简介：内容摘要要培养好孩子，首先要表扬，肯定孩子的优点。本文以实例“媛媛”的成长转变进行了有效性论证说明。

简介：在人的一生中，挫折、坎坷乃至厄运几乎是不可避免的，如果你身处逆境，除了自己的坚强以外，你周围的人，包括老师、亲人、同学、朋友……的鼓励非常重要，他们能为你增添无穷的力量，成就你人生的辉煌与传奇。如是，你就是不幸中的万幸了!

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简介：不久前．笔者从英国金融时报上看到．为了解决布鲁塞尔发生的翻译危机．迫使欧盟委员会将其文件长度减半。欧盟行政长官下令．今后欧盟委员会的任何文件、文章，都不得超过15页。从欧盟文件“减肥”联想到我们的长文章、长讲话、长文件．也该考虑“减肥”的问题了。

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简介：人类最吝啬的行为莫过于不愿意鼓励和赞美他人。亲爱的父母，你对孩子说过最多的一句话是什么？“你是一个好孩子”还是“你真是太笨了”？在和孩子一起的岁月里，给予了孩子多少鼓励和赞美？又给予了多少批评和指责？

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简介：在日常班级管理当中，后进生的转化是很多班主任头疼的问题。我们班主任总以为要把话说的越绝，越重，最好能够刺激到他们的自尊心，唯有这样才能把他们挽救过来。殊不知．这种急功近利，期望过高的做法往往再次把学生推到无助的深渊，最终让学生放弃任何努力，造就了一个又一个“破罐子破摔”。我认为班主任应该转变这种做法，要从逐步恢复后进生的自信开始。

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简介：最近发布的《国务院关于加强进口促进对外贸易平衡发展的指导意见》明确表示，将对部分能源原材料、与生活密切相关的生活用品以及部分先进技术设备和零部件的进口关税进行降低和调整整。这一措施传递出积极的信号，表明我国外贸政策从原来致力于出口转变为适度鼓励进口，从热衷于贸易顺差走向贸易平衡，成为我国外贸战略的一次重要调整。

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简介：[摘要]因为一个基础差、反应慢又没自信的女孩的一句“谢谢”，引发作者深思：既然她那么在乎别人的表扬和肯定，那就给她。通过对该学生每天的单独辅导和在班上的不断表扬，不放弃地引导她，帮助她，使她逐渐树立自信，找到自尊。[关键词]鼓励自信坚持美国职业演讲人马文－马歇尔说过这样一句话：“当我们种下的花没有我们预期的长得那么好时，我们不会责怪花，而是探寻花为什么没有长好的原因。可是，当我们的孩子出现问题时，我们却总是责怪他们，而且夹带着批评和唠叨。”这句话说得很有道理，我们很多家长甚至老师都犯过类似的错误，对于我们眼中的“问题学生”不是去探究原因，而是一味地埋怨、指责，导致孩子丧失自信，心理更加沉重、烦躁，从此便没有了自信。而此时若告诉孩子你能行，让孩子意识到我能行，不但可以更好地解决问题，也许还会出现意想不到的效果……

简介：摘要幼儿自信心的培养对于幼儿成长过程有着重要的意义，其能够使幼儿建立起对于自我的肯定意识，并形成一种期望他人尊重的积极情感倾向。在幼儿时期进行的自信心培养需要从支持与鼓励开始，教师作为幼儿时期的教育引导者，应正确认识幼儿自信心对于幼儿成长的重要性，并通过多种方法提高幼儿自信心，为促进幼儿心理健康作出更多努力。

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简介：摘要新型的教学模式就是在公平和谐的学习氛围中展开积极主动的探究摸索，在实施探究学习中，积极鼓励学生大胆质疑，全面创新。因为有质疑才有创新，质疑是创新的前提与坚实基础。因此，巧妙地鼓励学生质疑，有利于全面激发学生更好地创新、更深地探究。

简介：刚下班到家,小鱼儿就从屋里迎出来:“妈妈,刚才老师在群里公布成绩了,我这次考试三科都是第一名。”看着小鱼儿喜滋滋的样子,我不由得替他高兴。小鱼儿刚上一年级时,老师隔三差五找我,无外乎是批评小鱼儿的话:“上课坐不住,好动,爱搞小动作,成绩上不去……”每次回家后,我都要跟老公感慨一番:“这孩子怎么一点都不像我们俩呢?”一学期下来,小鱼儿的成绩在班级垫底。

简介：1994年．我接到当时民进北京市委会副主委李光羲老师电话，让我随同民进中央雷主席去遵化慰问那里的教师，李老师谆谆嘱咐．这不是一般的慰问，要用高质量的演出体现民进中央雷主席、广大民进会员对遵化老师的一片爱心、热心、关心。

简介：有孩子的人,一定对这个场景不陌生:在女儿5岁时,我曾带她去银行柜台取款。她在旁边等得百无聊赖,为了让我早点走,竟开始发脾气,大吼大叫,引得旁边的两位老奶奶侧目——她们一定在想,这孩子的家教怎么这么差?都怪她爸爸。但接下来的一幕让她们颇为震惊。我给了女儿一个失望的眼神,不慌不忙地说:'抗议无效。如果你想逼我走的话,这么做还不够可怜。'听了这句话,女儿果然安静了,眨巴眨巴眼睛,从地上站了起来,小嘴噘得老高。

简介：国务院办公厅近日发出通知，转发建设部、发改委、科技部、公安部、财政部、国土资源部《关于优先发展城市公共交通的意见》，要求各地落实“公交优先”政策，同时鼓励社会资本包括境外资本参与公交投资建设和经营。