简介：一、大赛宗旨稳固信心，攻坚克难；肩负责任，与时俱进：珍爱友情，建构和谐。二、大赛主题信心·责任·友情。三、参赛对象全国各地小学生。

简介：由共青团中央学校部、中国语文报刊协会、《语文报》编辑部、《语文教学通讯》编辑部联合举办的“语文报杯”全国中学生作文大赛已经成功举办了十四届，参赛学生遍及全国三十多个省（自治区、直辖市），

简介：

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简介：以《人民教育》杂志总编辑傅国亮为团长的中国教育报刊社代表团一行8人于金秋十月赴日访问。

简介：2014年全国出版图书、期刊、报纸总印张为2810．13亿印张，折合用纸量650．13万吨，与上年相比用纸量降低6．49％，其中：书籍用纸量占总量的15．50％，课本用纸占总量的9．90％，图片用纸占总量0．01％，附录用纸占总量0．05％，期刊用纸占总量6．54％，报纸用纸占总量68.01％。

简介：我认为，面对金融危机，报刊媒体创收并非都是低谷，相反，也到处充满着商机．就看我们去怎么开发和运营。2009年报刊广告创收有以下9个关键点。

简介：2015年，全国共出版图书、期刊、报纸、音像制品和电子出版物550．57亿册（份、盒、张），较2014年降低5．64％。其中，出版图书86．62亿册（张），增长5．83％，占全部数量的15．73％；期刊28．78亿册，降低6．99％，占5．23％；报纸430．09亿份，降低7．29％，占78．12％；音像制品2．94亿盒（张），降低10．42％，占0．53％；电子出版物2．14亿张，降低38．83％，占0．39％。

简介：摘要：传统的初中英语阅读教学侧重于教师讲授，忽视了学生的自主学习与中国优秀传统文化的渗透。随着新课程改革的不断推进，特别是在《义务教育阶段英语课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》）实施后，以优秀传统文化在英语阅读中的渗透为主体的教育思想得到强化。因此，初中英语教师应转变教学观念，探索更科学、更合理、中国传统文化体现性更强的教学模式，以提高学生的语言综合运用能力。在初中英语阅读教学中运用语篇分析模式，将中国优秀的传统文化融合在英语报刊阅读中，能增强学生的文化自信，提高阅读理解水平，培养良好的阅读习惯，同时提高教学效率和教学水平。

简介：第一条为保证桥牌竞赛公平、公正、有序进行，规范桥牌竞赛裁判员的资格认证、培训、考核、注册、选派、奖惩等监督管理工作，根据国家体育总局2015年9月23日颁布的《体育竞赛裁判员管理办法》制定本办法。第二条国家体育行政主管部门对我国（不含香港、澳门特别行政区）桥牌裁判员的管理工作进行监管。各级政府体育主管部门负责本地区相应等级桥牌裁判员管理的监督工作。

简介：中国游泳协会第二届委员会自1996年换届至今，已有七年。按《中国游泳协会章程》规定，中国游协应于2000年进行换届。由于民政部对全国性社团进行重新登记、注册，我们的换届工作相应推迟。现在新一届协会领导已经国家体育总局党组批准，我们今天召开换届大会。这次大会的主要任务是：总结本届协会的工作；

简介：学术权力在西方是一种系统性权力．指学术系统中普遍存在的不同类型和层次的权力。然而在中国语境下．学术权力的概念意义逐渐主体化并窄化为学者权力。学术权力窄化作为一种“合法的偏见”，应对了学术场域失衡中治理结构调整与政策改革的需要，并最终指向学术人员权利。严格来说．学术权力并不是由西方引进，而是受西方类似概念启发产生的一个十分本土化概念。因此既要尊重学术权力的“概念原型”，也要考察其在使用发展中的“实践变式”，避免陷入“概念原型”与“实践变式”间方枘圆凿的困境。

简介：母语教育和学习母语的重要性．是无论如何强调也不为过的，关于这一点，早就有许多专家学者做出过相关论述：“母语教育不仅仅是使受教育者获得语言技能，更重要的是使受教育者认同母语文化。母语教育本身也就是一种文化的传承的活动，它对培养人们的民族情操、增强民族的凝聚力都具有重大的意义。”

简介：刑事司法协商制度包括被告人与检察官的体商（“辩诉交易”）以及被告人与被害人之间的协商（“刑事和解”）.通过对国际刑事司法协商制度的分析研究,可以为我国建立刑事司法协商制度提供一定的借鉴意义.概括而言,研究该主题的现实意义有三：一是它有助于破解中国语境下亟需解决的公平与效率之争这一现实难题;二是目前司法实践中的简易程序和“简化审”制度需要刑事司法协商制度予以弥补;三是需要总结和修正已有的立法缺陷和不足.

简介：客观处罚条件是特殊的犯罪成立要素,它与故意和过失无关。从理论发展来看,客观处罚条件经历了由刑罚限制事由向刑法扩张事由的嬗变。从它的体系性地位来讲,真正的客观处罚条件是构成要件、违法和责任之后的第四犯罪范畴,而不纯正的客观处罚条件则应当还原为不法构成要件。中国刑法中也存在类似客观处罚条件的特殊构成要件要素,对此,妥当的做法应当是借鉴故意理论的要素分析模式,客观处罚条件在中国现行立法体系之中没有生存空间。

简介：学术自由是一个历史概念。近代大学成长过程中以维护教学秩序、保障师生权益为出发点,从教皇、国王、市政当局等获得了较多特权,形成了一个以自治为目的的学术自由特权群,可谓非纯粹的学术自治权。在资产阶级宪政法治运动下,作为大学基本权利的学术自由权逐步得以宪法化。以德国、美国为代表,在世界范围内形成公私分明的权力运行的制度形态。德国强调学术自由权的宪法基本权属性,在特别权力关系和教授治校制度影响下呈现出'国家—高校'的权力格局;美国强调司法判例的规范作用,在董事会契约管理和教授联合会制度支撑下建构了'社会—高校'的权力格局。而学术自由移入中国后,民国时期的办学自由权与改革开放后的办学自主权是权利主要表现形态。通过历史形态的考辨,得出学术自由权作为大学治理的一种手段,始终在自由与受控的对立统一中发展,对其的权利化作业与学术权威的确立是我国不可回避的课题。

简介：中国公民社会与公民教育问题的研究，必须正视这样一个事实：在当代中国，“臣民”、“国民”、“人民”与“公民”四种社会身份或观念并存，并形成三组对应概念：臣民-公民、国民-公民、人民-公民。梳理三组公民对应概念内在的内涵冲突，并根据当代社会特点，实现概念内涵的现代转换与建构，对于公民相关问题的研究是一项具有基础性意义的探索。

简介：抽象词组（Collocation）相比惯用词组易于理解，但抽象词组一般由习惯性搭配的词语构成，因此习得方面具有一定难度。本论文是以韩国传统民俗、节日、土俗有关的抽象词组为研究对象，讨论了其词组的教育方法。

简介：摘要：随着教育的发展，在新文科视阈下对民族高校中国语言文学学科思政进行理论探索与建设研究，既要立足文科与工科的深度融合，还要实现中国语言文学学科“重人文、重原典、重融通、重创新”的有机融合，同时要注意中国语言文学学科思政在知识形态、活动形态与组织形态的一体化建设。

简介：改革开放40年来,我国语文教学法研究在推动新时代语文课程与教学改革过程中发挥着极其重要的作用。通过对1979-2018年的1182篇期刊来源文献进行关键词计量分析,借助BICOMB、Citespace等软件,发现40年来我国语文教学法研究主要集中于高等与职业院校语文教学法、语文教学法应用、语文教学法课程与改革和课堂教学与学习心理四大热点领域。从知识图谱演化的过程来看,40年我国语文教学法研究大致经历了理论与实验改革探索、理论深化与学科建设、新课改转向和个性化深入推进四个基本阶段。新时期的语文教学法研究,需要我们进一步加强自身理论素养,从教学法的范畴角度对大量涌入的研究成果进行甄别和筛选,树立正确严谨、求真务实的科学态度和价值取向。