简介：摘要目前，我国幼儿园教师中保育岗位教师数量在不断的增多，其中年轻教师的比例较大，这就代表当前保育岗位教师在对该项工作的理解上存在严重的不足，尤其是就其实践经验来讲。除此之外，多数幼儿园在保育岗位工作上所采取的工作方式是定期更换保育员，这样就造成保育教师对保育工作难以进行深入的了解，抑制保育教师专业水准的提升。其次，多数保育教师都认为保育岗位对于幼儿园来讲并不重要，因此对该项工作内容没有更全面的进行了解，例如，保育岗位要求已经工作实行的具体环节等都没有详细的认识，也不懂得该如何进行操作。针对以上问题就需要幼儿园领导人员先提高自身对保育工作的重视，然后对相关人员进行正确的引导，使其能够在其引导下对保育工作内容进行深入的了解，从而提升幼儿园保育工作质量。

简介：摘要：近年来中国国内不同类型的幼儿园数量日益增多，在规模方面也有了显著的增长，而针对该行业的工作人员的要求也在同步增长，比如幼儿园老师，保育员甚至是厨房工作者等等。相较于一般幼儿园教师，在幼儿园中的保育工作者不管是在职业素质或是专业知识水平上均存在着不足，因此为了提升幼儿园质量和对孩子健康的考虑，就必须注重于幼儿园中保育力量的建立，以促进保教并重宗旨的完成，正基于如此，本章着重介绍了幼儿园保育团队构建的有关方法，以不断提升保育员工的幸福感，并提高团队的稳定性。

简介：观察中看到有些小孩喜欢干扰别的幼儿吃饭，如拉拉女孩的小辫子，扯扯别人的衣服，踢人等。这时，教师就需要维持纪律，让幼儿明白，纪律不是用来管儿童的，而是帮助幼儿主动自由活动的。幼儿只有了解纪律的重要性，才能自觉遵守，并逐步学会自控。幼儿园中，老师不希望幼儿说话，源于幼儿吃饭不专心，吃得过慢。

简介：幼儿园的教育目标是促进幼儿全面、和谐发展，这个目标需要教师和保育员共同承担并完成，既重视教育中的保育工作，又抓住保育中的教育契机。要实现这一目标，优化和提升保育员队伍素质，搞好幼儿园的保育工作，树立科学的保育观是关键。立足幼儿园保育员队伍的现状，分快速适应和整体提升两个阶段，应采取不同层面、不同方法，有针对性地开展保育员培训工作，实践证明是有效的。

简介：21世纪的竞争，是人才的竞争，竞争的胜负，取决于人才的素质，而人才的素质培养，又取决于我们的教育，高质量的教育必须要有一支高素质的教师队伍。教师的综合素质和能力是确保高职院校教育质量的关键，是培养综合素质人才的前提和基础。因此在高职教育中需要强化和提升教师的综合素质，教师只有具备良好的师德、高尚的职业道德、宽厚的学识、较强的教育能力、勇于开拓进取的创新精神和良好的身心素质，才能适应现代教育的需要。

简介：摘要：新时期幼儿园的教育工作已然成了社会各界关注的话题。保育工作是幼儿园提升质量不可或缺的一部分，为了搞好保育工作,在教育改革背景下,幼儿园保育员应基于保教一体化理念实施教学设计,巧妙融合教育与保育,关注幼儿的生活能力与认知能力的培养,促进幼儿全面提升素质的教育目标。

简介：摘要：我国学期教育中的保育工作从近代发展到现代,脱离了传统教书育儿的方式,吸收西方工作经验,同我国实际情况相结合,整理出符合我国的保育模式,但随着科技发展,对于保育的工作又有了新的要求,制定最新标准的同时,基层各幼儿园能够正确实施才是最重要的。保育工作科学合理化是幼儿园整体教育质量的重要标志,积极开展保育工作,重视保育管理,共同喊响增进保育发展的口号,才能做到让幼儿身心健康发展的目标。

简介：幼儿园是实施保育和教育的机构，要做好幼儿园的保育工作，必须实施保育和教育相结合的原则。目前。在很多幼儿园里，保育工作和教育工作之间时有摩擦。当然这与保育员的文化知识、专业知识和技能水平相对较低有很大关系。不少保育员把自己的工作职责简单地理解为搞好班级卫生工作，照顾好孩子的吃喝拉撒睡。在工作中保育员经常是“重保轻教”，注重对孩子身体的照顾，缺少对幼儿心理的关注；注重环境卫生，忽视环境对幼儿的教育作用，缺少主动配合教师教育的意识和行为。同时教师也存在着一定的认识误区。许多教师认为保育是保育员的事，因而在工作中，教师往往更关注课程教学和教材教法。在幼儿身体、心理和社会方面的保健教育上，常犯简单说教或包办代替的毛病，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。

简介：<正>午睡我是一个保育员。午睡似乎历来是幼儿害怕、教师头疼的事。在照看幼儿午睡时,我总是设法让幼儿愉快而迅速地入睡。看到有的幼儿不愿意午睡,我会轻轻地走到他身旁,帮他盖盖被子,拍拍他的身体,或摸摸他的脸,让他感受到慈母般的关爱,然后轻声地告诉他:"闭

简介：摘要：本文以个别化保育为切入点，探讨了在幼儿园保育工作中如何优化个别化保育策略，以促进幼儿全面发展。文章首先分析了个别化保育的重要性，接着阐述了优化幼儿园保育工作的具体措施，最后提出了加强幼儿园保育工作管理的建议。本文旨在为幼儿园保育工作提供有益的参考，推动幼儿园保育工作向更高水平发展。

简介：摘要：人们对教育事业的发展的关注程度逐渐提高，尤其开始注重幼儿园的学前教育。为了让幼儿在幼儿园获取一些独立生活的技能、学习一些简单的知识、结交一群有意思的朋友。幼儿园的保育员发挥着不可或缺的作用。在教学方法的探索中使出浑身解数，优秀保育员对幼儿学前教育的教学方法有了新的认识。优秀保育员的引导下会让幼儿在收获知识的过程中的体验是快乐的，有利于幼儿养成热爱生活和学习的良好习惯。

简介：摘要：《幼儿园工作规程》中指出，幼儿园的主要任务:“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”因此，在幼儿园开展学前教育的各项活动中，保育质量和教育质量是相辅相成、相互促进的两个方面。保教质量，是幼儿园教学管理活动的核心环节，是关乎幼儿园教学水平和长远发展的关键因素，更与幼儿在幼儿园的健康成长有着密不可分的关系。因此，本文作者就提高幼儿园保教质量的重要途径进行探讨，提出了以下几点见解。

简介：摘 要：在幼儿园的教学中，除了对幼儿进行学前教育之外，还要对他们进行集中的保育工作，由于我国三胎政策的开放，幼儿的数量在逐年增加，所以对于幼儿园的保育质量提出了更高的要求。下文对提高幼儿园的保育质量进行了具体的分析和探讨，希望能够对育儿阶段中所出现的问题，做出更加的分析与评价，提出更高的策略方法。

简介：摘要：纵观全国学前教育,师资力量的短缺已经成为了制约幼儿园发展和保教工作开展的关键。除此之外,部分幼儿园过于注重教学知识的传输,导致教学小学化。这一教学现状严重阻碍了幼儿的全面成长,也限制了保教工作的开展。新时期幼儿园的教育工作已然成了社会各界关注的话题，为此，保育工作是幼儿园提升教育质量不可或缺的一部分。

简介：摘要：新时期下幼儿园教育活动的开展情况更复杂。幼儿园的后勤管理工作常常被管理者所忽视，难以对后期管理有一个严格地把控，导致幼儿园保育质量没有良好的保障。本文探究了幼儿园后勤管理中存在的问题，并提出了加强后勤管理，提升幼儿园保育质量的策略。

简介：摘要：在当前的社会环境背景下，幼儿园教育活动的开展面临着越来越多的挑战。然而，后勤管理作为幼儿园运营的重要环节，却往往被管理者所忽视，导致无法对后期管理进行严格把控，从而影响了幼儿园的保育质量。本文将深入探讨幼儿园后勤管理中存在的问题，并提出相应对策，以期提升幼儿园保育质量，给相关工作人员的实际工作带来帮助。

简介：摘要：保育工作作为幼儿教育中的重要内容，在幼儿园的管理中，出现了注重教学管理、轻保育管理，重教师管理、轻保育员团队建设，重教育教学研究、轻保育管理研讨等的情况。进而导致了在发展高品质幼儿园的进程中，保育老师的素质水平、专业技能与本职工作需要之间产生较大的差异。本文从高品质幼儿园保育质量提升的必要性出发，提出保育质量提升策略，以期能够为广大幼儿教师提供参考。

简介：摘要：在学前教育阶段，做好幼儿保育工作，提高幼儿保育质量，是保证幼儿身心健康成长的关键。文章简要阐述了幼儿保育理念，分析了当前幼儿保育工作中存在的问题，并针对这些问题给出了保育工作开展策略。

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简介：发生在我们幼儿园的一则保育小故事，令我很是感慨。小六班调皮可爱的男孩楠楠在自主活动时不小心将一颗小圆球（布娃娃身上的小饰物）塞进了左边鼻孔里，顿时鼻子疼痛难忍，他大声哭叫着，A老师听到赶紧跑过去，用手按住楠楠的右边鼻孔，然后说：“快擤，使劲地擤。”