简介：摘要：由于英汉两种语言的差异以及英语合同文本的文体特色，被动语态使用频繁。因此，本文通过提取英汉合同文本翻译中的六个例句，总结了英语合同中最常见的被动句的翻译策略，以期本文提出的解决方法对法律文书翻译工作者有所启示。

简介：【摘要】特殊教育面临着特殊的残疾儿童群体。教师需要在学生生理、思维、心理、学习和生活方面对残疾学生进行适当的照料和教育：教师需要充分参与学生生活，要有勇气成为学生的思想领袖，并有意识地为有亲密朋友的学生提供心理保健，并希望学生与学生之间一起学习和生活。

简介：摘要：教育的根本任务是立德树人，特殊学生的德育工作需要特殊的教育策略。特殊学生在初中阶段也是处于思想逐渐成熟的时期，因此，特殊学校德育工作者应当特别重视对特殊学生德育层面的教育，对现有德育方式进行创新，有效引导学生，使他们思想更加健全，形成全面且正确的价值观。

简介：摘要：英文句子使用被动句的频率要比汉语高的多，这是英汉两种语言显著差异之一。初学者甚至一些英语专业的学生在翻译被动句的时候经常出错或翻译的比较生硬。因此，英译汉时要特别注意被动语语态的处理，翻译时一定要符合书面语言的要求，避免生硬的翻译。被动语态翻译时可以采用：被动变主动、用“被”的替代词、用“可以”及逆序法等技巧。

简介：【摘要】特殊教育面对的是残疾儿童这个特殊群体,对残疾儿童要从生理、思想、心理、学习等方面分析原因,并实施相应的关爱教育:教师要能够善于走进学生的生活、勇于做学生思想上的引导者、有意识地对学生进行心理操练、乐于和学生一起学习。

简介：摘要：改革开放以来，随着我国社会经济发展和人民生活水平提高，党和国家对节能环保的要求提升到政治高度。依照习近平总书记提出的绿色发展理念，建筑行业对节能建筑的研究和发展也越来越重视。被动式建筑作为节能建筑的一个分支，在充分考虑人舒适度的同时，通过系列技术手段将建筑物在运行使用阶段的能耗降至极低水平。

简介：摘要：全面建成小康社会，残疾人一个也不能少。为确保残疾人与健全人同步进入小康社会，全社会都要关心特殊职业教育的发展，以高度的责任感和使命感，让特殊学生通过职业教育实现平等就业，享有平等参与和发展的机会。

简介：摘要：在不可再生能源被日益消耗的今天，节能成了国内外的热门话题，被动式建筑应运而生。被动式建筑顺应了我国新型城镇化的建设需求，同时也顺应了国建政策要求。本文简单介绍了被动式建筑的由来，节能效果和发展前景。

简介：摘要： 时代的不断更替为建筑设计引进了大量的先进技术与理念，加上国内的科研力量近些年来正在不断增强，由此为高层办公建筑创造了良好的设计环境。传统的建筑设计理念已经无法满足新时代发展标准，相关工作人员针对高层办公建筑的节能设计展开了深入且全面的研究，旨在有效提升我国办公建筑的设计效率及其安全质量。

简介：摘要：碎片化、快餐式、随意式的数字化阅读，让学生与传统阅读相去甚远，如何让学生从浅阅读中摆脱出来？从被动阅读变主动阅读。兴趣培养、活动建设是有效途径。通过有效引导，让学生体验阅读的乐趣，从被动阅读变主动阅读。

简介：

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简介：摘要：特殊教育的重要性不言而喻，高中英语教师应该仔细思考学生的英语学习障碍，并帮助学生克服学习困难，找到英语学习的自信心。本文就高中阶段特殊教育英语课堂教学情况进行了分析，并提出了几点教学建议。

简介：[摘要] 师幼互动是幼儿园教育的基本表现形态，对幼儿身心全面发展有着非常重要的影响。因此，我们在幼儿园的教学过程中的师幼互动必须要从以下方面重视：让幼儿在互动中主动学习；教师注重幼儿的情感培养；鼓励幼儿自主的引发互动；教师运用多种互动类型，这样教师才会慢慢的创造出更多的积极的、有效的师幼互动，也可以更好的发展幼儿各个方面的能力。

简介：摘要： 新课改后的现行初中化学教材最大特点，是强化学生学习过程中的三维目标——情感与价值的培养，知识与技能的形成，过程与方法的体验。达成三维目标最有效的方法是变学生被动学习为主动学习。

简介：【摘要】目的：探讨婴儿被动操对婴儿早期发育的价值。方法：抽取本院 2017年 10月 -2019年 10月时段内婴儿共 200例，均随机划分为甲组（ 100例）和乙组（ 100例）。甲组未施行被动操，乙组施行被动操，评估婴儿发育状况。结果：除身长外，甲组体重、运动能力、适应力和智力发育等状况明显较差于乙组，数据比较有意义（ P＜ 0.05）。结论：针对 1-6个月龄婴儿，有效的被动操锻炼，可显著促进其生长发育，但对身长作用不显著。

简介：摘要：所谓被动房即被动式超低能耗建筑的简称，是建筑工程与节能降耗等各类技术产品的集大成者，该类建筑物在大幅提高气密性、隔热性和舒适度的同时，还能有效缩减自身对外部的主动性能源诉求与获取，是一种高度节能且居住体验感极佳的新型建筑。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对基于能量平衡计算的被动房优化设计方法提出了一些建议，仅供参考。

简介：

简介：摘要：语法是语言体系中最晦涩难懂的，其中使动句的使用对中国学习者来说也是一大难点，因此本文通过对比韩中使动句的概念、类型和特征，通过 PPP教学法，制定了适合中国韩国语中级学习者关于使动句的教育方案，希望可以帮助学生理解并运用使动句。

简介：摘要：在班级管理中，特殊学生的管理难度大，耗时长，大部分老师都感到十分头痛，倘若家长不配合，学习已经习惯了自己的不良行为，那么老师在进行班级德育管理的时候就难上加难。但无论如何，班主任不能让特殊学生边缘化，结合学生日常行为表现，采用适合学生的方法转化他们，用集体的爱温暖每一位学生。