简介：【内容摘要】复习课是师生共同参与教学活动的一个过程，要求教师和学生的紧密配合，复习课更加需要不同课型不同方式的巧妙导入，吸引学生的眼球，以激发学生学习的兴趣，提高复习效率。

简介：摘要用漫画、放音乐、设悬念、讲故事、做游戏、凭插图设问等方法导入新课，便可用最少的时间和精力收到最好的效果。

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简介：摘要教学程中的导入就一影的头，是抓住学生观的的。好的导语设不体一个教师对教学对过如场电开迅速（众）眼球关键计仅现出象、教学任的，从个程度也一位教师的教学理念。以在常教学程中，我重导语的设，并在方面下了不务把握而且某上反映出所日过很注计这少功，总结了多种有效方法，在此与同分。夫仁享

简介：摘要：一节课的开课导入语能否做到新奇、有趣、吸引学生，教师应要该吃透教材，充分掌握教材的内容特点，学生学习基础以及接受知识的能力，精心设计开课导入语，好的导入能引起学生的注意，犹如一把开启学生学习兴趣大门的金钥匙。因此，教师要把课堂导入艺术化，为课堂教学整体创造一个良好的开端。

简介：摘要课堂导入是一门艺术，是教师上好一堂课的基础，恰到好处的课堂导入能带领学生快速走进文本内容，有助于学生准确、深刻理解课文主旨。是引领学生学习的有效途径，是成功起跑线上的开端。

简介：摘要：导入是重要的教学环节，关系到学生学习兴趣和积极性的调动，也影响着课堂教学的效果。但在实际教学中，却易产生“导而不入”的尴尬。利用课文本身来导入新课，可以调动学生的学习兴趣，尽快进入学习情境。这样的导入，以子之矛攻子之盾，达到四两拨千斤的效果，省时省力且高效。

简介：摘要在小学语文新课的教学中，巧妙的导入十分重要。为了激发学生的学习兴趣，新课的导入要讲究技巧。如精彩故事导入，优美歌曲导入，课题质疑导入，创设情景导入，简介时代背景导入等导入法能帮助学生更好的学习新课。

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简介：摘要中小学基础课程改革的具体目标中明确指出，要“倡导和谐发展的教育”，让学生“形成积极主动的学习态度”。因此，使每位学生愉快地学习对个人审美情操和审美品位的塑造有着重要的作用。小学音乐教学是音乐教学的前奏，运用灵活的教学方法开启学生对音乐的兴趣之门，是小学音乐教学活动中的一项重要技能。艺术性的新课导入，对教学效果有直接影响，能激发学生学习的兴趣，迅速集中注意力，明确学习目的，使学生的情感迅速转入教学目标所需要的情境。本文针对我国小学音乐教学的现状，探讨小学音乐教学各种导入方法。

简介：摘要在高中化学复习课上有意识的设置具有一定情绪色彩、生动形象的真实场景，激起学生的情感体验，不仅能帮助学生理解教材，提高能力，发展智力，而且能提高复习效率。

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简介：摘要“良好的开端是成功的一半”。成功的课堂导入，是师生建立感情的第一座桥梁，也是经营整个课堂气氛的第一道关卡。新课导入得法，既可引起学生的注意和学习兴趣，扣住学生的心弦，充分地调动学生学习的积极性和主动性，又能加强师生间的双边活动，保证授课质量，衔接新旧知识，为一节课的顺利展开打下良好的基础。

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简介：摘要一堂课的开始就像一部戏的序幕、一首乐章的序曲，如果教师创设得好，就会引人入胜，燃起学生的求知欲望。因此，教师对于课堂教学的起始阶段要给予足够的重视。

简介：摘要一个设计精彩的导入可以很容易引起学生学习的兴趣，激发他们强烈的求知欲，同时也可以培养学生的音乐素质，提升学生对音乐的审美，充分发挥他们的主观能动性，形成一种积极参与的精神状态，从而促使学生全身心地投入到探索新知识过程中去。本文在介绍音乐欣赏课导入需要遵循的原则的基础上，重点阐述了音乐欣赏课如何巧妙导入。

简介：教育心理学认为，在几十分钟的授课中，开头的十分钟效果是最佳的。正如一篇好的文章，往往从开头就引人入胜；一部好的电影有一个激动人心的序幕，我们就会目不离屏一样。好的开始是成功的一半，新课标下的思想品德课也是如此，导入的成功与否直接影响到课堂的气氛及教学成效。成功的导课不仅能开启新的话题，还可以吸引学生，激发学生学习的热情，使他们能在轻松和谐快乐的气氛中高效学习。下面结合教学实践，谈谈初中思想品德课的几种导入技巧。

简介：摘要常言说“好的开头是成功的一半”，好的导入往往能够带活整堂课堂，因此在物理教学中要重视导入环节的设计，争取用成功的导入来激发学生的学习兴趣，启发学生的思维，为学生综合素质的提升打好基础，为整节课的教学质量的提升开一个好头。

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简介：摘要一堂好课的开头，犹如一台好戏的序幕，也仿佛是优美乐章的序曲，无论是新授课还是复习课、练习课都有一个如何导入的问题。课堂的“导入”具有很强的艺术性，是课堂教学极其重要的环节。本文重点从“导入”的目标要求、注意问题和方式方法等方面对新课程背景下小学数学课堂的“导入”艺术进行了探讨。