简介：摘要:在当前学校发展战略中，把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学和管理骨干这种双培养机制的建立是促进学校发展的有效方式，更是促进提升教育效果，强化学校发展的重要基础。学校教学工作的主要承担者是教师，教师在学校内扮演的角色，同样也是学生全面发展的促进者，也是我国教育事业的继承者与创新者，本文对落实“双培养”机制，加强骨干教师培养的策略进行了分析，主要包括通过制定完善双培养计划；积极培训，提高骨干教师素质；创设和谐竞争的环境氛围；完善双培养激励与评价机制；以党的建设促进学校建设，提高教师素质五方面策略。

简介：摘要：在数学教育中，培养学生的应用意识是重要的核心素养之一。通过创设生活化教学情境、强化数学与生活的联系、开展实践活动等途径，可以有效地培养学生的应用意识，提高他们在实际生活中运用数学的能力。这些方法不仅有助于激发学生的学习兴趣和动力，还能培养他们的数学思维和创新能力，促进全面发展。在未来的数学教育中，教师应继续探索更多有效的方法，以培养学生的应用意识，为他们的未来学习和成长奠定坚实的基础。

简介：摘要：在小学教育中开展德育工作，需要根据学生的具体情况去计划，逐步培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。同时班主任也要针对学生的行为、德育教学目标去采取相应的培养策略，促使学生朝着更好的方向发展。

简介：摘要：班干部制度是我国特色的班级管理模式，贯穿于整个学制体系，特别在小学阶段扮演着重要作用，它能协助班主任提高班集体运作效率，锻炼学生综合能力。随着学校教育的改革深化，班干部制度也经历了一系列的发展，但社会上对其批判的声音从未停止，班干部管理者的角色定位亟需转变。

简介：摘要：数学思维的主要内容，包含着：逻辑思维、抽象性思维和探究思维等多方面，是学生核心素养的另一种集中体现，培养学生数学思维，有助于推动其核心素养成长。教师进行小学数学教学，应该重视建立个性化的数学课堂，针对性培养学生数学思维，利用多种教学方法，稳定引导其思考、探究、分析。本文研究小学数学教学培养学生数学思维的重要性，思考有效实现教学目标的措施，并提出建议以供参考。

简介：【摘要】职高生的音乐基础参差不齐，想要切实提高音乐课堂教学效率，首先要做的就是让学生养成良好的音乐聆听习惯。聆听习惯的养成可以帮助学生提高自身音乐审美能力，同时也有利于培养和发展学生的感受力，培养学生的情操，也是培养学生音乐学习兴趣的重要手段。由此，简要探讨促进职高学生音乐聆听习惯养成的相关策略，以期进一步提高学生的音乐素养。

简介：

简介：摘要：在现代基础教育工作不断创新开展的过程中，数学作为初中教育体系中的一项基础学科，越来越受到人们的重视。而在数学学科中，数学运算能力是极其重要的一部分，它涉及到诸如函数、方程、整式运算等等基础知识。因此，当前初中数学教师的重点教育内容之一就是要培养学生的数学运算能力。基于此，本文主要探讨了初中数学课堂上培养学生运算能力的主要策略，旨在帮助学生们理解数学概念，提高他们的数学技能，并鼓励他们主动参与数学学习过程。

简介：摘要：新课标指导下，要求教师基于学生的学习兴趣开展教学活动，进而取得良好的教学收益。对于小学生而言，参与学习时往往以自身兴趣为导向，只有小学生觉得所学内容具有一定的趣味性，才能取得良好的教学质量。因此，如何基于新课标的指导，优化小学数学教学活动，培养小学生数学学习兴趣，成为小学数学教师研究的重点课题之一。本文简要分析小学数学教学现状，提出小学数学教学中培养学生兴趣的具体策略。

简介：摘要：学会合作是儿童进入社会，成为未来主人应具备的基本技能，也是促进幼儿社会化的一个基本途径，从小加强幼儿群体性与社会性的教育，培养他们主动交往、协同合作的团体意识和与人沟通、和睦相处、共同生活的社会能力是时代发展的必然要求，而幼儿期是进行合作训练的最佳时期，事实也证明幼儿之间能够合作。为了帮助孩子们从人际关系的方方面面来发展自己解决社会问题的能力。

简介：摘要：党的二十代报告指出，要持续促进高校创新变革，深化校企合作交流，这为高校人才培养体系的创新优化提供了重要引导。校企联合培养模式下，高校人才培养主要依托院校及企业的优质资源，这能够有效弥补传统高校人才培养体系的不足之处，加速促进高等教育纵深变革。为进一步提升高校人才培育质量，彰显校企联合培养模式优势，本文将探索校企联合培养模式下的高校人才培养体系构建策略，以为人才全面健康发展提供坚实支撑。

简介：

简介：摘要：幼儿早期，这个生命旅程的开端，对个体的语言和阅读技能的发展具有决定性影响。阅读作为一种关键手段，让幼儿得以获取信息、拓宽知识面、开阔视野，对他们的全方位发展至关重要。我们理应格外关注幼儿早期阅读兴趣的激发，在他们在成长的旅途上迈出坚实的第一步。

简介：[摘 要]数学是其他自然科学的基础和保证，因此，学好数学对于学生以后其他学科的学习具有非常重要的现实意义。小学数学主要是促进学生在幼年时期接受数学教育，进而为将来的数学学习奠定基石，因此，培养小学生对于数学的学习兴趣显得非常重要。教育和教学就是培养人和塑造人的一门科学，所以说，好的教育教学是会使得人的全面发展得到增强的。

简介：摘要：探讨学校体育与终身体育的关联，分析学生体育意识的重要性，

简介：

简介：摘要：新时期背景下，学校不但要承担起为学生传递基础知识和技能的职责，还应推动其德智体美劳均衡发展，有意识培养学生劳动习惯，为其后续更好的融入社会奠定坚实基础，这就需要教师通过恰当方式为学生传播劳动技能，使其形成以热爱劳动为荣的思想。本文将从培养孩子劳动习惯的有效方法进行研究，通过绘本阅读，培养孩子爱劳动的意识；设置班级劳动岗位，为孩子提供劳动的平台，且借助家校合力让孩子养成坚持劳动的品质，从而为孩子健康成长保驾护航。

简介：摘要：本文将讨论小学生阅读能力培养的教学策略。通过综合运用多种方法和教学手段，从字词、句子到篇章的各个层次，全面提升小学生的阅读理解和表达能力。基于此，作为教师在实施小学语文阅读活动时，可以积极的通过提供优质阅读材料、引导学生阅读、提供个性化指导等方法，能够有效地促进小学生阅读能力的培养，从而在学习和生活中取得更好的成绩和更广泛的发展。

简介：摘要：小学语文作文一门综合学习科目，在基础阶段除了关注学生的知识掌握情况以外，还要有效锻炼学生的自主学习能力，阅读是语文课堂的重要内容，可以提升学生的理解认知水平，为了保证学生语文学习的持续性，教师应关注对学生自主阅读学习能力的培养，构建语文阅读教学新模式，为学生综合素质提升奠定良好基础，通过优化教学举措提高学生的整体学习水平。

简介：摘要：小学数学作为一门重要的学科，让学生习得知识内容的同时，也要注重促进学生思维能力的发展，进而为学生的后续学习和成长做好更多的铺垫。为此，在小学数学教学中要将学生思维培养放在重要的位置，本文重点阐述小学数学教学中学生思维培养的相关措施，以此促进学生数学素养的提升。