简介：2018年是中国英语能力等级量表的元年.在“车同轨、量同衡”的量表框架下,步入深水区的大学英语教学改革方向更加清晰、明确.文章深入分析量表中的描述语、探讨大学英语各个阶段在量表中的位置,阐述量表影响下的大学英语教学和医学英语教学内涵.

简介：摘要为了提高海军职业英语口语教学与测试的透明度与科学性，促进院校之间以及院校与部队之间的交流，立足当前海军职业英语口语教学与测试的实际，研究制定符合海军职业英语教学与测试需要的统一语言能力等级量表势在必行。

简介：等级制是封建专制主义政权体制的基本结构,我国封建社会延续了几千年,有着一整套极为严密的封建专制主义的统治方式和思想体系,而等级制就是它们的一个重要组成部分。在漫长而又黑暗的封建社会中,经过历代统治阶级的不断加工改造,封建的等级制度伴随着封建社会历史的发展也一步步地走向更加完备成熟,形成了一整套等级森严,尊卑分明,不可擅自逾越的制度,成为封建专制主义坚强的支柱和牢固的统治基础。

简介：摘要：随着小学科学分项等级评价的推行，其对学生学业发展产生着积极影响。它提升了学生的学习动力，激发了他们的兴趣和好奇心。它促进了学生的深入学习与思考能力的培养，并有助于塑造良好的学习习惯和自我管理能力。然而，分项等级评价也存在局限性与挑战，如不能全面反映学生的学习能力，可能增加部分学生的成就压力，以及可能导致学生和家长过于关注分数而忽视学习过程。因此，需要平衡分数评价与学习过程的重要性，并通过多种评价方式综合评估学生的学业发展。

简介：摘要：随着小学科学教育的重要性不断凸显，构建与应用科学分项等级评价体系成为迫切需求。本文根据小学科学教育目标和要求，基于全面客观、渐进性、可操作性等原则，提出了小学科学分项等级评价体系的构建方法。该评价体系包括学习兴趣与积极性、知识与理解、实践与探究能力、创造思维与创新意识、合作和沟通能力、环境保护和社会责任意识等内容。通过制定评价标准、设计评价工具与方法、实施评价与记录等步骤，可以有效应用该评价体系。实证研究表明，小学科学分项等级评价体系为教学提供了重要的参考和指导，有助于促进学生综合素质的发展。未来的研究可以进一步完善评价体系，并拓展其应用范围。

简介：摘要：小学科学分项等级评价体系的构建与应用对于促进学生科学学科能力的全面发展和个性化支持具有重要意义。本文通过对科学分项等级评价体系的研究，同时，还就教学过程中的应用、学生评价及激励机制以及与教师专业发展的对接等方面进行了具体分析和探讨。通过深入研究，发现科学分项等级评价体系在实践中面临着挑战。最后，本文提出了相关建议和解决方案，以期推动小学科学分项等级评价体系的有效构建与应用，为学生的科学学科发展提供支持和指导。

简介：摘 要：新等级考对学生地理知识和能力的考查往往以“区域”为载体，以主题情境活动还原地理知识的产生与应用过程。通过对2023学年上海高三年级学业质量调研卷的分析，发现目前高三地理等级考复习存在以下问题，总体概括为“一点缺乏、一点不够、一点薄弱”。在地理新等级考中，如何让学生快速的掌握考点，落实地理学科核心素养，突破主题式命题，顺利拿到较高等级，需要探索高三地理复习的新路径。

简介：摘要：该研究通过对比分析中国高校英语教育水平与国际等级量表，旨在揭示二者间存在的差距。利用文献分析和对比分析的研究方法，从教学内容、评价标准、学校资源等方面入手，进行细致的对比研究。结果表明，中国高校英语教育与国际等级之间尚存差异，例如教学内容偏重理论而忽视实践，评价体系缺乏全面性等。研究提出，向国际等级量表学习并对现有教学体系进行适度改革，有助于提升我国高校英语教育水平，实现国际接轨。

简介：【摘要】近年来，小学英语教育关注点逐渐从纯粹的知识传授转向促进学生综合语言能力的提升，在这个背景下，分项等级评价作为一种重要的评价工具逐渐受到广泛关注和应用。分项等级评价不仅可以准确评估学生在听、说、读、写等各项语言技能上的水平，还可以帮助教师针对学生的个别差异进行有针对性的指导。因此，研究小学英语书面表达教学中分项等级评价的实施策略具有重要的理论和实践意义。

简介：【摘要】从当前小学英语写作教学的整体情况来看，尽管构建了相对比较完善的教学机制和运行模式，而且在推动小学英语写作教学有效性方面下了一番功夫，但仍然有教师不注重小学英语写作评价体系建设，制约了小学英语写作教学的有效开展。这就需要教师在开展写作教学的过程中，一定要深刻认识到构建科学评价体系的重要性，并坚持问题导向，着眼于破解小学英语写作评价存在的问题，运用分项等级评价策略，大力推动小学英语写作评价创新。

简介：摘要：我国作为一个制造业大国，人才是其基础，在各行各业的发展之中，人才也发挥出了最大的作用。对人才水平的界定也成为未来对人才培养的重要内容，技工院校要能够认识到对学生职业技能等级认定的必要性，基于当前的发展现状，制定相关的措施，从而更好的提升学生的职业技能。本文重点阐述技工院校学生职业技能等级认证发展的现状，并采用相应的措施，以此更好地培养社会发展所需要的人才。

简介：日常生活中，内心焦急时常用“五内俱焚”来形容，说内脏器官都被烧着了。那么这个成语是怎么来的呢？为什么会是被烧着的感受呢？这要提到东汉才女蔡文姬。

简介：1.正方体的内切球、棱切球、外接球与正方体的各个面、各条棱都相切的球,经过正方体各个顶点的球分别称为正方体的内切球、棱切球、外接球.

简介：清代江南才子袁枚隐居随园时,曾喂养了一头山羊。一日,山羊入邻人园内,吃了邻家种的青菜。老菜农出来责问袁枚,袁枚对老农说:"你知道‘园’是怎么写的吗?必须在外边筑上

简介：小时候。喜欢在乡间泥泞的土地上奔跑，喜欢与小伙伴一起比赛抓知了。我喜欢一切，对一切充满好奇。只是，那时候，我不知道这无忧无虑的日子叫童年。我没注意到它在远去，直到有一天，邻居家的大门紧闭着，工人们填平了那条小路，我一个人站在门口，倚着已被锯掉一半的老树，才知童年已成过往。从那天起，我的眼前多了纷繁复杂的数学题，少了嬉戏打闹的欢声笑语。我知道，我已在墙外，墙内是童年。

简介：一个农场主在巡视谷仓时不慎将只名贵的金表遗失在谷仓里，他遍寻不获，便在农场门口贴了一张告示，要人们帮忙，悬赏100美元。

简介：盛夏，槐树，棋盘，棋子。无声的战场上虽不见硝烟四起，却仍有浓浓的火药味儿弥漫在空气中。老李紧张地看着棋盘上所剩无几的棋子，仍旧举棋不定。走卒还是不走？这是一个难题。“老李啊，你别犟了，这礼你要是不送，裁员名单准有你一个!”老朋友的劝告仍在耳边回响。听说单位要裁员，老婆已经不知在家里抹了几回眼泪了，而将要上大学的儿子和年迈多病的老母亲则更让老李揪心。

简介：

简介：PISA考试与我国普通高等院校招生考试虽然在性质上具有明显区别,在对象上也不尽相同,但由于两类考试都以检测学生＂是否具有持续终身的学习能力＂为基本追求,相关性非常明显。PISA考试在阅读能力检测方面,对阅读素养界定、阅读能力等级划分等都对建构符合中小学素质教育要求的我国普通高考语文阅读能力检测的理论与实践具有重要的借鉴意义。

简介：摘要:随着1+X证书制度试点工作在全国各类职业院校推行，各种1+X考证课程也相继开展。但是，1+X考证课程的开展面临着不少的问题。本文将就中职1+X网店运营推广职业技能等级考证课程开展过程中所面临的问题及相应对策作探究。