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简介：摘要：依据新制订《数学课程标准》提出的新的数学教学基本理念，我在平时的数学教学中，将枯燥无味的数学知识，用艺术化的“数学美”寓学于趣，使学生在“疑、趣、情”的开讲艺术中萌发求知欲望，加之数学语言魅力予以激励，再用练习设计有趣、挑战性培养学生的学习兴趣，从而达到了乐中求学的效果。

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简介：湖北省宜昌市兴山县峡口镇中心小学 湖北宜昌 443100 摘要：新时代，传统的美术教学评价模式已经不再适用，不能很好的与教学相结合，不能体现对学生各方面能力的应用与考查。而对学生的美术作品进行评价，其实可以对学生美术学习的全面发展有着一定的促进作用，即以“评”促学，由此学以致“趣”。改进教师的教学方式，是促进美术课程不断发展的重要环节。教师要通过学生的美术作业存在的问题做出合理的评价，把学生美术作业评价提高到一个很重要的地位，在这个基础上实现学生绘画水平的技术型提升，同时也能提高他们的学习兴趣。其实，评价对教师和学生具有监督和强化作用，是促进美术教学一个极为有效的途径。

简介：【摘要】自然拼读作为记忆单词的好方法，在引导学生进行更好的英语学习发挥着重要的优势， 通过问卷调查，电话访谈及面谈的方式分析得知在网课期间自然拼读教学对于词汇的拼读和记忆起着重要的作用 ；如今它已成为了小学英语老师引导学生学习英语词汇的法宝。虽然自然拼读的优势众多，但如何将自然拼读更好地融入到日常英语教学，系统完善地学习自然拼读，仍然是一个值得探讨的问题。

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简介：摘要： 新课改要求建立小学数学高效课堂。新课改的逐渐深入，新课程实施已经转变了学生的学习方式，为教师教学提出全新的要求。因此，教师可以在教学当中采取“激趣导学”的教学模式，激发学生兴趣，让学生积极主动起来，参与到数学学习过程中，获得理想的效果。

简介：摘要：伴随着我国教育水平的不断提升，我国初中体育田径教学的教学理念与教学模式也在不断地提升与改进。多元化教学理念的引入是田径教学水准提升的重要组成部分，其可以在发展学生身体素养的同时，提升学生的综合能力。本文分析了在初中体育田径教学之中引入多元化教学的意义，探讨了在体育课堂上开展多元化教学的实际策略。

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简介：摘要：随着我国教育教学不断改革与创新，新一轮课程改革更注重于以学生为本，快乐学习的教学策略。在新时代教育理念下，小学语文教师要摒弃传统教学模式和教学理念，尝试多种新型教学方法，设计丰富多元、有趣味性的教学内容，让学生在课堂上能够快乐学习，积极参与课堂互动，实现小学生在课堂上的主体性。在小学语文实践教学中，大力提倡创新教学模式，想要让学生快乐学习，就要创设多种情境，在教师的带动下能够让学生投入氛围，激起学生的学习兴趣和热情，实现在学习中获取快乐，在快乐中认真学习。基于此，本文主要对以趣促学——小学语文快乐教学的有效策略进行了探究，以期帮助学生实现更好的发展。

简介：摘要： 教师运用“趣学”理念开展小学英语教学，活跃课堂气氛，要从教学内容、学生学情以及教学环境等多个层次入手，思考如何实现教学内容上的趣学以及教学模式上的革新。因为，趣学理念，与传统教学理念不同，更加注重学生的兴趣培养和激发，强调兴趣是学生学习的内在动力，其在小学英语教学课堂中的应用，要突出学生的主体地位以及关注学生的学习感受，才能在小学英语课堂中集中学生的注意力，引领学生感受英语学习的乐趣。本文针对小学英语课堂教学现状，探究如何运用趣学理念点燃学生学习的积极性与激活学生学习动力。

简介：【摘要】兴趣是最好的老师。缺乏兴趣的教学必然是老师一厢情愿的“填鸭子式”教学，容易使学生产生排斥，最后导致教学的失败。化学教学成功的关键在于，是否让学生对化学产生浓厚的兴趣。

简介：摘要： 教育性、趣味性是现代小学课堂的主要特点，基于传统教学理念下的小学英语课堂更加重视教育性，因此以英语知识灌输和单纯技能培养教学为主，忽视了课堂教学需具有趣味性，难以充分吸引学生参与到英语教学中，不利于学生学习兴趣的有效激发。鉴于此，本文从教学趣味性视角出发，初步分析探讨了小学英语以趣激学的方法和策略，旨在通过培养学生英语学习兴趣，提升学生英语学习效率以及质量，推动小学英语教学改革创新。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，国家对学生学习兴趣的培养越来越重视，与此同时，对教师的要求也越来越高。在新课改的背景下，对小学美术教师的要求越来越高，美术教师在教学中不仅要教学生一些美术知识和方法技巧，还要重视培养学生的美术欣赏力和创造力，同时还要打造有效的课堂教学，提升学生的美术学习能力。所以教师要不断的创新自己的教学方法，充分的调动学生学习热情，让学生在快乐中学习，从而培养学生绘画兴趣。本文就以 "以趣激学，以乐促学 "为主题，对新课改下的小学美术课堂的有效教学进行分析和研究。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，国家对学生学习 兴趣的 培养越来越重视，与此同时，对教师的要求也越来越高。在新课改的背景下，对小学美术教师的要求越来越高，美术教师在教学中不仅要教学生一些美术知识和 方法技巧，还要重视 培养学生的美术欣赏力和创造力，同时还要打造 有效的 课堂教学 ，提升学生的美术学习能力。所以教师要不断的创新自己的教学方法，充分的调动学生学习热情，让学生在快乐中学习，从而培养学生绘画兴趣。本文就以 "以趣激学，以乐促学 "为主题，对新课改下的小学美术课堂的有效教学进行分析和研究。