简介：摘要： 趣味教学作为被广泛认可的有效教学方式，将其应用于小学数学教学中成为小学数学教学的重要发展方向。 本文对小学数学教学中趣味教学进行简要介绍，并重点探讨在小学数学教学中开展趣味教学的途径。

简介：摘要：随着当前中职物理教学方法改革，给当前物理教学提出了更高的要求和标准，作为物理教师，需要根据学生的实际情况，重点分析学生的特点，针对学生的物理学习基础，制定分层教学计划，提升教学的针对性和有效性，实现人人都可以成才的教学目标。笔者对中职物理如何进行分层次教学做了探究，并给出了相关策略。

简介：摘要：现如今，随着素质教育的逐步深化改革，书法教育也逐渐融入了小学阶段的教学工作当中。作为继承和弘扬中华民族优秀传统文化的一项基础学科，书法课不仅是提高学生传统文化修养的重要手段，更是为学生的书写规范和端正打好基础的重要保证。在小学阶段督促学生练成一手漂亮的硬笔字和毛笔书法，有利于为小学生日后的书面学习奠定基础。基于此，本文将就如何在小学阶段开展书法教学中的笔法教学进行探索研究。

简介：摘要：语文是一门集工具性和人文性为一体的学科，情境教学方法则符合语文学科的本质特点，可以有效优化学生的学习过程，激发起高中语文教学的生命和活力。基于此，本文将结合教学实践经验，从提炼教材知识要点、引进先进技术手段、融入现实生活元素三个维度出发，全面地分析情境教学引领高中语文高效教学的基本措施和具体路径。

简介：摘要：传统教学以教师为主，学生只能被动地接受知识。长期处于被动的状态，不仅会打击学生学习的热情和积极性，而且教学效率也不高。为此，作为历史教师，我们要紧随新课改形势，不断学习先進的教育理念，创新教学模式和方法，突出学生的主体地位，发挥学生主观能动意识，让学生自发地参与学习活动，促进历史教学改革的开展，提高初中历史教学质量和水平。

简介：摘要 对学生学习的评价是新课程改革的重要内容，《小学科学课程标准》中明确指出：“科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展。评价既要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程。”我在科学教学过程中，通过改革课堂常规评价、实验操作量规评价、观察记录评价、采集记录种养评价形成一个系统地期末评价方式，取到了良好的效果，从而使学生的学业评价最终成为一个民主参与、促进发展的过程，促进学生健康、和谐地发展。

简介：摘要：随着现代社会在高速发展，是计算机信息时代的到来，计算机已经渗透到社会的各个领域。从各个方面改变着我们的生活，也改变着过去教学模式。书法教学作为一种传统文化教学，应具有中国特色的教学性质。在书法教学中采用现代信息技术可以提高书法教学质量，可丰富教育教学的内容和方式，让学生在良好的书法学习氛围中学习书法技能、技巧。

简介：摘要：学生通过学习体育，能够发展自身的体育素养，使自身具备良好的身体素质，让自身获得更好地发展。由此可见，体育教学十分的重要，教师需要不断地优化教学，以提高体育教学的效率。本文将结合本人的教学实践经验，以小学体育为例，谈一谈优化体育教学策略的方法，希望能够助力教育的发展。

简介：摘要：原始社会的先人通过结绳来计数，虽然这种计数方式相对现代的计数较为麻烦，但是胜在直观和简单。如今计算机时代的到来，虽然一定程度地简化了数学难题，但对人类学习数学的能力要求越来越高。小学数学的难度随着不同版本的日益增强，许多学生因为在小学时期数学没有打好坚实的基础，中学时期学习数学便格外吃力。越来越多的学生认定数学是艰深枯燥的，因此推出寓教于乐，快乐教学的教学模式势在必行。

简介：摘要：浩瀚的历史学科不仅囊括古今中外、联系天文地理，同时蕴含道德情感、渗透思想教育，其学科重要性不能忽视。但在新课程深入推进的今天，教育教学急剧变化，初中历史学科的教学工作面临新的发展背景，其“历史遗留教学问题”逐渐凸显，历史教学“深陷泥潭”，无法有效突破历史教学困境。为有效解决初中历史课堂现存问题，文章将从多元教学体系的构建入手探析教学新路径，以在改革历史教学课堂多个教学环节的实践活动中突破历史教学困境，实现教学发展。

简介：【 摘要】课堂教学中要充分调动学生对学习的积极性和主动性，进而能创造性地学，最终达到优化课堂教学，提高教学效率的目的。 一、指导预习，诱发兴趣；二、精心设计导入，激发兴趣 ；三、做游戏，讲故事，调动学生学习语文的兴趣。

简介：摘要：

简介：摘要：游戏教学就是以各种各样的游戏的形式进行教学的活动，小学生们可以在开心快乐的气氛中，自然而然地学到小学英语教材中的需要学习的内容。“游戏教学法”是“游戏”和“教学”两个因素的结合。游戏教学将小学英语教学与游戏结合起来，让小学生们在玩中学，不仅开发了小学生们的智力，而且还活跃了小学生们的思维。合作学习和多元智能理论是游戏教学的理论基础，游戏教学也需要遵循一定的基本原则，这些都是本文将探讨的问题。  

简介：摘要：小学阶段的教育在重视程度上不断提升，尤其是小学体育教学，该科目关系到小学生的身心健康，同时在教育的思路、教育方法上必须不断的创新，要给小学生带来不一样的体验。兴趣教学法的应用，可以促使小学体育教学的体系不断健全，同时引导小学生从被动学习转变为主动学习，这对于小学生的未来成长具有较多的好处。

简介：摘要：在小学数学的教材中涉及很多的知识点，比如小数乘法、小数除法、简易方程、因数与倍数等等，这些知识点都复杂多变，需要学生不断地去开动自己的脑筋，深入到数学课本的学习中才能获得理解。

简介：摘要：多元化教学体系构建理念的出现突破了当下高中历史教学课堂的困境，实现了对学生多元能力的有效培养，具有积极作用。

简介：摘要 ： 因受到新 冠 肺炎的影响，很多学生不能够返校上课，因此开展线上教学。随着信息科技的发展和时代的进步，线上教学方式越来越受到教育工作者的重视，我们也应该抓住这个契机，通过线上教学模式来提升教师的教学能力。物理是一门非常重要的学科，本文通过对线上教学的阐述，研究如何进行物理线上教学，通过线上教学的设计和分析，从而提高教师的物理教学能力，为我国教育事业的发展作出贡献。

简介：摘 要：小学教育阶段中，语文是一门基础性的学科，具有着较为重要的地位。增强学生的写作水平，可以有效提升学生的语言表达能力以及思维理解能力。所以教师要注重小学作文教学有效性，采取科学性的教学方法，激发学生的创造灵感，帮助学生增强自身的作文水平。

简介：摘 要 ：在苏教版小学六年级科学学习中，会涉及到生命科学领域和宇宙生命领域两大块的学习。由于实验难于开展，教材内容过于陈旧，学生学习起来很被动，很难激发学生的兴趣。本文以六年级学生为例，利用案例分析谈谈如何针对书本相关内容进行视频拓展学习，根据科技资源进行动手操作学习，以此来激发学生学习科学的兴趣与热忱。

简介：