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简介：摘要：五育并举理念是由我国著名教育学家陶行知先生提出的，在现阶段的教学改革之中仍然具有重要的指导意义。素质教育背景下，强调要同时培养学生的德智体美劳综合素养，这与五育并举理念一脉相承。音乐学科是小学阶段的重要艺术学科之一，教师可基于五育并举理念优化小学音乐教学。本文简述五育并举理念在小学音乐教学中的积极意义，之处现阶段小学音乐教学中存在的问题，分析探讨如何基于五育并举理念优化小学音乐教学。

简介：[摘要]:随着我国改革开放政策的实行，微电子技术的应用也越来越广泛，进而推动了社会的发展和前进。VR 技术将现实的情景以高度逼真的模拟形势展现在课堂上，用低成本、高效益、操作简单等优势打破了传统的理论结合实践的教学方式。本文从 VR 技术与会计课岗融合的关系，分析了 VR 技术在教学中的优点，并对目前教学应用提出几点建议，为模拟实践教学提供一些参考思路。

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简介：摘要：新时期下，小学音乐教师要不断提升自身综合素质能力，将小学音乐教育理念融入到教学过程中去。教师要不断提升自身教学能力以及水平，以优质教学策略实现学生综合素质提升。下面针对小学音乐教育策略进行分析论述，旨在为小学音乐的教学工作提供借鉴。

简介：摘要：随着经济的发展和社会发展的需求，高职学校教育教学越来越向精细化、实践化方向靠拢，要求学生能够不断提升自己的实践能力。2021年全国职业教育大会提出了"岗课赛证"综合育人的要求。"岗课赛证"指的是岗位、课程、竞赛、证书,综合育人则是新时代发展中对职业教育高速发展、优化人才结构的新要求、新定位.全方位、立体式推进"岗课赛证"融通。下面本文就高职“岗课赛证”的教学和实践进行简要分析。

简介：摘要：本文旨在探讨课岗证融通开发全新实训教学体系，解决职业教育实训中的挑战。问题包括企业参与度不高，实训基地标准和管理不健全，学生技能水平不满足企业需求，实训教师教学水平不足。本文提出激励政策与标准建设、资源共享、定期更新实训内容与设备以及持续教师培训等策略。通过这些措施，可以促进企业参与，提高实训基地质量，培养符合市场需求的高素质技术人才。

简介：摘要：父母作为孩子成长道路的第一任老师，父母的言传身教潜移默化地影响着孩子，想要培养出优秀的孩子，首先要做一名优秀的父母。本课题结合真实案例与家长访谈，论述了言传身教对孩子成长的意义，力图为家庭教育助力。

简介：摘要：本文旨在探讨“岗课赛证”在中职专业课堂改革中的作用和实践策略。通过引入企业合作项目，学校将开展真实岗位模拟培训，使学生接触实际工作环境，提升实际操作能力。同时，设计各类赛事竞赛，激发学生的竞争力和创新精神，培养学生的团队合作和问题解决能力。此外，制定科学的评估标准，建立严谨的“岗课赛证”认证体系，确保学生培训成果的质量和可持续发展。通过这些实践策略，中职学校将更好地推动专业课堂教学的改革，培养学生的实际操作能力和职业素养，提高中职教育质量。

简介：摘要：本文旨在探讨“岗课赛证”在中职专业课堂改革中的作用和实践策略。通过引入企业合作项目，学校将开展真实岗位模拟培训，使学生接触实际工作环境，提升实际操作能力。同时，设计各类赛事竞赛，激发学生的竞争力和创新精神，培养学生的团队合作和问题解决能力。此外，制定科学的评估标准，建立严谨的“岗课赛证”认证体系，确保学生培训成果的质量和可持续发展。通过这些实践策略，中职学校将更好地推动专业课堂教学的改革，培养学生的实际操作能力和职业素养，提高中职教育质量。

简介：【摘要】幼儿这个阶段是一个很重要的人生阶段，这个阶段对人生的启迪以及好奇心的引导等等对未来的人生有重要意义。幼儿这个年龄段的孩子还很小，生活中有很多事情或者事物对于他们来说是难以理解的，单单对于他们进行语言上的讲解是行不通的。因此，可以通过自然游戏的形式让他们亲近大自然，返璞童真，探索心灵，同时在这个游戏的过程中培养自己的学习品质。游戏是幼儿的主要活动，幼儿通过游戏学习和成长。《幼儿园教育指导纲要》总则第五条中提出“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”可见，游戏在幼儿身心和谐发展中的重要作用。用自然的材料做自然的游戏，泥土、石头、瓶罐、瓶盖等，这些随处可见的材料、随手拈来便可把玩，不仅能激发幼儿留意、关注、观察自己身边的事物，树立起节约、环保、创新意识，让幼儿在玩乐中学习，在游戏过程中培养幼儿良好的学习品质，也为幼儿的生活注入了新的活力，拓展了幼儿活动的空间，形成有效利用资源的研究等可持续发展理念，树立了就地取材的意识。同时，孩子们在良好的环境中，获得有益于他们身心发展的经验，能“健康、快乐”地成长！

简介：摘要："岗课赛证"融通课程体系构建是一种全新的课程设计模式，旨在实现理论与实践的有效结合。本文分析了"岗课赛证"融通课程体系构建的路径，并探讨了师资队伍建设、资源整合和学习管理与效果评估等关键要素。该研究为促进教育教学改革提供了有力支持。

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简介：摘 要：目前中职汽修专业教学中注重学生专业核心能力的培养，但在教学实践中专业核心能力缺乏具体定义、培养标准、科学有效的育人模式等，造成学生专业核心能力的培养无法落地。本文从岗职并举－岗位适应性和职业发展能力两维度并举出发，构建典型工作任务群，探索有效的教学模式，培养学生专业核心能力。

简介：摘要：随着我国高职教育的快速发展，英语能力已成为学生就业和职业发展中不可或缺的重要因素。为了提升学生的英语能力和就业竞争力，许多高职院校开始引入“岗课赛证”评测机制。该机制通过将教育教学与实际工作紧密结合，考核学生在特定职业领域中运用英语的能力。然而，目前对于高职英语“岗课赛证”的融通机理和模式尚缺乏深入的研究。因此，笔者通过研究高职英语“岗课赛证”融通机理及模式，我们将为高职教育的发展和改革提供重要的理论支持和实践指导。

简介：摘要：本文旨在探究如何将中职岗位课程、赛事认证以及证书培训等教育教学方式相融合，实现高效育人。在对岗位课程和赛事认证教学改革现状和问题分析的基础上，本文提出了"岗课赛证"融合育人教育教学改革的理论框架，进一步讨论了该改革的路径和策略。同时，通过实践案例的分析，研究彰显出"岗课赛证"融合育人教育教学改革的有效性，并提出了相应的效果评估指标。最后，就研究结果进行总结并提出了未来的研究展望。本文对于深化中职教育教学改革，推动高质量育人具有一定参考价值。

简介：【摘要】高等职业院校是为社会培养综合型人才、实践性人才、复合型人才的重要场所，同时也是给学生进行技能训练的重要教育机构。国家对于技能型人才重视程度不断提高，也导致了我国高等职业院校的教学模式、教学方式、评价体系在逐步的革新和完善，近些年通过以岗定课、教学创生、评价赋能等多种措施构建起了岗课赛证这一教学思路，为此本文就针对于智能制造专业岗课赛证与育人模式相融合的路径进行探究，希望能为相关高等职业院校的教育工作者带来一定的思考和启发。

简介：摘要：实施“岗课赛证”综合育人是推动现代职业教育高质量发展的重要举措，探索“岗课赛证”综合育人的内涵与逻辑关联，发现现有问题，可以有效调动各方资源。以现代物流管理专业为例探索研究“岗课赛证”综合育人实践路径，以岗位能力需求为出发点，明确人才培养目标；以课程改革为抓手，优化教学实施；以职业技能大赛为载体，提升学生职业能力；以职业技能证书为落脚点，完善人才评价机制。