简介：

简介：摘要：教师的教学反思是一个能动的、审慎的与情感和认知密切相关并相互作用的过程。在信息发展千变万化的今天，教学反思无论是对教师自身教学水平的提高，还是对教学效果的提高都有着举足轻重的作用。教学反思是教师进步的阶梯，也是教师成长的重要途径。

简介：摘要：随着教育改革的创新发展，小学语文教学过程中仍然存在着诸多问题，使学生们难以跟随课标的要求实现进步与发展。分析小学语文主题教学的实践过程，了解提升小学生语文综合能力的方式，并针对此类问题提出合理化建议。

简介：摘要：教学评价是教学、教研成果的重要考评内容，也是教学科学管理的重要手段。教学评价为提高教学质量提供可靠的信息和数据支撑，为教学考研改进提供可行的方法和依据。音乐教学评价充分扩展音乐教学的发展空间，将音乐教材以音乐课堂教学为介质，检查、考核音乐教学质量效果。通过开展多种多样的教学评价，创新音乐教学的理念、模式和形式，检验教学实践成效。作为音乐老师必须思考和研究的课题，加深对音乐教学的探讨和评价。

简介：摘要： 对数学科目而言，学生不单单需要拥有较强的逻辑思维能力、精准的数字运算能力，还应当具备优良的阅读能力。此处的阅读能力不同于语文科目中的阅读能力，数学科目中的阅读能力更加注重学生对题目的理解程度，只有充分理解了题目的释义，才会提高解题的成功率和准确率。所以学生的数学阅读能力对其学习效率和学习质量至关重要。本文主要研究探索数学阅读在解决问题教学过程中的意义，望为相关工作人员提供参考。

简介：研究早期教育的专家认为幼儿的成长离不开游戏，游戏是一种幼儿主动、自愿、愉快、假想的社会性活动，它能给人带来欢乐、自由，是学龄前儿童获得知识的最有效手段。将快乐游戏融入到幼儿一日活动中，孩子们可以更好地发展动作、认识事物、保持愉快的情绪，在游戏中健康成长。

简介：摘要：孔子曾说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣的培养对于小学体育教学具有重要意义。随着新课程标准的不打断改革，快乐教学法越来越受到广大师生的重视。为此，小学体育教师一直在探究相关的教学措施，以此来改变传统教学模式下的弊端，切实提高快乐体育在小学体育教学中的效果。接下来，笔者将结合自身的教学经验和研究成果，通过分析快乐体育引入小学体育教学中的重要意义，探究出相应的教学措施。

简介：摘要：学生课堂学习时间有限，在有限的课堂时间内将学生的学习效率最高化有助于教师提升教学质量，也有助于学生提升学习效率。初中历史每一节课的知识点都较多且较为繁杂，提升初中历史课堂的效率十分必要，在历史课前进行课前预习有助于提升课堂效率。在初中历史教学中要求学生进行课前预习有利于培养学生良好的学习习惯、明确教师课堂教学目标、使学生充分利用闲暇时间。

简介：“树真好”是大班主题活动“有用的植物”中的一个活动，目标是“能用完整的语言表达自己对树的认识，感受树给人们带来的好处”。我精心设计了以下几个环节：第一环节，请幼儿说说身边的树。回顾自己在哪里见过树，说说自己认识的树的名称等；第二环节．请幼儿理解图中的内容，并欣赏散文前四段；第三环节，

简介：摘要初中历史核心素养主要由唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五点构成。其中史料实证中对于图片的利用最多就是借助历史地图、作战形式图、文物图片等方式来呈现。图片教学在初中历史的教学中占据着十分重要的地位，有利于激发学生的学习兴趣，简化教学重点，突破教学难点，传递历史信息。然而由于不同地区对于历史学科教学的重视程度高低不同，所以利用视频、图片教学的教学策略没有完全开展好，导致图片没能在教学中发挥其应有的作用。以下主要简单叙述，在历史教学中图片利用的重要性，以及具体的实施方法和策略。

简介：摘要：小学生由于年龄相对较小，心智发育尚处在积极发展阶段，普遍具有多动、好奇、求知欲强的特点。针对这一特点，在教学中开展适宜的游戏将大大活跃课堂的氛围，提升学生参与课堂的积极性，从而激发学生的兴趣，提高课堂教学效率。如何根据英语课程的特点选择合适的游戏模式，巧妙的使用游戏教学是我们探讨的话题。本文主要探讨游戏教学模式如何激发小学英语学习的兴趣。

简介：摘要：随着社会的不断发展，教育的内涵也在不断地变化。在这样的社会背景下，德育已经成为了教育的重要组成部分之一。在中职化学教学中，德育作为一种重要的课程内容，具有非常重要的作用。通过德育课程的学习，可以帮助学生树立正确的人生观、价值观念以及行为规范，从而提高他们的道德水平和社会责任感。本文重点研究中职化学教学中渗透德育的意义与路径，旨在促进学生全面发展。

简介：由于高职学生的认知特点,情绪唤醒的作用机制在教学中的运用有非常重要的意义,这一意义应该得到认识。文中简述了情绪唤醒的机制,对其在高职教学中的意义做了归纳,提出情绪唤醒策略应当有效运用于高职教学中,以丰富高职教育教学实践。

简介：新的历史时期,职业教育面临新的机遇与挑战。面对社会变革,职业教育求得生存与发展的关键是走“质量兴教”之路,必须全面深化教育改革,把质量管理放在改革的核心位置。借鉴全面质量管理的基本思想和方法,在教学工作中开展QC小组活动,从各方面发挥其有效的促进作用,推动教学改革向良性方向发展,QC小组是改进和提高教学质量及管理水平的良好形式。是新形势下教学改革的探索与尝试。

简介：摘要：小学生的个人身心发展特点使得学生的理解能力有限，在对于语文这种强调感知以及共鸣的教学活动中 由于学生身心发展的不成熟，导致其无法准确的理解语文的知识以及含义，因此在语文教学过程中直观教学的引用不可或缺 。就是 以形象化的形式来培养学生对于语文的理解， 提高学生对于语文知识的吸收以及接受 能力。

简介：以人为本教学理念在教育教学工作中的应用，体现了教育人性化和科学化的教学取向，这是教学理念不断更新和进步的结果。对此，在小学英语教学中，应用人本思想开展教学具有重要意义。本文就人本主义思想在小学英语教学中的实践意义展开了论述，并提出了如何在小学英语教学中应用人本思想，为当前的小学英语教学提供一定的指导和启发。

简介：II语用学强调提高语言学习者在真正的语言交流环境中运用语言的能力,案子发生在镇上,语用信息即运用语言时

简介：摘要：小学科学教育是小学教育教学体系的重要组成部分。而教学过程中，生成性资源是非计划性教学设定下的产物，对活跃课堂氛围，激发学生的学习兴趣具有积极的作用。文章结合教学工作经验，浅谈生成性教学在小学科学教学中的应用。

简介：摘要在传统的教学模式中，教师通常采用灌输式的方法来进行教学，导致课堂气氛比较沉闷，教学效率不够理想。随着素质教育的不断推进，高中语文课堂上的教学方式也越来越多样化，加强了师生之间的互动，从而使得课堂气氛更加活跃，也拉近了师生之间的距离，提高了教学效果。

简介：随着时代的进步和科学技术的不断提升，国家不断加大对教育的投入，班班通多媒体设备的应用，使得地理课堂发生了很大的变化。学生的兴趣和积极性都提高了，教师也能获得丰富的教学资源，班班通的使用对地理教学产生了重大的意义。