简介:摘要目的总结脑梗塞患者早期康复训练体会。方法选取2010年01月-2015年01月在我院接受治疗的脑梗塞患者100例,随机分为观察组与对照组,每组50例。两组患者均给予常规的支持治疗和运动康复指导,在此基础上,观察组则同时对家属进行康复指导。观察两组患者治疗前后MAS评分。结果治疗前观察组MAS评分为(7.53±3.01)分,治疗后2周为(21.23±6.27)分,治疗4周为(34.46±8.29)分,治疗12周为(49.45±6.52)分;治疗前对照组MAS评分为(7.74±3.03)分,治疗后2周为(20.67±6.26)分,治疗4周为(25.37±7.37)分,治疗12周为(34.66±5.57)分。两组患者MAS评分在治疗前和治疗2周时无显著差异(P>0.05)。治疗4周及以后,观察组MAS评分明显高于对照组,经统计学检验,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对脑梗塞患者及家属进行同步运动康复指导对于患者健康恢复有重要作用,临床上值得推广。
简介:如果我们把一篇文章看作一个人,那么文章的中心就是人的“灵魂”,文章的材料就是“血肉”,结构就是“骨骼”,语言文字就像是“细胞”,它是构成一篇文章的最小单位,是文章的重要基础。离开了语言文字,任何深刻的思想、丰富的内容、精巧的结构,只能成为“无源之水”。著名文学家高尔基曾说:“文学的第一要素是语言”。精辟地指出了语言对于文章的重要作用。《小学语文教学大纲》也明确指出:“作文是学生认识水平和文字表达能力的体现,是字、词、句、篇的综合训练”。语言文字基本功的训练,是教学中不可忽视的重要一环。如何有目标地加强对学生进行语言文字训练,提高学生的作文表达能力呢?本文就这个问题浅谈几点看法与同行们商榷。
简介:摘要现阶段,随着新课改的不断推进与执行,各个教育阶段都开始重视学生的审美体验,其中小学语文作文教学与学生审美体验关系密切,因此,小学语文教师在作文教学中应该充分融入审美体验。本文主要针对学生审美体验和小学语文作文训练的融合进行分析研究,同时列举了部分有效的融合策略。
简介:摘要目的探讨脑卒中重度偏瘫患者实施早期步行训练的临床疗效.方法随机将脑卒中重度偏瘫患者分为观察组和对照组,两组患者均给予常规康复治疗,观察组同时进行步行训练.训练后第1、30、60天分别进行运动功能及日常生活活动能力的评价.结果治疗前,两组患者的运动功能以及日常生活活动能力差异无统计学意义(P>0.05);第30天、第60天,观察组的运动功能及日常生活活动能力评分均比对照组高.结论脑卒中早期步行训练可提高重度偏瘫患者的治疗率.关键词脑卒中偏瘫步行训练ExploretheclinicaleffectofearlywalkingtraininginstrokepatientswiththeSeverehemiplegiaAbstractobjectiveToexploretheclinicaleffectofearlywalkingtraininginstrokepatientswiththeSeverehemiplegia.MethodPatientswererandomlydiGvidedintotheobservationgroupandthecontrolgroup.Thetwogroupsweregivenconventionalrehabilitation,whiletheobservationgroupwastrainedbywalking.Aftertraining,30,60,firstdaysrespectively,theevaluationofsportsfunctionanddailylivingactivity.ResultBeforetreatment,therewerenosignificantdifferGencesinmotorfunctionandactivitiesofdailylivingbetweenthetwogroups(P>0.05);30and60days,theexercisefunctionanddailylivingactivityoftheobservaGtiKoneygrwoourpdswerehigherthanthoseinthecontrolgroup.ConclusionToimprovethetreatmentofpatientswithhemiplegiainTheearlystageofcerebralapoplexy.Stroke;Hemiplegia;Walkingtraining;中图分类号R743文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-0329-02
简介:摘要目的探讨康复训练游戏在脑卒中患者康复中的应用及效果.方法选取我院2014年6月至2014年12月收治的90例脑卒中后偏瘫回复期患者随机分为观察组和参考组,各45例,观察组患者接受康复训练小游戏进行康复训练游戏,对照组患者接受常规康复训练,两周后对所有患者进行康复疗效评价.结果经过两周的康复训练,观察组患者的康复效果明显高于对照组(X2=80.92P<0.05).结论康复训练游戏能明显改善患者的肢体功能障碍,提高患者的主动性、积极性,大大降低患者的致残率,从而提高患者的生活自理能力,适合在脑卒中患者早期康复讯聊中的推广作用.关键词缺血性脑卒中康复训练游戏早期康复中图分类号R473.7文献标识码A文章编号1008-6315(2015)12-0225-02