简介：

简介：数学教育是初中阶段教学的重要组成部分，随着新课程改革的实施，数学教育越来越贴近生活，教师也更加重视对于数学应用题的教学，但是，数学应用题的学习难度高，对于教师和学生来说，都是一个不小的挑战。就目前的教学状况而言，如何改善教学过程，提高学生数学应用题的解题能力，需要进一步思考和探索。

简介：摘要分数应用题是小学阶段数学学习的重要内容之一，由于此知识相对比较抽象，因此成为学生学习的难点之一。本文从构建分数意义、形成知识体系方面加以阐释，每个方面又从多维度去论证、探索，同时加以教学案例说明。

简介：小学数学应用题教学是高年级教学的重点，一直都被广大教师所重视，并把它作为培养学生逻辑思维能力和解决实际问题能力的重要途径。然而，所得到的结果却是学生学得枯燥，思维定势模式化，解决实际问题的能力差。

简介：应用题是小学阶段教学的重点，也是学生学习的难点。而对于低年级的学生来说，简单的加、减法应用题也成了他们学习的一块硬骨头，一是他们识字不多，二是他们理解能力有限，三是他们易“知其然”难“知其所以然”，所以在应用题教学中，教师应注意以下七个方面：一、多看即多观察“解答应用题有助于学生理解四则运算的意义和应用”，“还可以发展学生的思维，培养学生分析问题和解决问题的能力。并使学生受到思想品德教育。”

简介：摘要小学高年级数学学习阶段是小学阶段的重要学习阶段，在这一时期，学生进行知识巩固的过程，是将小学初级阶段和中级阶段学习的数学知识进行一个难度的提升和能力的超越过程。养成学生良好的学习习惯和逻辑思维能力，从而强化知识掌握程度，为今后的数学学习打下坚实的基础。

简介：摘要应用题是小学数学教学内容中的一个重点和难点，在各类题型中占据十分重要的地位。应用题有效教学，有利于培养、训练学生的思维能力，能够有效提升数学水平和综合素质。因此，小学数学应用题教学实践中，需要教师结合新课程改革要求，采用多种教学手段，提高小学数学应用题教学质量和效率。

简介：摘要应用题教学在小学数学教学中占有重要地位，是素质教育要求下注重培养学生解决实际问题的能力体现。应用题教学的目的就应该是发展学生思维能力，促进学生良好的思维品质的形成，培养学生的创新精神和实践能力。只有不断创新教学方式，才能有助于我们科学开展应用题教学，不断提高应用题教学质量。

简介：

简介：摘要利用小学应用题教学培养学生分析问题和解决问题的能力，而学生分析问题和解决问题的能力取决于思维能力，联系教学实际探讨思维能力的培养有其重要意义。

简介：浙江省临安市在原新桥乡和大峡谷镇的矛盾纠纷调解工作中大胆创新，通过实践，总结出一套“阳光调解法”，即：调解人员的选定公开，调解过程公开，取得了满意效果。

简介：后殖民作家V．S．奈保尔的模仿思想在半自传体小说《抵达之谜》中得以表现。本文以两位模仿者（皮顿和“我”——奈保尔）为例，解读了小说中的模仿主题的三个特征：对宗主国文化的认同、抵制和颠覆。指出以发展的眼光来看待奈保尔的模仿思想对促进世界多元文化发展具有重要意义。

简介：

简介：2016年9月,家住安徽省绩溪县扬溪镇扬溪村的唐某夫妇找到同村的砖匠余某达成口头协议,由余某承建自家新房,工程接近完工之时,余某在工地不慎摔伤,造成右胫骨下段粉碎性骨折。

简介：本论文旨在通过对王家卫作品的细读，解读王家卫的电影主题，并进一步探究其创作风格。王家卫的电影作品，往往体现出一种情感的拒绝与被拒，逃避与追寻。王家卫的电影在叙事上侧重表现人物内心的情感世界，在这之中独白语言的运用是其重要的艺术表现方式，在故事情节的叙事策略方面，运用零散的故事来组合，突破了传统的完整故事叙事模式，开辟出自己的电影风格。

简介：江苏南钢男子职业俱乐部作为注册的体育企业.南钢男子职业篮球队是它的营运主体。南钢队成绩决定南钢俱乐部的经营业绩,解剖南钢就是解剖一个企业。05-06赛季,南钢队得了第四名,这个名次既不光彩也不丢人。前年是亚军,去年掉

简介：

简介：主流历史写作常常把历史解释为一部意识形态史.苏童作品重新勾画了主流历史写作所遮蔽的,所隐瞒的部分,从生命真实的角度揭示出一部部鲜活的个人历史,这种历史由于其个人叙事性而成为一种更接近本真的历史.对于当代文学的创作有不可磨灭的贡献.

简介：

简介：本文以美国现代作家凯瑟琳·安·波特的短篇小说《盛开的犹大花》为研究对象,通过对小说中女主公劳拉成长经历的解析,揭示了“荒原人”劳拉成长的失败和自我的迷失。文章从内心的空虚、人性的背叛和信仰的缺失三方面阐释安·波特批判了战争对西方世界的人们精神的破坏。