简介：

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简介：摘要：本文把种树的理念引入地方酒的发展与销售中，从选取优质的原料为“根”，为酿造开好头起始；指出狠抓质量为“干”，练好内功的重要性；把将相故里作为“枝”，打好文化利用“牌”；深刻贯彻“4P”与“4C”理念，为酒厂的发展出茂盛的“叶”，进行文化与质量的融合联动。一系列理念的思考与落实以及取得的成效，为地方酒的前途与未来提供新思路。

简介：摘要：如何将语文课向课外延伸，往生活延伸。本文以朴实的案例，探讨了“和大人一起读”板块实施中遇到的问题和解决的方法。

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简介：摘要：利用所学知识分析自然环境中特定地貌的形成，是高考考察的一个重点方向。为了帮助学生理解湿润地区的河湖岸边沙丘的形成，笔者设计了两组对比实验，比较了有、无山地阻挡条件下，湖岸边沙丘形成的差异。通过该实验操作，学生更直观的了解了风力沉积地貌的形成基本条件。

简介：摘要

简介：摘要：《城市河湖水生态与水环境》是一门与社会发展紧密结合的重要课程，其理论内容丰富，难度适宜，但是一直以来学生对其掌握情况仅限于理论，实际案例解决能力较差。因此为了提高应用型高校本科教育效率，增长学生技能，成果导向教育（Outcome based education，OBE）显得尤为重要，为了促进学生在学习过程中能够有效快速的掌握相关案例分析和解决能力，有必要开展基于OBE理念《城市河湖水生态与水环境》案例式教学改革，达到应用型高校本科教学的要求，实现技能掌握这一核心目的。

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简介：摘 要

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简介：【摘 要】“跨媒介阅读与交流”任务群是语文课程适应信息技术时代语文生活的一种尝试，语文教师需要理解课标相关要求及其在统编教材中的具体体现，破解教学实施中的难题。该任务群的学习重点应是语文学习而非技术运用，要避免重媒介素养轻语言能力、重表达轻阅读等学习重点的偏差。该单元学习时间可集中可穿插，这个课例就是以“苏东坡的乐观人生”为主题力图掌握诗词鉴赏的途径，可更好地体现跨媒介学习的价值。

简介：摘要：本论文以七台河市田家炳高级中学为例，深入探讨了综合实践活动的创新发展。通过对该校综合实践活动现状的分析，明确了存在的问题和挑战。进一步阐述了创新发展的思路和策略，包括课程设计创新、教学方法创新、资源整合利用等方面。同时，探讨了创新发展对学生综合素质提升的重要意义，以及实施过程中需要注意的关键要素，旨在为推动中学综合实践活动的有效开展提供有益的参考和借鉴。

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简介：摘要：以跨学科融合为理论依据，针对初中生的思维特点，在教学中融入了多学科的知识。将地理、历史、信息等多学科资源整合起来，围绕“生态环境与赤水河开发治理”这一主题，以“川黔美酒源，生态赤水河”为例，阐述区域认知、综合思维、人地协调关等地理核心素养的培养策略。

简介：摘要：本文从大学生社会实践视角出发，以东北电力大学化学工程学院“淞清水秀”保护母亲河项目为例，探讨如何提升化工类专业大学生创新创业能力党的二十届三中全会《决定》中提出：聚焦建设美丽中国，加快经济社会发展全面绿色转型，健全生态环境治理体系，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展，促进人与自然和谐共生。这为化工类专业大学生积极创新创业指明了前进的方向，在大学期间，除了理论知识外，积极打造新时代社会实践育人新范式，是有效提升化工类专业大学生创新创业能力的重要途径。