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  • 简介:【摘要】 现有的应用教学不能贴合学生的实际情况,我们从专业角度出发,以学生的实际写作需求为着落点,重整教材贴近专业,消除学生距离感;落实内容,改变篇章结构,培养学生的职业素养;规范写作,提高写作能,从实际角度提高学生的应用写作能力。

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  • 简介:摘要文章针对中职学校教师和学生对《应用写作》这门课程存在的认识偏颇,分析了产生这一现象的原因,并结合自己多年来在语文教学中积累的经验,阐述了对中职生进行应用写作教学的看法。

  • 标签: 中职生应用文教学见解
  • 简介:摘要应用作为一种实用文体,是现代生活中信息传递和交流的一种主要手段,是处理事务、沟通关系、联系工作、洽谈业务等不可缺少的文字工具。对中职生来说,掌握好应用的写作,对其就业、工作、生活等方面有很大的作用。但中职语文课堂的应用写作教学却成了“鸡肋”。要改变这种现状,就必须转变观念,提高认识;结合专业特色和学生特点,开展应用写作教学;适应中职学校特点,采用灵活多元的评价方式。

  • 标签: 应用文写作 写作教学 评价方式
  • 简介:摘要:应用写作是一种实用文体,在实际生活中应用广泛,是现代职业人必备的语文技能。丰富多彩的应用写作教学,能提高学生的学习兴趣,激发学习主动性,轻松、愉快地掌握应用写作技能,使学生学校于课内,受益于课外。为就业打下扎实的基础。

  • 标签: 精心 创设 分析 辅助 评价
  • 简介:在日常生活、工作和学习中,常常需要拿起笔来,写些简明通俗实用的简,如给亲朋好友写信,工作中写总结,购物来往中立字据等,这些切合日常生活工作学习实际需要的文体统称为应用

  • 标签: 应用 教学 语文 中职 生活 学习
  • 简介:在实际教学过程中,中职语文教学的重点并没有把应用写作列入其中,应用写作教学的教学方法不够创新,因此其教学效率也比较低。针对中职语文应用写作有效教学进行全面的论述,提出具有针对性的解决措施,使中职学生的语文综合能力可以得到全面的提高。

  • 标签: 中职语文 应用文写作 有效教学
  • 简介:应用是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息、处理事务、交流感情的重要工具和手段。如何通过创新中职应用写作教学来使课堂更加贴近学生的实际,提高学生应用写作水平,进而提升学生的综合能力,成为我们亟待解决的重要课题。

  • 标签: 家长会 班委会 项目教学 应用写作教学 应用文
  • 简介:摘要应用写作是中职语文课教学中的重要部分,对于中职学生来说,掌握好应用的写作,对其就业、工作、生活等方面有很大的作用。所以,语文教学中对于应用写作应该下功夫来抓。如何有效进行应用写作教学,如何有效提高学生的应用写作水平,是体现一个语文教师教学能力和水平的课题。

  • 标签: 中职语文 应用文写作教学 教学方法
  • 简介:摘要:伴随着职业教育的腾跃式发展,“应用性”人才的培养模式和人才评价标准呼之欲出。为体现语文课堂的工具性、人文性特色,让应用写作和学生实际情况更加贴近,基于此,本文对中职学校应用写作课程教学现状与存在的问题以及中职语文应用写作有效教学的措施进行了分析。

  • 标签: 中职语文 应用文写作 教学策略
  • 简介:摘要:中职院校是当前教育教学体系中的关键一环,为社会培育了大量的人才,而通过中职语文应用教学,对于提高中职学生语文素养、提升文书处理能力、促进学校教育与实际工作衔接有着举足轻重的作用。所以作为中职语文教师,务必要意识到其中的重要性,在讲授应用时,应该对教学内容进行合理的选择及重组,并且也要多与中职学生的实际情况联系,重视学生基础知识的培养。基于此,下文就围绕中职语文应用写作有效教学展开论述。

  • 标签: 中职语文 写作 教学策略
  • 简介:摘要:中职教育作为我国教育体系的重要组成部分,其教学内容和教学方法的更新与优化显得尤为重要。语文作为中职教育的基础课程之一,应用写作的教学更加注重实用性和实践性。本文旨在探讨应用写作教学如何更好地满足当前中职教育的需求,提高应用写作的教学质量,培养学生的实际应用能力。

  • 标签: 中职教育    应用文写作    教学研究
  • 简介:<正>常用的英语应用(PracticalWriting)主要包括便条(Note)、通知(Notice)、海报(Poster)及简历(Resume/Résumé)等。虽然说如今打电话很方便,发短信很便宜,但是像便条、通知等

  • 标签: WRITING CONVERSATIONAL 英语系 COURSES 英语老师 下角
  • 简介:摘要:应用写作是中职语文教学的重中之重,具有出色应用写作能力的中职生更易博得企业的青睐与赞赏,从某一角度上说,应用写作是衡量中职生语文总体素养的一个重要标准,因此,强化重视语文应用写作教学十分必要和重要,但纵观当下中职应用写作教学现状,各种问题逐渐显露出来。应用写作逐渐陷入发展瓶颈。鉴于此,仔细分析与研究中职应用写作教学现状,发现问题并找出对策,实现应用高效教学是当务之急。

  • 标签: 中职语文 应用文写作 存在问题 有效教学策略
  • 简介:当前,中职应用教学中,不少教师教学呈现出'程序'化,即出示范文,引导学生分析,继而熟悉写作格式,学生练笔,等等。这种教学模式虽然遵循课堂教学常规,但是对于中职学生来说,却有点简单化。对此,笔者主张采用行动导向教学,即通过行动来学习,推促学生写作能力的训练。本文笔者结合实践,重点谈谈在应用行动导向教学中的具体策略。

  • 标签: 中职 应用文 行动导向 策略
  • 简介:摘要:中职语文应用写作教学是培养学生实际写作能力的重要环节。本文主要探讨了中职语文应用写作教学的策略,包括提 升学生写作动机、激发创造力、培养实用写作技巧等方面。通过采用多种教学方法和手段,可以有效地提高学生的应用写作 水平,为他们今后的工作和生活提供良好的基础。

  • 标签: 中职语文 应用文写作 教学策略 学生写作动机
  • 简介:应用写作在我们的日常生活中应用非常广泛,本文总结了应用写作中的常见问题,归纳总结了应用教学的基本步骤和方法。

  • 标签: 中职语文 应用文写作 浅见
  • 简介:[摘要]:对于现代中职学生来说,无论是未来工作的需要,还是个人素质的培养,应用写作都能起到重要的作用。怎样引导中职生对应用写作产生兴趣,把应用写作的基本知识和基本技能有效地传授给学生,是应用写作课老师必须考虑和要解决的问题。因此,中职语文课堂教学应重视应用写作教学,运用好教学方法手段来积极进行教学改革,提高教学实效性。

  • 标签: []中职 应用文写作 教学实效性
  • 简介:应用作为一种实用型的文体,在日常生活和工作中应用广泛。然而由于各种各样的原因,中职应用的写作水平差强人意,影响到他们今后的工作和生活,所以探讨中职应用写作的教学方法具有重要意义。

  • 标签: 中职生 应用文 现状 教学策略