简介：摘要：随着全国经济水平逐渐向好发展，河南省经济也得到一定发展，使得河南省发展态势良好，居民生活质量得到大幅提升。但当前，河南省仍面临如何降低低收入群体数量与如何通过多种渠道提高中等收入群体数量等困境，现提出提政策资扶持力度、提高中收入群体群众人才质量、鼓励创新创业发展的意见，以期为提高河南省中低收入群体收入水平提供有效助益。

简介：摘要：消费是经济发展的基本推动力，会对进一步发展我国的经济产生非常重要的影响。而在影响消费的众多因素中，居民收入是最重要、最首要的因素。收入差距过大不仅仅会影响社会整体的消费倾向，还会制约消费需求的扩大，收入差距随着我国经济的不断升级，人民收入水平的不断提高而不断扩大，我国的消费格局也随之被影响。这使我国扩大内需的政策得到非常严重的阻碍，导致我国国民经济也很难得到进一步的发展。为此，我们要深入研究收入差距对消费的影响，找出其相应应对措施，从而不断促进我国经济的进一步发展。

简介：摘要：二十大提出，要在全面建成小康社会的基础上，分阶段实现全体人民共同富裕的战略目标。作为收入再分配的重要手段，个人所得税应充分发挥调节收入分配、促进共同富裕的重要作用。本文通过分析高收入高净值人群特个税征管存在的问题，对进一步完善个人所得税政策，加强对高收入高净值自然人个人所得税征管提出建议。

简介：摘要：消费经济发展地位日趋重要，影响城镇居民消费需求关键因素就是居民收入分配体系建设。本文在借鉴国内外消费函数等相关理论的基础上，将城镇居民收入分配问题界定为居民收入水平、居民内部收入差距、预期收入等三方面内容。并结合前期消费支出的影响，探讨收入分配对消费需求的作用机制。以期通过消费经济理性发展，起到刺激国内经济、促进就业、优化产业结构的积极作用。

简介：

简介：摘要：在乡村振兴的背景下，农村持续推进农业产业化，本文探究农业产业化对农民人均可支配收入的影响。

简介：摘要：在我国社会经济不断发展的同时，中低收入家庭面临着日益严峻的教育投资与理财问题。由于教育成本上升、社会竞争加剧等多重因素影响，这一群体在为子女提供良好教育的同时，往往陷入经济压力的困扰，而合理的教育投资理财方法能够提高中低收入家庭的教育投资效益，促进其家庭财务稳健增长。本文分析了我国中低收入家庭教育投资理财存在的问题，重点探讨其问题的对策，以供参考。

简介：[摘 要] “凡是儿童自己能够做的，应该让他自己去做，凡是儿童自己能够想的，应该让他自己想。儿童自己去探索、去发现，自己所求来的知识才是真知识，他自己所发现的世界才是真世界。”　“儿童画，只要让孩子们自由地用个人的方式去表现自己的所思所想、所见所闻，稚作才是儿童画最为显著的特征（张广才《儿童画是一种很高级的艺术》2006年6月10日《美术报》）”。美术活动是孩子最喜欢的活动，也是发展孩子想象力、创造力，促进幼儿个性全面发展的有效手段。在美术活动中充分发挥孩子的想象力，培养孩子的思维能力，提高其艺术修养，是一件意义重大的工作。 

简介：摘要：在小学数学课程的教学中，教师要将优秀的教学理念引入到实际的教学中，陶行知先生的教学合一的教学理念能够让学生在学会的基础上将所学知识内容应用到实践中，对提升数学教学质量有着重要的影响。在小学数学课程的教学中，教师要做好充足的教学准备，在教学过程中设计出更加合理科学的问题，进行数学思维的培养。基于此，本文主要分析了小学数学如何实现课堂减负。

简介：摘要：目前我们所在地区学校的语文课堂中存在过于受教材编排的限制和考试的进度约束的问题，要么是缺乏文本的整合，课时时间上不够充足；要么是文本整合缺乏系统性和科学性，以往拓展篇目存在随意性和盲目性，阅读文本之间不能起到相互促进相互理解的作用，不能为学生的阅读提供优质的材料，阻碍学生阅读能力的提高和高效课堂的构建。在此种背景之下，我们决定研究“初中语文主题学习中文本整合策略的实践研究”。

简介：

简介：摘要：新课程教学标准育人导向下，小学道德与法治教师需要遵循学生成长发展规律，通过日常的精心教学引导，培养学生良好的政治思想，引导学生形成正确的道德规范。然后教师应当组织丰富的法治观念教育，让学生形成正确的法治意识。不仅提高学生对道德与法治核心知识的深刻理解，还可以厚植爱国主义思想。同时教师需要以学生的真实生活为基础，设计生活实践的教学内容，突出课堂教学的问题导向，指导学生积极探究解决问题办法，提高学生对生活事件的判断力和理解力，引导学生形成知行合一的实践精神。

简介：摘要：在全球范围内，英语仍然是应用最为广泛的语言，它在世界范围内发挥着重要的沟通交流的作用，不少人才都在竭力掌握英语这一基础技能，以防止被时代所淘汰。在这种潮流的影响下，英语教育的普及也越来越广，从小就开始培养孩子的英语技能已经成为许多家长的共识。小学时期的英语教学是学生打下良好英语基础的关键，教师要格外重视，帮助学生掌握相关的知识内容。基于此，本文围绕小学英语趣味教学进行了深入的探讨，希望可以有效改善课堂质量。

简介：摘要 教育需要实施融合教育，教育需要实现教育的融合。教育事业发展到实现中华民族伟大复兴实现的关键时期，其教育的质量也必须更上一层楼。教育对象学生与学生具有千差万别，如果教育出现某些或者就是相关程度上的不为融和，那多数学生享受不到良好教育，获取不了充分的发展。融合教育的实施，需要教育理念正确，需要教育行为科学。一些教师在打造融合教育新生态中努力践行行知教育理念，取得明显融合教育效果。本文从“践行行知理念，实现融合教育”角度所进行的思考实践具有一定借鉴意义。

简介：摘要：在新的时代背景下，中职学校要突出道德与劳动教育，以提高学生的综合素质，培养德智体美劳全面发展的人才，这是素质教育的基本要求，也是中职学校要以这个目标为基础，对其进行更新、整合，并将其与教学内容、教学方式相结合，以提高其教学效果。中职教育具有十分丰富的劳动教育资源，教师应把“工匠精神”、“劳模精神”等融入道德教育，并在学校开展有关的劳动教育实践活动，把劳动教育与道德教育有机地融合起来，以达到协同育人的作用，使劳动精神真正地显现出来。从这一点可以看出，中职的道德教育与劳动教育有着密切的联系，因此，老师们应该自觉地把这两种教育有机地结合起来，建立道德与劳动相结合的教学模式，从而提高中职的教学效果。

简介：摘要：班主任工作时一项任重而道远的工作。很多时候严厉是班主任最好的伪装和武器。严是一种爱，可是缺乏了理解的严只会让人觉得难以接受，适得其反。我们怎样才能走进学生内心，进行有效沟通？尊重和理解，是叩开孩子心门最有效的工具。

简介：摘要

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，教育教学模式在现代化和创新化蜕变的过程中逐渐变得成熟和完善。因此，在新课标背景下，小学教师应该严格遵守有关的教育规范和要求。教师不仅要贯彻以生为本的教学思想，还要将以学生为主体的教育思想融入自己的日常教育当中，注重培养学生的思维。教师应该对自己的职业素质和教学水平进行全面提高，推进小学教学方式和方法的革新，用多元化、新颖的教学模式来促使学生在课程中主动参与，进而培养学生学科核心素养。

简介：摘要：实现班级的自我管理，需要健全班级管理制度，构建多层次的班级管理体系，同时提高学生的主人翁意识，明确自己对班级的责任，通过学生的自主意识和自觉行为形成良好的自我管理能力，进而创建一个自我管理的优秀班班级。

简介：摘要：什么是“互信”？“互信”包含的范围非常宽泛，是两个独立体互相信任。我们是教育工作者，两个独立体就是教师与家长。互信是建立良好互动的重要基础，尤其在家长和教师之间。家长和教师都是孩子成长道路上的重要角色，家长有责任进行家庭教育，而老师有责任传授学校所学知识。若两者互信不足，孩子的成长将受到影响。所以，建立家长与教师间的互信是非常必要的。家长真实感受、体会到了老师对孩子们用心的爱与责任感，家长与教师之间的“互信”才能顺利很快的建立起来，也是两者建立相互信任的必要条件。