简介：摘要职业高中美术鉴赏课教学的目的是培养和提高全体学生的文化艺术素养，这就要求教师首先要想方设法培养与呵护学生的学习兴趣，进而使学生形成以美术学科为特征的知识、能力、情感和个性，为了达到这个目的，教师在教学中根据学生实际、学校办学条件和当地人文特点，不断探索有效的教学方法，是提高美术鉴赏教学效率的有效途径。

简介：高中阶段的美术教学应注重提高学生的鉴赏能力,培养学生的欣赏和判断能力,促进学生图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解等核心素养的提升。南京外国语学校开设美术鉴赏课并创新教学方式,引导学生学会自主学习、增加团体合作、注重技能训练、学会反思与总结,激发学生艺术审美的能动性,从而促进学生核心素养的发展.

简介：摘要初中的美术鉴赏课是一门初中美术的重要课程。随着我国课程改革的逐渐深入，我国对各门课程的要求也越来越全面。初中的美术鉴赏课如果想要紧跟课改的步伐，就必须对新课标的目的和任务进行透彻的理解并拿出行之有效的办法，从而促进美术鉴赏课更好地发展。文章致力于研究初中美术鉴赏教学的有效性，并提出了一些建议。

简介：摘要美术教育是作为中学生辅助学科的一个非常重要的学科，可以为学生以后的每个发展阶段提供良好的基础。因此，美术课堂教学越来越受到重视。随着时代的进步，人们对美的追求越来越高，美术将会体现出它越来越多的实用功能及价值。基于此，本文将着重分析探讨初中美术教学措施，以期为以后的实际工作起到一定的借鉴作用。

简介：摘要美术教育是作为中学生辅助学科的一个非常重要的学科，可以为学生以后的每个发展阶段提供良好的基础。因此，美术课堂教学越来越受到重视。随着时代的进步，人们对美的追求越来越高，美术将会体现出它越来越多的实用功能及价值。基于此，本文将着重分析探讨初中美术教学措施，以期为以后的实际工作起到一定的借鉴作用。

简介：摘要素质教育改革理念渗透于高中美术鉴赏课，能够提高学生美术鉴赏能力、培养艺术修养。掌握本土美术资源应用技巧，这对艺术传承、宝贵资源文化价值彰显有促进意义，同时，还能优化美术鉴赏课教学质量。本文在意义分析的基础上，重点探究本土美术资源应用策略。

简介：

简介：摘要美术鉴赏课对提高学生文化修养、培养学生审美情趣、促进学生正确审美观的形成，意义深远。要上好新课改下的高中美术鉴赏教学，就必须采用多种方式表达对美术作品的感受和理解。在美术鉴赏方法上，应该根据学生的个人情况采取不同的方法，使教学方式多样，注重全体学生鉴赏能力的提高。

简介：摘要美术鉴赏课是高中阶段的一门选修课程，重点让学生对美术作品从风格和形式、技巧和艺术等方面进行理解和体验，在实现学生文化修养提升、艺术视野开阔、知识结构完善、审美观念提高等方面发挥着较为重要的作用。主要结合在高中美术教育教学中的实践及思考，对高中美术鉴赏课教学进行分析和探究。根据教育部普通高中课程改革，我省普通高中已全面进入新课程实验。美术教育是教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要内容，是提升学生审美素养的重要途径。

简介：摘要随着社会和时代的不断发展，教育的脚步也要紧跟时代发展的脚步有所创新。初中美术教学中也是如此，并且在新课程标准的改革和素质教育的不断推进下，无论是在教师教学还是在学生学习层面上，都提出了新的要求,促使教学创新的进一步发展，为美术教学开拓更好的发展前景。本文主要对初中美术教学的创新进行分析。

简介：

简介：摘要 :在新形势下，素质教育理念对初中美术教学提出了新的要求，要求教师不仅要教导学生掌握基本美术知识，同时还要注重培养学生全面素质教育教学，基于此为了培养中学生的美术素养，提升学生的美术审美文化能力，让学生在教学中获得美的感受和体验，本文从以下方面进行教学。

简介：摘要：所谓美术鉴赏，就是赏美术作品的技艺之美、内容之美以及情感之美。所以，美术鉴赏教学从根本上来说是审美的教学，旨在培养学生审美观念和审美能力，让学生从美术世界的美中探寻生活的真善美。但是，艺术作品的美是抽象的，仅从一幅画作，学生难以感受并发现作品真正的美。鉴于此，我探究了故事在美术鉴赏教学中的应用，试图用故事生动展示美术作品的美，有效培养学生审美鉴赏能力，从而优化美术鉴赏教学。

简介：摘要： 美术教育，作为提高学生审美观念的主要方式之一，也是高中学科教学中重要的组成部分。现如今的社会发展，更多的是需要全方面发展的人才，而美术教学，在培养的学生的审美鉴赏能力方面，有着其他学科所不具备的优势。因此，如何通过科学的教学方式，更有效的促进学生审美鉴赏能力的提高，也就成为了一众教师不断努力的方向和目标。 关键词： 高中美术；鉴赏；美术作品；价值

简介：摘要随着我国经济的发展，广大国民对生活质量的追求已经从物质文明向精神文明转化，提升自身文化修养成为人们的客观需求。在高中美术教学中，鉴赏能力、审美素养的培养就成了重要的内容。立足于提升高中美术鉴赏教学的质量，对互动式教学进行探讨。

简介：摘要本文将从初中美术的学科特点出发，以适应初中生年龄特点的教学方式深入挖掘教学内容，探析如何改善教学环节以潜移默化的提升学生艺术鉴赏能力。

简介：摘要素描教学训练要以培养学生对物象的认识能力、观察能力、表现能力和审美能力为目的，即要达到基础训练所必须具备的各项要求，掌握好基础知识和技能。同时，又应指导学生以客观物象为依据，表现物象的真实，以写实的手法表现对物象的真实感受。

简介：摘要：在新课程的改革下初中美术的教学取得了很大的进步，教学过程中的不足之处也得到了完善，这更加有利于初中美术兴趣的培养了，让初中生通过美术的学习深入了解美术的内涵，让学生们积极主动地去学习美术，发展其自身的美术创造力。从而更好地帮助学生，实现其相应的教学目的。

简介：摘要新时期课程改革为我们带来了全新的教学思想理念，对于初中美术课程来说，如何将全新的教学理念运用到现代课堂教学中来，提升初中美术课堂教学的有效性是当前美术教育工作者们亟待解决的问题。本文主要针对初中美术教学的具体性建议进行了探讨。

简介：摘要美国教育学家杜威告诉我们，教育即生活，教育即经验的改组。这就要求我们在美术教学中要珍视学生在生活中美的体验。充分巧妙地在课堂教学中利用现代媒体技术将教学引向生活，把生活作为孩子学习的源头。最大限度地调动学生的知识经验，培养学生的创新意识，让学生在美术学习中树立装点生活，热爱生活，服务于生活，创造生活美的观念。