毫不费力。洪叔至今仍然清楚地记得他与血德认识的经过。
简介:记得1987年刚从学校毕业参加工作时,我的心中就有一个梦想。希望以后能当一名能言善辩、刚正不阿的大律师。但现实却让我失望,因为。在当时考律师必须要达到法律大专以上文化程度。而我却不具备这个条件。所以当律师的梦想也就从此“搁浅”。时间一晃十多年过去了。
简介:摘要学习的目的不是简单地掌握知识,而是掌握如何获得知识的能力。在指导学生展开高中历史学习时,教师要注意培养学生自主学习的能力,可以让学生利用图册发现历史规律,利用史料评价人物,在合作活动中展开深度交流。这些方式都有助于发展学生自主学习的能力,并提高学生的历史核心素养。
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简介:小时候,我认为父亲是世界上最吝啬、最小气的人。我敢肯定他根本不想让我拥有那辆梦寐以求的自行车。在许多事情上,父亲和我的看法不一致。我们又怎么可能一致呢?我是个10岁的孩子,最大的幸福就是想出办法来让自己少a作一些,好有时间去我家附近的黄石公园狂玩一阵。
简介:当我年轻的时候在生活的海洋中,偶尔抬头遥望六十岁,像遥望一个远在异国的港口经过了狂风暴雨,惊涛骇浪而今我到达了,有时回头
简介:贵州省从江县岜沙苗寨的村民相信,每一棵树都是有灵魂的,护佑着每一个人的生命。这里的孩子一出生,立即由父母亲为他种一棵树。今后,这棵树就与他不离不弃,一起变老。当这个人死了,村人就把这棵树砍下,小心翼翼地取其中段剖成四瓣,保留树皮,裹着遗体埋在密林深处的泥土里,再在上面种一棵树。没有坟头,没有墓碑,只有这么一棵长青的树,象征着生命还在延续。其实不仅仅是象征,遗体很快化作了泥土,实实在在地滋养着碧绿的生命。
简介:有天我突然想起“樱木花道”,这个从前令我大跌眼镜的动画人物,此时想来,亲切得就像一位来自故乡童年的好友。要说樱木这家伙,本是接近一米九的高帅学生中的一位,明明跳得高跑得快,却总在哇哇乱叫,小一半时间都呈现出一副花痴团子脸的状态。他轻易就志得意满,动不动把“我是天才”挂在嘴边;可这“天才”呢,上课睡得流口水,数学考七八分,初中被五十个女生拒绝,一进高中就死性不改地为了热爱篮球的萌妹子加入校篮球队!
简介:儿子上个星期的一项作业是——采访父母。妻上个星期几乎每天加班,不加班便上夜校,只得由我来接受“采访”,否则儿子就完不成作业。于是我和儿子之间,有了如下一次较为特别的谈话:“你是哪一年下乡的?”“这还用问?”“不问,我怎么知道?”“1968年。”“哪一年上大学的?”“1974年。”
简介:假期的第一天,吃过早饭,我舒舒服服地躺在沙发上休息。5岁的儿子小心翼翼地推开门,往里屋看了一眼,问道:“爸爸,奶奶说不能惊动你,这是真的吗?”“是真的,”我说,“我正在休假,需要休息。”“好吧,你休息吧!”儿子说,“不过,只要你告诉我,太鼠生活在哪里,就可以了。”“首先,不是太鼠,是袋鼠。”“好吧。袋鼠生活在哪里?”“动物园!”
简介:摘要自我效能感这一概念是由美国心理学家班杜拉提出的,指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。学业自我效能感是自我效能感在学习领域内的表现,具体指学生对于自身是否有能力去完成特定学习任务的主观评判。本文立足于高中生的学业自我效能感,采用文献综述法和个别访谈法对影响高中生学业自我效能感的因素进行探究。通过调查发现,父母教养方式、师生关系和个体性格特质是影响高中生学业自我效能感高低的三个重要因素。
简介:胖子版:你只看到我的体重,却没看到我的努力。你有你的肌肉,我有我的肚腩。你嘲笑我腿不够细手不够壮不配吃喝.我可怜你缺乏减肥的乐趣。你可以轻视我们的身材,我们会证明这是谁的时代。减肥是注定痛苦的旅行,路上充满了反弹与身材走样,但那又怎样?哪怕饿晕,也要晕得有型,我是胖子,我为自己代言。
简介:在我最困难的时候,我到一个工地做工,做工是因为欠了人家账,结果不仅没有赚到钱,还因为一场意外的火灾把随身带的东西全部烧掉,只剩身上的一件破衣服和一条短裤。以后的整整28天,我没有洗过澡,没有刷过牙,没有正经吃过饭,就一直在一个电线杆子下面给人家修自行车,没有房子住,就是一个电线杆子,有一捆稻草遮着,肚子饿了就靠着来修车的老百姓给我半个地瓜,一杯水,一个馒头这样过日子。
简介:摘要初中物理是初中教学的重要组成部分。物理这一学科具有很强的实践性,与实际生活有着密不可分的联系。物理来源于生活,最终还要回归生活。作为物理老师在实际教学过程中要注意理论联系实际,引导初中生将物理知识与生活实践联系到一起,从生活中发掘物理知识,再把学到的物理知识顺利应用到实际生活当中去。
简介:朋友亦真亦假,给我们讲他家猫多多的心路——多多从小在人堆里长大,很快就发现自己的与众不同:你们都直立行走,唯有我可伏可卷,可上房梁可钻床底可俯冲可攀爬,所以我即使不是众神之神,至少也是百万中无一的运动员。多多自视甚高。不料朋友把一只猫放到他家寄养了几天,这猫比多多大一号,身手矫健十倍。多多受了很大惊吓,过好久才缓过来:也罢,作为前辈,要容忍后进者。
简介:1爸爸打电话来的时候,我正躺在沙发上看电视。爸爸像往日一样不紧不慢地问起我的近况,生活中的大小细节被他问个遍之后,他突然变得有些吞吞吐吐。“其实没啥大事,但是你哥说应该让你知道。”“你好严肃。”我在电话这头开着他的玩笑。
简介:摘要千百年前的一天,人类的祖先画下了黄粱一梦般的《飞天图》,表达了对翅膀的追求。对,就像鸟一样的翅膀,洁白的羽翼,飞向那遥不可及的瑶池仙宫。我凝视着书中的《飞天图》,在无边无际的心之海彳亍彷徨着人类真的没有翅膀吗?有的,有的,比凤凰更加美丽的翅膀。人类真的不能到达九天之上吗?能的,能的,人类可以在更加美丽、更加广阔的世界去飞行、翱翔。
简介:有一天我意外得到植入高级芯片的权利,没多久我成了电子人!更没想到我的芯片里输入了一套犯罪心理学大全,它可以通过分析别人的表情动作判断是非好坏,每当我身边有小偷强盗走过,我植入芯片的手臂会迅速抓住这个坏人,因此我帮助警察破了不少案件,现在我已经是大神探了!兰州市实验小学黄磊
藏獒血德
我自考,我自豪
我的课堂我做主
我是生命我骄傲
设计我的未来——明天的我
我能行
我遥望
我本是树
我就是天才
儿子“采访”我
我正在休假
高中生学业自我效能感的影响因素探析
我为自己代言
我最好的朋友
生活点滴我留意
我最尊敬的人
我竟然不是天才
我想我不够爱你
展开我的翅膀
我是电子人