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  • 简介:虚拟语气表示说话者所说的话不是事实,而是一种愿望、怀疑、假设或推测,许多专家学者对虚拟语气的用法作了归纳和总结。虚拟语气在各类英语考试中是考试热点,同时也被认为是英语语法教学中的一个教学难点,在历年的大学英语、六考试,特别在最后一项翻译中多次出现。所以全面地了解和把握虚拟语气,熟练掌握虚拟语气的常见用法非常重要。

  • 标签: 四级翻译 虚拟语气 动词变化 英语教学
  • 简介:大学英语考试能帮助高职学生成功敲开职业大门,并且有助于他们的未来职业发展。但是高职院校学生的通过率普遍较低,其原因在于他们的基础薄弱,听力糟糕,单词量少,缺乏应试技巧等等。本文通过分析大学英语考试各个题型的特点,探讨高职学生备考英语的方法,并建议高职要把英语学习当作终身受益的兴趣培养和能力素质提高。

  • 标签: 大学英语四级 高职学生 方法
  • 简介:写作是大学英语考试的一个重要组成部分,同时也是大学英语教学的薄弱环节。衔接和连贯对高质量的作文至关重要,尤其是词汇共现关系的合理使用能使思想表达清楚,文章结构层次分明,促进语篇连贯。通过对范文的分析,揭示共现关系对提高作文质量的重要性并提出了大学英语写作教学建议。

  • 标签: 大学英语四级写作 衔接 连贯 词汇共现关系
  • 简介:本文结合后效作用理论,采用描述性研究方法,对193名非英语专业本科生进行了问卷调查和访谈,探索了新大学英语对学生英语学习的后效作用,提出了一些提高其积极后效的建议,以推动大学英语教学改革,切实培养学生的英语综合运用能力。

  • 标签: 新大学英语四级 后效作用 大学英语学习
  • 简介:大学英语考试中的快速阅读篇幅长,题目灵活,如何在要在规定的时间内快速、准确地做完这一部分,考生除了要具备扎实的语言基础,平时大量地阅读理解训练外,还应掌握应试的技巧及策略。

  • 标签: 快速阅读 技巧 策略
  • 简介:大学英语机考将传统的英语纸质考试转变为以计算机为基础的语言测试,听力比重大大增加,这种考试方式和形式的变化是大学英语教学模式改革的重大契机。本文通过介绍机考的题型和特点,提出教师应充分利用计算机网络、多媒体及其他教学资源,采取灵活多样的教学模式和方法,培养和提高学生的听力和口语能力,通过加强学生学习英语的兴趣和自信来提高学生自主学习的能力,并指出加强网络教学和学习资源平台建设的重要性。

  • 标签: 机考 听力 口语 网络资源
  • 简介:培训成果评估和员工绩效评估一直是人力资源管理研究领域的热点之一,而将两者联系起来的研究却难以见到。本课题以国网辽宁省电力有限公司大连培训中心为试点,通过建立培训效果实际评估体系,将培训和员工绩效管理有机结合,取得了良好的效果。

  • 标签: 培训 效果 评估 绩效管理 研究
  • 简介:以某高校英语专业113名三年学生为研究对象,通过问卷调查及测试,分析学习者的词汇知识、自主学习能力与英语专业成绩之间的两两相关关系以及多维关系。Pearson相关性分析结果显示:词汇知识、自主学习总体能力与英语专业成绩之间呈显著两两正相关;多元线性回归分析结果表明,词汇深度知识、词汇广度知识以及自主学习中“监控与评估英语学习过程”维度对英语专业成绩具有显著预测力.研究结果对学生有效提高英语专业成绩具有一定的启示。

  • 标签: 词汇知识 自主学习能力 英语专业四级成绩
  • 简介:本文首先对CET4的考试大纲和完型填空这一题型的原理进行介绍,然后再进一步说明效度研究对CET4中完型填空试题的重要性以及如何对这一题型进行效度评估,并以2012年6月CET4中的完型填空为例试分析其效度,说明分析其效度的相关因素以及如何根据完型填空理论发挥其考察考生英语水平的优势.

  • 标签: 大学英语四级 完型填空 效度
  • 简介:项目管理是当今世界应用最广泛的管理理论之一,本文从理论分析法和实验研究法两个方面探讨了项目管理在全国大学外语、六考试中的应用。实践证明运用项目管理的方法组织考试,提高了考试的安全性、科学性和规范性,是对高校教学管理的改革和创新。

  • 标签: 全国大学外语四 六级考试 项目管理