简介：摘要：本文介绍了地质灾害的主要类型及其诱发因素，结合地质灾害崩塌滑坡与水库蓄水关系，在此基础上，提出库区地质灾害防范治理措施及其效果，为类似工程地质灾害的防治提供借鉴作用。

简介：摘要：　　在幼儿游戏活动中我们要重视对幼儿游戏的评价。教师运用各种方式组织幼儿自我评价。创设有效的集体分享评价能从游戏中找出存在的问题，明确游戏的目标，帮助幼儿不断提炼经验，使幼儿更加喜欢游戏、深入游戏。集体分享不仅限于内容的变化，空间、时间上也有了很大的突破，让幼儿在不经意间感受到分享的快乐，提升游戏质量。

简介：摘要：现在初中学生的教育存在非常大的困难，学生由于家庭教育缺失，不愿受学校和班级对他们的严格教育，受不得约束。稍有让他们不能满意，他们就会断章取义的向家长告状。而有的家长也不问个是非曲直就去找学校的老师纠缠。不把老师搞得赔礼道歉，决不罢休。尤其是一些不明事理的家长，在别有用心的人的怂恿下，不听校方的调解，纠集一群社会人员围堵学校，扰乱正常的教学秩序。有的家长甚至借助社会媒体和新闻对学校和政府施压，直到把老师和学校搞得处理老师，让老师倾家荡产，身败名裂或者失去教师资格为止。

简介：【摘要】：在这个世界上，有很多事情是我们不愿意去做， 但却不得不做的，因为我们心中有爱，肩上有责任，我们要成为一个有担当的人，就不能太过随心所欲了！ 2020年，我们经历了一个百年不遇的新春，当我面对着屏幕上那一个个看不到面孔，却感到熟悉和亲切的身影时，胸中充斥着一种感动、感恩和同为华夏儿女的血肉相连的自豪。 作为教师，我们肩负着培育祖国下一代的崇高使命，我们要培养的是“有感知的下一代”，当我们的祖国有难时，我们培养的“千千万万的中国人”都能成为“让人感动的中国人”！

简介：摘要：对于小学高年级的学生来说，思想上逐渐趋于成人化，对这一阶段的学生进行青春期教育是非常有必要的。目前来看，社会方面以及家庭方面是对学生思想意识产生最大干扰的两个途径，学校对青春期阶段学生教育的目的就是要消除社会以及家庭对学生的干扰。基于此，本文也尝试对小学高年级学生青春期教育途径进行了分析。

简介：摘要：初中阶段的学生已经进入了青春期，青春期是学生身心走向成熟的重要阶段，这个时期的学生有着很多的特点，例如：部分学生会存在逆反心理或者容易出现心理缺陷等问题，这些问题的产生主要是因为家庭教育的缺失，为让学生能够平稳度过青春期，家长应该明确自己在家庭教育中的定位，积极联合老师，引导学生的行为举止，和学校老师共同致力于初中生的人格品质以及人生价值观的正确引导，因此，本文则具体探讨了青春期家庭教育实施策略。

简介：摘要：品德教育，是幼儿教育的重要内容。幼儿只有在幼儿时期接受了品德教育，才能够形成正确的人生观、价值观、世界观，未来才能够顺利的持续成长。教师要重视幼儿时期品德教育的培养。

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简介：摘要：随着疫情的发生，孩子们度过了一个漫长的寒期。在这个特殊日子的假期里，“如何让孩子们过得开心、有意义”一直是家长朋友们热议的话题，同样也是幼儿教育工作者的职责与任务。在幼儿园延迟开学期间，本市区做出了明确的指示：幼儿园要加强与家长的合作，让孩子在家长的陪伴下快乐的生活和学习。本文从自身教学出发，分析了家园共育现状，探究了家园共育背景以及开展的意义，并借助当下的“云”技术平台，深入探究了“云”平台助力下家园工具的基本路径。

简介：摘要：分离焦虑期是儿童 与 某个人产生亲密的情感结系后，又要与之分离时产生的伤心、痛苦，以表示拒绝分离 。 是儿童焦虑症的一种类型， 刚入园幼儿的前几周就属于分离焦虑期，少数幼儿容易出现分离焦虑症 。

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简介：摘要：青春期的叛逆让望子成龙、望女成凤的家长们束手无策，亲子关系紧张。笔者既是一青春期男孩的母亲，同时也是一班主任，根据自己的亲身经历，呼吁天下青春期孩子的父母们沉稳过渡这一关键期。

简介：【摘要】目的探析急性阑尾炎患者围术期的护理体会。方法100例急性阑尾炎患者,随机分为研究组和对照组,各50例。研究组施行围术期的护理干预,对照组施行常规护理；分析两组急性阑尾炎患者护理的有效性。结果护理后,研究组患者总有效率与手术恢复时间均优于对照组,差异有统计学意义(P

简介：摘要 :青春期孩子处于心理年龄的特殊时期，有效亲子沟通助成长。文中选取班级中的典型案例，分析优化父母和孩子沟通方式，强调通过倾听 ,建立信任方式，顺利过渡青春期。

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简介：摘要：初中阶段的学生群体，处于成长的重要阶段，在经历过小学阶段的学习后，学生已经有了较强的个人意识和独立思维，并且随着年龄的增长，自尊心变强，不再愿意听从教师和家长的管教，进入了相对叛逆的时期，在这个阶段，教师如果不能够对学生进行正确的引导，很容易会让学生内心的负面情绪滋生放大，影响学生的心理健康发育，本文将浅析初中生叛逆期心理疏导策略。

简介：摘要：雅斯贝斯以他所处的时代为下限，从历史文化的角度和各历史阶段技术的产生、发展结合的高度阐述了他对历史的独特解释——轴心期理论。他认为人类在轴心期有了空前的大发展，翻开了崭新的篇章。人类历史以“轴心期”为中心，“轴心期”具有伟大的历史意义。

简介：【摘要】处于转型期的小学生会迫切的渴望长大，为了让自己看起来更成熟会趋向于“大人的审美”，若是不好好引导，进行对症的美术教学，可能会对孩子的审美产生影响。学校及教师不仅要重视美术教学，更要有的放矢改变现在小学高年级段学生美术学习眼高手低，兴趣转移，美术教学在滑坡的现状。教师要找准自己的定位，进行正确的美术教学，在点滴中培养学生的审美能力和创造力。

简介：摘要：青春期是人生发展的一个关键时期 ,传统方式的青春期教育说教的成分多、形式单一，不足于对青少年形成合理有效的指导。本研究采用头脑风暴、团体式互动、情景化模拟等青少年喜闻乐见的方式，找准切入点，创设平等交流的“自主成长式”课堂，对新时代中小学青春期教育进行了有效的探究。