简介：

简介：我在聋哑学校工作了27年,从事聋儿康复也有十几个年头了.每当想起康复了的聋幼儿,总会感到无比的欣慰和自豪,我喜欢这种感情体验,把爱给每一位聋幼儿己成了我内心的需求.

简介：摘要：小学是人生中最幸福、最无忧无虑的时期，而语文教育是帮助他们奠定文化基础、拓展视野、培养思维能力的重要途径。如何在小学阶段开展童乐语文教育，让小学生快乐地学习语文，是值得探讨的问题。

简介：【摘要】：幼儿园音乐教育是五大领域艺术类的重要部分，孩子们天性喜欢音乐，每次只要欢快的音乐响起，孩子就会不约而同的跟随街拍舞动或安静下来。基于此，我们牢牢抓住孩子们爱音乐的这一天性，观察发掘适宜的音乐切入点，在一日活动中用音乐进行品德、个性和创造性等素养渗透。

简介：摘要课改的深入，使得核心素养对小学音乐课程改革势在必行。如何培养学生的音乐兴趣、改变现有的教学观念已成为音乐教师的难题。为了更好的在音乐课程中贯彻核心素养，丰富学生的情感体验，增强学生的实践能力，懂得音乐的文化内涵，本人特以童趣视角，对音乐课程进行教学实践探索，浅谈核心素养下的小学音乐教学。

简介：【摘要】 童话是儿童非常喜欢的一种文学样式，它以其特有的趣味性、幻想性博得儿童的青睐。本人从平时的教学实践中总结了点滴的教学体会：从激发孩子们的兴趣入手，利用图画、表演、多媒体教学等多种直观教学手段，让孩子们感受童话的形象美；教师启发孩子们通过想象童话的情境，真正感受童话的艺术魅力；引领孩子们到“童话园”中入情地读童话、入境地演童话、创造性地编写童话、讲童话等多项训练，充分发挥学生的主体作用，让孩子们在快乐的学习氛围中感受童话，学习童话，促进儿童知识、能力、思想等各方面素质得到协同发展。

简介：摘要：在当今社会，教育不仅是知识的传授，更是价值观和人格塑造的重要过程。特别是在幼儿园阶段，孩子们如同白纸，他们的世界观、人生观和价值观的形成，很大程度上受到早期教育的影响。如何将党的教育方针和社会主义核心价值观融入幼儿园的教育实践中，成为了教育工作者面临的重要课题。基于此，本篇文章对红色基因铸魂，童乐故事筑梦——“同心童乐”党建文化引领幼儿园内涵发展进行研究，以供参考。

简介：老师寄语：古梓乐是个很喜欢沉浸在美术世界里的女孩,她有一双神奇的眼睛,总能发现生活中的美。她喜欢把自己见到的、想到的,用画笔记录下来,她的画总能给我耳目一新的感觉。希望古梓乐能永远都拥有这双神奇的眼睛,把美丽的世界用画笔描绘出来!

简介：童童今年十岁,长得虎头虎脑的,一双圆溜溜的大眼睛如夜幕中的星星一般明亮。童童很聪明,班里考试总是第一名,但他有一个坏习惯,他常常会因为各种原因责怪爷爷奶奶,但他是爷爷奶奶的心肝宝贝,爷爷奶奶连一个"不"字都舍不得说他。

简介：童童抱着一只独眼玩偶在只有十平方米的小平房里唱童谣，那个玩偶是一扶兔子，童童的姥姥从垃圾筒里捡回来的。童童唱的童谣很简单，不知道是跟哪个小孩儿学的——

简介：王童童女,9岁,就读于山西晋煤集团机关小学,在校品学兼优,团结同学,乐于助人,曾担任小队长、中队委,是老师的小助手,每年都被评为校园小明星,爱好书法、写作。凭着对书法的热爱,2006年7月跟随杨淑云老师学习《曹全碑》、《多宝塔碑》等书法碑帖至今,书法作品多次获奖;2006年6月获学校组织"知荣辱、树新风"规范汉字硬笔二等奖;2006年10月获第三届全国规范汉字书写大赛初小组硬笔字三等奖;2007年6月获晋煤集团"中华

简介：

简介：童童在乡下有三个舅舅，头一次妈妈领童童回农村，就把三个舅舅及舅妈介绍给了童童。

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简介：摘要：区域游戏活动的开展当中，教师的有效观察能够帮助幼儿在区域游戏中习得相关的知识内容，也促进幼儿综合素质的提升。为此，在区域游戏开展当中，采用多元化的方式方法对幼儿的行为进行观察，为幼儿提供适当的帮助，从而让幼儿在区域游戏当中真正的有所收获，促进幼儿综合素质的提升。本文重点阐述区域游戏当中教师有效观察的相关措施，从而更好的促进幼儿综合素养的提升。

简介：摘要：区域游戏活动的开展当中，教师的有效观察能够帮助幼儿在区域游戏中习得相关的知识内容，也促进幼儿综合素质的提升。为此，在区域游戏开展当中，采用多元化的方式方法对幼儿的行为进行观察，为幼儿提供适当的帮助，从而让幼儿在区域游戏当中真正的有所收获，促进幼儿综合素质的提升。本文重点阐述区域游戏当中教师有效观察的相关措施，从而更好的促进幼儿综合素养的提升。

简介：“幸福的礼物”——元旦迎新美术作品展已悄然落下帷幕。孩子们在作品中展现的那份天真与童趣让我们久久地感动和回味，他们的每幅作品对我们来讲都是最珍贵、最幸福的礼物。我很庆幸能直接参与这次美术活动，能和教师、孩子们一起进行广泛而深入的探究和创造，同时也惊讶于孩子们能够运用各种材料和图像来表达自己对周围世界的理解与认识。

简介：【摘要】人工智能时代下，充满启蒙教育的幼儿科技游戏孕育而生，尤其是探索幼儿人工智能的教育机器人走进学校，引发了幼儿园如何以科学启蒙为旨，找寻符合幼儿身心发展特点的科技游戏实施路径和策略的思考。本文通过有目的、富有童趣的游戏情境创设，将幼儿探究与真实情景、问题任务相联系，借力有意思、有意义的科技游戏，激发幼儿的好奇心和主动探索兴趣，提升思考意识和解决问题的能力，让幼儿在探究中感受科技的美妙和“乐”趣中，向具有创新思维能力、热爱生活的儿童迈进。

简介：以歌言情，以舞尽意的伞头秧歌，淋漓尽致地表现出庄稼人特有的喜怒哀乐，独具特色的方言俚语及带着泥土芳香的格律音韵，是这里历史文化的凝炼。舞蹈的呈现，道具的样式，歌咏的内容，构成山西吕梁人“敬天、拜土、社火”独特的文化符号。

简介：小时候我和哥都很“顾家”，这也许是母亲的影响，也许是穷家小户与生俱来的天性。我们没有什么“生财之道”，住所正对着一泓湖水，我们最向往的便是湖里的鱼。因此，我在七八岁时就开始学着钓鱼。