简介：摘要对于差生的转化工作，教师必须采取恰当的转化策略帮助学生树立学好英语的信心；建立良好的教学环境；对学生进行单独辅导；结成帮学“对子”，随时关心他们的进步；注重培养学生合作学习的习惯；把学习的主动权还给学生。

简介：本文通过对成人学习特点的分析,提出了一个循环的、系统的、切实可行的方法,旨在有效帮助员工学习,提高企业的培训效果,以致事半功倍。

简介：在公交车上，两个小孩子跑来跑去，一下子撞到人，一下子抱着柱子跳钢管舞，妈妈怎么喊都没用。被撞到好几次的张小姐说：“真想把你踢下去，这么讨人厌的小孩子”。

简介：

简介：怎样才能防止和迅速消除孩子在学习过程中产生的心理疲劳以提高学习效率呢?心理学家建议你注意以下几个方面的问题:(1)睡个好觉。当你感到疲劳时,你应当争取赢得一夜好睡眠,这对你消除疲劳和恢复精力是很起作用的。现代生物学已经充分证明,不仅仅是人类,所有一切生物的生命,都是由活动期和休息期有节奏地反复交替所构成的,而休息期间,效率最高的时间就是睡眠。因此,要十分重视睡眠与心理健康的关系。换言之,完全没有必要挣着眼皮工作:这样既不利于学习效率的提高,又可能会造成恶性循环,加剧疲劳。值得指出的是,对

简介：

简介：抓好孩子的学习,帮助其提高文化素质,是家长的重要职责。我认为抓好孩子的学习,应注意以下三个方面:一、打好基础。俗话说:万丈高楼平地起。孩子小时候的学习基础打得好不好,对未来的发展关系极大。我的孩子上幼儿园时,我就教他学拼音字母,让他发准每一个音,注意矫正不正确的口形。为了培养孩子从小说普通话,我与孩子

简介：自从儿子考上北京的一所名牌大学后，就不断有家长朋友问我是如何让孩子搞好学习的？特别是那些熟悉我儿子的亲朋好友，他们都很惊讶。因为我儿子上小学和初中时成绩都并不拔尖，怎么到高中就迈上新台阶了呢？其实，我只是帮他找到了学习的“甜区”。

简介：　　家长往往把听话作为"好孩子"的标准,而不愿或没耐心听孩子说话.事实上,孩子也有丰富的情感,也有宣泄和表达的需要.家长要扮演好听众的角色,了解孩子的感受,使孩子得到心理上的满足,增强信任感和亲切感,使他们学会尊重和关心别人,增强善解人意和与人友好相处的能力.……

简介：有理数是数学中最基本的概念之一，学好有理数是跨入数学大门的关键一步．数轴是研究数的一个重要工具，它是数与形的统一体，利用数轴的直观性，形象性，可把抽象的问题具体化，来解决有理数的有关问题．因此，先要弄清下面几点：

简介：

简介：摘要：在幼儿的学习发展过程中，教师对于幼儿的鼓励是非常重要的，幼儿的学习潜力激发需要教师在课堂上对学生进行点点滴滴的引导。教师在引导幼儿进行学习的时候，必须要结合幼儿的实际发展情况，采取针对性的教学措施，调动幼儿自主学习的主动性，让幼儿真正对于学习的知识产生积极的兴趣，这样才能够提高课堂教学效果。

简介：

简介：在扼要介绍开展系列课程学习指导研究的基础上,重点论述了课程学习指导的目的、意义及主要内容.提出了军事工程院校系列课程学习指导应具有的特色,以及在实施学习指导进程中应把握的几个基本观点.

简介：1学习困难学生的操作概念本文中的"学习困难学生"并非指所有学习成绩差的学生,而是指智力正常,主观上学习较努力但学习成绩仍不理想的学生。造成这些学生学习成绩差的主要原因是他们的学习能力较差,也就是说要学会同一个内容,他们所化的时间要比其他学生长2进行本课题研究的必要性和可行性2.1必要性一个智力正常的学生,他很想把自己的学习成绩搞上去,但却学不好,我们有什么办法去帮助他呢?找出一个有实用价值的帮助学习困难学生的方法,这就是本课题研究的任务也是进行本课题研究的必要性所在。

简介：摘要本文试图阐明适当地运用实践活动，使学生在实践活动中体会到数学知识在实践中的作用和数学知识与实践的联系，有利于学生形成运用数学知识认识和处理事物的态度和方法这个观点，以达到既能调动学生学习的积极性，又能使学生亲身感受到数学的魅力之目的。

简介：地理,高中进行文理分班时文科所学的一门重要课程,其实从我们初中就开始对地理这门学科有着入门基础,同时,它也是一门综合性质很强的自然科学。如果说学习语文是我们对汉语深刻理解的基础,那么地理图册则是我们学习地理的第二语言,作为学习地理必不可少的辅助工具,地理图册更好的诠释了世界各地的面貌。所以说,地理图册在对于学习地理上发挥着很重要的作用。

简介：摘要：对于中国的学生来说学习英语具有一定的难度，除了教育方面的以及学生本身的问题之外，环境因素也会阻碍学生学习英语，学生不管是在哪里都是用母语进行交流沟通的，在母语环境的影响下，学习英语就需要更加坚定的意志，从兴趣着手培养学习英语的好习惯。

简介：为贯彻新课程改革精神，让学生在参与中学会自主学习，学会合作，学会探究，教师要改变观念，改善教法。教师要精心创设问题情境，激发学生的探究热情；给予学生充分探究的时间与空间：鼓励学生提出问题，培养学生的问题意识；面向全体学生，使每一个学生都品尝到成功的喜悦；适当进行开放性、探索性问题的研究。

简介：学习任务单就是学生在教师的指导下,自主完成学习活动的方案。学习任务单以学生为中心,是实现学生自主探究、合作交流式学习的重要方式。在阅读教学中,朗读是最重要、最经常的训练,借助学习任务单能使朗读指导更加显性化,更便于操作。普通话标准是朗读的基本要求,准确流利地朗读课文是阅读教学的主要目标之一。因此,正音是小学语文朗读训练中最基础的内容之一。