简介：【摘 要】学前教育专业学生面对的教育对象是学龄前儿童,而学龄前儿童有自己独特的特点。如何在英语课程学习中把课堂教学与幼儿英语教学技能训练相结合，使学生成为既具有一定的幼儿教育理念，又有良好英语运用能力，成为能够胜任幼儿英语教学的合格教师，是我们面临的一个亟待解决的问题。

简介：摘要英语趣味教学是实现素质教育的途径。其核心问题就是培养正确心态，树立学习信心；建立情感沟通的正常渠道，融洽师生关系；营造轻松愉悦的课堂学习气氛，满足学生的“成功欲”；采用灵活多变的教学方法。

简介：摘要：英语趣味教学是实现素质教育的途径。其核心问题就是：培养正确心态，树立学习信心；建立情感沟通的正常渠道，融洽师生关系；营造轻松愉悦的课堂学习气氛，满足学生的“成功欲”；采用灵活多变的教学方法。

简介：

简介：〔摘要〕职业技术学院英语教学重在提高教师素质，培养好学生的学习兴趣，引导学生参与教学，掌握好学习方法。

简介：摘要：英语是外来语，要教好英语必须讲究科学，讲究艺术。这科学性与艺术性其实就是素质教育的要求，所以必须进行素质教育。

简介：无论是从国际的大环境,还是国内升学、就业、评职称等等的小环境,英语做为重要的参考依据变得越来越重要。许多家长希望孩子从幼儿园就能学到扎实的英语,为今后打下基础。可是作为今后担任幼儿英语教师的学前教育的学生来说,她们的英语知识不容乐观,这对中职学前教育专业的英语教学和学生的培养提出了更高的要求。

简介：摘要随着幼儿园双语教育的发展，对具备较高素质的双语教师提出了更高的要求，从而对学前教育专业学生的英语教学技能也提出了更高的专业要求。因此，我们必须努力探讨如何提高职业学校学前教育专业学生的英语教学技能，使双语教学工作更上新台阶。

简介：摘要幼儿教育是我国教育的重要组成部分，要想不断优化我国的幼儿教育工作，就要培养更高素质和能力的幼儿教师，因此在中职学前教育英语专业教学过程中，要注重结合当今的时代背景，了解用人单位的就业需求，对教学过程进行有效的创新和改革，积极探索新的学前教育专业英语教学新模式。

简介：

简介：摘要：随着 经济全球化、文化多元化的推进和 国际合作与交流日益加剧，英语作为 世界上应用最广泛的语言之一， 起着 增进交流、沟通世界的 桥梁作用。 英语学习要从孩子抓起， 目前我国英语教学事业的空前发展，如何 提升高职学前教育专业英语教学模式，探索多种教学方法，激发学生学习和英语英语的兴趣和积极性， 更好的从事幼儿英语教 育是我们需要研究的重点方向。

简介：摘要：为顺应时代发展潮流和高素质人才培养要求，现阶段许多幼儿园都开设了双语教学。双语教学不仅丰富了幼儿园的教学特色，而且也有利于幼儿在成长期学习到更多知识，增长见识。然而，双语教学对幼儿教师提出更高要求，其不仅要精通英语，还要能有效引导孩子感知和学习英语。对此，作为培养幼师的学前教育专业，应承积极培养学生们的英语素养和英语教学技能，以适应幼儿教育发展需求，为社会输出更多具备高水平英语技能的幼儿教师，。

简介：摘要：英语学前教育一大重要的特征为幼儿英语的启蒙教育，也可以这样说，想要做好学前英语教育，一定不能忽视对幼儿进行英语启蒙教学。随着现代化教育的不断改革，学前英语教育也需要跟上时代的步伐，深化教学方式的创新与改革，不断激发幼儿对英语学习的兴趣，提高学前英语专业教学的质量。本文就幼儿英语启蒙以及学前教育中英语教学展开研究，分析学前教育中英语教学现存的问题，高效整理出在幼儿英语启蒙下学前教育专业英语教学的有效措施。

简介：在当今的全球化世界,越来越多的家长希望孩子尽早学习外语以便将来有更好的发展。英语作为国际上通用的语言之一,正被中国成千上万的孩子学习着。如何保证幼儿英语教育素质化?笔者认为幼儿英语教师素质将起决定性的作用。本文将分析幼儿英语教师应具备哪些素质条件并讨论如何培养合格的幼儿英语教师。

简介：随着新课程改革的不断深入进行,幼儿教育蓬勃发展并且受到了家长和教师的高度重视,高职学前教育专业具有良好的发展前途。学生日后的知识以及素质基础来源于其幼儿时期所接受的教育状况,因此幼儿教师任重而道远。目前,幼儿教学中掀起了一股英语学习的热潮,幼儿英语知识的不平衡化越来越明显。而很多幼儿学校也将英语作为日常的教学内容之一,这就对高职学校英语学前教育专业提出了更高的要求。就高职学校学前教育专业英语教学的现状以及发展方向进行了简短的论述。<

简介：

简介：摘要中职学校的数量及办学规模在不断扩大，但其英语教学质量普遍下滑。文章探讨了当前中职英语教学存在的主要问题，并提出了相应的对策，以提高中职英语教学的水平和质量。

简介：摘要：针对学前教育专业，英语教学在时代变化下，需要实现不断创新，以便能够提高英语教学的实效性。针对目前存在的问题，英语教师要清楚认识，然后推动学前教育专业特色英语教材的构建，创新课堂教学模式，增加学生实践，并使用信息技术辅助教学，多管齐下全面提升英语教学有效性。

简介：摘要：新时代，随着互联网的发展，经济科技高速发展，英语成为越来越重要的一门学科，科技的发展要求课程改革也不断的随之与时俱进，教师也从传授知识者变成了学生技能的培养者，学前教育专业学生具备一定的英语教学技能是十分重要和必要的，以便适应经济的发展和教育教学理念的变化，注重实际应用。该文以学前教育专业为例，分析在英语教学中技能的培养的方法及意义，以提高学前教育专业学生适应社会的能力。

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