简介：我结婚了，在一个春暖花开的季节。我的朋友们从四面八方赶来向我祝贺．他们见我第一句话说的不是“祝福”而是抱怨：“胡俊，见你一次真难啊，我从郑州来这儿倒了5次车。”我知道他们所言非虚。见到娇小甜美而又朴实的爱人，他们、拍拍我的肩头：“兄弟，好福气呀!”然后又悄悄地问：“哥们儿，你啥时候把大嫂给换了？”我扮个鬼脸：“一个不能说的秘密。”的确，3年的特岗生活。我变化很多，无论外在还是身心!

简介：在备南朝梁代文学家吴均的作品《与朱元思书》一课时，碰到“窥谷忘反”这个词语，会很自然地把“忘反”理解为“流连忘返”。一来这篇文章已教过多次，一直都是这样定义这个词的，二来《教参》上也是这样写的，权威的结论嘛，怎么会有错？

简介：摘要目的探讨超声对正常下肢静脉瓣生理性返流的诊断价值。方法对正常人35例70条下肢静脉进行二维彩色多普勒血流显像检查，并与有临床症状的下肢深静脉瓣功能不全的患者对比。结果正常下肢静脉回流通畅，部分静脉瓣存在生理性返流，持续时间为0.25±0.16s，90%上限值为0.5s。结论正常下肢静脉瓣可以存在生理性返流，为下肢深静脉瓣功能不全的鉴别诊断提供了诊断依据。

简介：摘要目的分析60例甲状腺手术患者采用喉返神经保护措施的临床手术效果，对甲状腺手术中采取喉返神经保护措施的必要性和方式进行探讨。

简介：设计意图味道清甜、有桂花香气的萝岗秋橙是岭南名果。今年秋季，在幼儿园的周围，萝岗秋橙已簇满枝头。很多幼儿也纷纷从家里带回很多秋橙与班级同伴一起分享。中班幼儿的好奇心特别强，正处于口头语言发展的关键期。我认为，以幼儿所熟悉的秋橙为载体，通过摸、看、闻、尝、谈等活动，

简介：摘要终身学习要求教育由以灌输为主的形式向以兴趣为主的形式转变；儒家强调终身学习，快乐学习，把学习和生命合一；在知识经济时代，把人民生命、民族复兴、人类生命甚至于宇宙生命与主体生命合一，学习便会快乐。

简介：创业是经济转型升级的核心要素，创业型企业生产、建设、服务与管理一线。需要大批创业型高端技能人才支撑。高职教育要适应创业经济发展需要，按照创业型高端技能人才的岗位类型和层次。从培养观念更新、培养制度改革、培养模式和评价体系创新几个方面，创新创业公司制全程工学结合培养体制。

简介：[摘要]笔者结合自己的教学实践，分析了技工院校教育教学面临的一些问题，重点阐述了以学生为中心、以岗位能力为目标，调整教学内容，在专业课上灵活开展教学方法创新的做法，有效提升了教学质量和效果。[关键词]技工院校教学创新人才培养技工院校承担着为企业培养适岗人才的重任，它是以突出职业能力为目标的，也就是说技工教育教学方式不能按传统的普教模式组织教学。根据我多年的观察和跟踪调查，发现技工学校毕业生适应岗位能力、敬业精神、合作能力及创新能力存在一定的缺陷和不足，究其原因：主要是生源质量下滑，教材滞后，没有根据职业岗位对从业者素质要求来组织教学等造成的，现就以上问题分析如下......

简介：高等职业院校专业建设的本质之一就是核心课程“岗证融合”建设．本研究依托高职专业，把岗位技能标准的要点融合八日常课程教学中，在课程考核上引入了职业技能鉴定形式，利用通行的岗位技能标准来衡量学生技能的掌握程度，找到了课程建设的常规模式上突破口，即探索岗位职业技能鉴定标准与专业课程的“岗证融合”，其实质就是要根据岗位技能标准在实训场所对学生技能操作进行现场考核，成功构建具有特色的专业课程改革模式，取得了良好效果．

简介：摘要本文通过对产妇生产过程中产生的各种感染进行论述，分析了感染产生的原因、预防及如何治疗。

简介：农村学校特岗教师给教育、文化落后的农村注入了新的激情和理念,他们爱岗敬业,有着较强的现代教学能力,工作、教学成绩突出,但他们有许多后顾之忧没有解决,我们应该为特岗教师营造良好的工作环境,改善他们的基本生活条件,解决他们的后顾之忧。

简介：祭祖是中国民俗文化的重要载体之一，是鬼魂崇拜、生殖崇拜、万物有灵思想的遗存，它体现民众对祖先的缅怀和崇拜，以及祈福禳灾的文化现象。通过对河南省南阳市桑坪镇岭岗村余氏家族春节期间的祭祖仪式的探析，以人类学田野调查法去解读祭祖民俗文化。

简介：在教师专业发展理论基础上,结合西部农村教育的特殊性,从特岗教师专业理想的建立、专业知识的拓展、专业能力的发展、专业自我的形成四方面探析其专业发展的现状,进而提出了发展途径：师范教育的前期准备,特岗教师的入职和在职培训,特岗教师的自我教育。

简介：摘要晚期产后出血是指孕妇分娩后24小时后至产后6周所发生的大量出血，其发生率为0.3%-0.7%［１］。晚期产后出血是产科危重症之一，少量间断流血常被忽视，就诊的病人总是大量流血，甚至休克，如处理不当可危及产妇的生命安全。本文对37例晚期产后出血患者分析总结如下。

简介：

简介：“农村骨干教师跟岗培训”在培训模式上以教师跟岗为重要特色，通过让参训教师全面参与基地学校的教育教学活动，来实现对教师的有效培训。项目组织者全程跟踪培训的各环节，不断探索培训展开的新路向，逐渐形成了具有一定创新性的骨干教师跟岗培训模式。其有效策略主要有三：一是双线管理，行政线与业务线并重；二是混合学习，看、听、做、教合一；三是互动指导，导师与学员共同提高。

简介：摘要目的探讨常见产后出血原因及护理措施。方法选取我院收治的分娩患者中发生产后出血的患者36例，分析产后出血特点及原因，并采取相应的心理护理、饮食护理等护理方法干预，分析护理效果及不良反应发生情况。结果自然分娩产后出血发生率高于剖宫产及阴道助产出血时间产后2h为高发期。出血量以500～1000ml居多。结论对孕产妇行相关怀孕及生产知识的健康教育，采取心理护理、饮食护理等多种护理措施对产后出血孕妇进行护理，可有效提高产后出血抢救成功率，减少并发症的发生，值得临床推广应用。

简介：

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简介：贵州省喊宁彝族回族苗族自治县从2006年起连续七年招聘特岗教师，据相关负责人介绍，至今全县有特岗教师7739人，占全县教师总数的一半多，并且绝大部分在边远的农村中小学任教。目前，该县是全国特岗教师人数最多的县份，