简介：【摘要】新冠疫情的蔓延既是对国家决策层执行力的检测，也是对国人家国情怀深浅的考量。本文从正反两面精选疫情中震撼人心的标语和书信，紧扣学生生活，剖析文体特征及优劣高下；分块训练叙事的条理性、描写的生动性、抒情的感染性和议论的深刻性；抓住篇章特质学习谋篇布局的技巧，最终培养评价、思辨、创写等高阶思维能力；同时引导学生将个人前途和国家命运紧密联系起来，成为对国家有用的栋梁之材。阅读激其趣，写作得其方，育人有情怀。

简介：

简介：摘要：在当前我国的小学语文教学过程中，小学的写作已经逐渐成为语文学习的主要内容之一，是小学语文教学中的重点难点内容，因此作为小学语文教师就更应当加深对于时文阅读的引导，全面提升小学语文写作课堂教学的教学质量，通过有效的教学措施和教学手段，促进小学写作能力的有效提升。

简介：摘要： 随着语文教育事业的发展，写作教学已不再是单一的教学项目。为了提升学生的写作能力，教师需要加强时文阅读教学力度。通过为学生积累写作素材，培养学生的语言思维，在最大限度上丰厚学生的语文知识功底，从而促进学生提升写作能力。本文就时文阅读在小学语文写作教学中的应用，进行简要的分析与探讨，希望能够对教师开展写作教学有所帮助。

简介：摘要：英语时文阅读具有覆盖面广、表达地道和背景知识丰富等特点。近年来，许多高考试题阅读材料都来自国外报纸等刊物。因此，高中英语在教学过程中要重视时文阅读，使高中生对英语阅读产生兴趣并积极学习，不断开阔学生视野。本文分析了高中英语时文阅读的教学意义，并就高中英语时文阅读教学方法提出了几点具体的策略。

简介：摘要： 高中英语教师在教学中要适当丰富课堂教学内容，可以结合英语时文阅读增加学生的知识储备，逐渐开阔学生的视野，让学生在自主探究以及合作学习的过程中发挥自身的学习潜能，促进学生形成良好的学习习惯，端正学生的学习态度。时文阅读能够扩大学生的阅读量，提升学生的阅读兴趣，教师要发挥时文阅读在英语阅读教学中的重要作用，促进学生英语综合素质以及应用能力的提高。

简介：摘 要：英语时文阅读的特点是覆盖面广、表达真实，具有丰富的背景知识，近年来，许多高考的阅读材料都来自外国报纸和其他媒体。本文分析了在高中使用时文阅读教学的好处，并提出了具体的应用策略，教师要及时选择正确的阅读材料，指导学生在课堂内外阅读课文，并着重教导学生正确的阅读方法。

简介：摘要：时文阅读即是对当前的社会信息，或是近期的信息内容进行阅读了解，无论是语文还是英文，时文阅读都具有一定的积极影响作用。对于英语阅读的学习而言，显而易见，阅读是英语学习的主要内容之一，其结合了词汇、短语、句型、语法等等多种知识的融合，是非常重要的学习部分。在现代教育的理念下，英语的重要性不断被扩大，这是基于全球化时代的背景下所发展的必然趋势，因此，对于英语阅读教学更是提出了更高的要求，全面的提高学生的英语阅读能力

简介：

简介：【摘要】高中阶段的英语阅读教学中，教师要采用多样化的教学手段，调动学生学习的主动性和积极性，为学生综合学习能力的提升起到促进作用。将时文阅读的方式与之紧密结合起来，能为提升学生英语阅读的质量起到积极作用。本文先就高中英语阅读时文阅读的价值以及问题加以阐述，然后就时文阅读的运用措施详细探究，希望能为促进学生良好学习打下坚实基础。