简介:【摘 要】 根据国家体质测试上报要求,体质抽测成了每个地方衡量一所学校一年体育考核成绩的重要指标。六年级学生由于处于小学到初中的转型期,学业压力日益繁重,加之电子游戏和电脑网络游戏大量的走进我们的生活,使学生的家庭锻炼时间减少,要完成体质测试取得理想的成绩,时间短,可谓任务重艰巨。如何在测试过程中,准确把握新生的认知能力、接受能力、运动能力的特点,更好地完成测试,并提高其测试成绩,笔者根据自己的教学实践,通过前后数据的比对,科学合理的制定方法,运用练习与测试相结合的方式,试图通过此项实践研究,积累这方面的经验,有效促进学生体质健康水平的提高。
简介:内容摘要:当前中小学教育中存在严重的“唯分数论”,对学生终身成长和民族未来有巨大危害。决定孩子一生成就与幸福的主要不是学习成绩而是品性习惯等;教育要重视情商的培养。
简介:摘要:在“素质教育”的新形势下,教育和就业之间的竞争日趋白热化,许多人发现体育训练会影响学生的学习成绩,而运动能力强的学生则被认为学习成绩很差,所以出现相对单一的说法:“头脑简单,四肢发达”。通常,许多学生在体育课上花时间学习文化课,以提高文化课的学习成绩,这个想法是非常错误的,这不仅增加了学习压力,而且导致身体虚弱,如果没有强壮的身体,就没有足够的精力专注于学习。实际上,中考备考内容包括体育备考和文化课备考,因此,体育备考与文化课备考都应被重视,本文通过研究,目的是分析体育备考与文化课备考的相关性。
简介:摘要:随着当今中国的高速发展,对于教育领域重视的程度也越来越高。现在,教育行业也应该转为高质量发展了,学生的成绩尤为重要,学生想要提高自身的成绩,首先必须要做到对于知识点的理解和掌握,规范自身的学习态度。教师要为学生传达数学的重要性,数学在教育中的地位。学习好数学是很要必要的,它可以锻炼一个人的思维方式和能力,学生的作用隐藏在生活的各个角落,本文就提高小学数学的方法做出一下探讨。
简介:摘要:体育是初中教学中的重要课程,它是以提升初中学生的健康为目标 ,以身体练习为主要手段的课程。本文针对现在的体育教育模式,结合广大中学生的身心发展特点,从以下几个方面对如何激发和维持学生的体育学习动机入手,探究如何有效提高初中中考体育成绩。 关键词:备战 体育 中考 体育教学工作是学校的门面工作,直接影响着学校声誉,在体育成绩没有加入中考总分时体育课以及体育测试一直得不到家长,学生,还有其他方方面面的认可。现在加入总考总分之后,直接影响着学校的教学工作。因此在教学实践中,体育教师就该多思考,如何避免考什么教什么,怎样让学生喜欢上体育课从思想上认识体育课。本人刚送出一届初三毕业生,同时取得了良好的成绩,得到领导和家长学生的认可和好评, 现就如何上好初三毕业班的体育课,抓好课余锻炼工作,提高中考成绩成绩谈几点看法,供大家参考。
简介:内容摘要:由于现在的家长、学校、学生都把学习成绩当成现在教学工作的最主要内容,学生的兴趣被剥夺,学生的特长被压制,学生的爱好被迫放弃……我根据学生的不同爱好,调查研究,寻求新的途径,在素质报告单的设计填写上下功夫。让学生体会到自己价值,提高其学习的积极性,张扬其个性,发挥其特长,尽自己一个教师的微薄之力。
简介:摘要素质教育背景下,教师应当关注班级每位学生的发展,尤其是要注重学困生的发展,并根据学生的实际情况以及课程内容的讲授情况采取更适合的教学方法实施教学,进而改善学困生的学习现状,使其有信心、有兴致主动开展小学数学课程的学习,提升其学习能力。基于此,笔者将结合自身教学实践,就小学数学教学中如何提高学困生数学成绩谈谈自身的看法。
简介:摘要:初中阶段是教育教学工作开展的重要阶段,同时也是学生理论知识学习与能力培养提升的重要阶段。在进行初中阶段的教育教学工作开展的过程中,对学生进行体育教学能够有效提高学生的身体素质,促进学生体育能力的掌握。体育是初中阶段中重要的课程组成之一,也是学生德智体美劳全面发展的重要教学要求。初三阶段是初中最后的阶段,学生即将面临中考进入高等学府进行学习。而体育考试是中考中的中啊哟组成部分,同时体育成绩的有效提升能够满足学生的发展需求。因此,本文将对如何提高初三耐力跑成绩进行策略研究,从而为学生的体育成绩提升奠定良好的基础前提,为学生中考体育考试做好充分准备,促进学生的学习与发展。