简介：王学岭,中国书法家协会理事、行书专业委员会秘书长,中国文联文艺志愿者协会理事,解放军美术书法研究院艺术委员,解放军总参谋部书法创作院院长,中国美术馆展览学术专家组成员,中国文字博物馆艺术委员会委员,中国人民大学艺术学院等多所高等院校特聘教授。

简介：广州狮岭皮具行业是当地的支柱产业。在知识经济时代，皮具行业同样面临着知识产权侵权困扰。皮具产品知识产权保护有其自身的特殊性，结合狮岭皮具行业的实际情况，指出皮具产品知识产权保护存在的主要问题。分析皮具产品侵权特点，探讨皮具行业知识产权保护尤其是品牌战略在当前具有的重大的战略意义，最后总结了适合皮具产品知识产权保护的具体的法律方法。

简介：外出旅游时,面对自然美景,导游的讲解往往比自己'看'到的美景要美得多,正所谓'看景不如听景''眼中有景不如心中有景'。究其原因,主要是游客在初次观赏的时候,视角往往比较单一;在导游反复解说的基础上,方能多层次、多角度地挖掘其内涵。在写作中,要把眼前之景内化成心中之景,让描写的对象更加生动鲜明,我们应该尽量多角度地观察、多层次地描写,做到'横看成岭侧成峰,远近高低‘景’不同。'

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简介：国家启动大遗址保护项目而发现屈家岭遗址群，中国农谷建设的核心区发生在屈家岭原始文化所在地。屈家岭遗址位于屈家岭遗址群的中心，是长江中游最早发现的原始文化遗存，闻名世界的屈家岭文化因屈家岭遗址的发现而得名。中国农谷是荆门市在探索发展区域经济，推进农业现代化、工业现代化和城镇化过程中兴起的建设模式。屈家岭原始文化既是中国农谷的文化元素，又是中国农谷文化建设的一部分。中国农谷突出了文化遗产保护与区域经济发展的统一，维护了民族文化的传承，引领了社会发展的方向。

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简介：摘要：小学美术欣赏 · 评述课是培养小学生美术鉴赏能力的一个重要领域，培养学生的美术鉴赏首先就是要进行有目的的教学，同时还可以运用多种的教学工具让课堂变得充满趣味，创设学生喜欢的教学欣赏环境帮助学生更好的学习美术鉴赏。

简介：几何概型是新课程的新增内容之一，由于安徽省近几年的考试说明中都没有把它列入考试范围，致使中学一线教师对几何概型概念缺乏研究，出现一些教学的瓶颈。本文将结合笔者自己的教学实践谈点认识，以期与同行探讨，共同提高。

简介：摘要结合桂江治理工程（昭平县城区左岸丹坪至龟背岭段）实际情况，介绍了昭平县城区左岸丹坪至龟背岭段防洪堤堤线、堤型、护岸结构型式的选择原则、思路、总体设计方案等基本情况。探讨目前常见的支流结合生态水利的理念设计，为类似工程提供参考。

简介：移动互联网建构了新的传播格局,信息获取的便捷和定向的智能推送,加快了一致性的偏向意见聚集与发酵的速度,这是近年来新媒体事件的社会影响力越来越大的主要原因.本文基于2016年“八达岭动物园老虎咬人”事件的相关新闻报道和网民评论进行内容分析和文本分析,以今日头条APP和腾讯新闻APP为样本来源进行筛选,分析移动互联网传播语境下的网络群体极化现象频频发生背后的舆论走向及影响.研究发现,尽管新媒体事件使当事人遭遇了舆论暴力,另一方面,这些事件也给转型时期的中国带来了一些正效应.

简介：顶岗实习是当代高职院校人才培养方案的重要组成部分,也是校企合作不可或缺的部分,顶岗实习对学生个人发展及校企发展均有重要意义。本文针对导游专业学生顶岗实习遇到的实际问题,提出了相应的对策,旨在为校企合作更好地开展提供建议。

简介：摘要：中学语文课程体系设计的连续性与整体性会比较强，且初中和高中阶段的语文知识连接紧密。但是在实际的教学过程中，初中及高中语文教学会形成一定的断层问题，二者之间产生裂缝，这就会导致语文教学工作无法顺畅化的开展。对此，本文主要就新课改背景下初高中语文知识点的衔接进行分析，针对其产生断层问题的具体化原因进行探究，让初中和高中语文教学更好的衔接在一起，提高学生的语文素养水平。

简介：摘要：关岭县地方风物作为群文阅读教学的资源，在文学创作和教育中具有丰富的潜力。本文通过分析关岭县地方风物在群文阅读教学中的运用与效果，旨在深入了解其对学生文学素养和地方文化传承的影响。通过对相关文献的综述，结合实地调查和教学实践，本文得出了一系列关于关岭县地方风物在群文阅读教学中运用的有效方法，并分析了这些方法在提升学生阅读兴趣、激发创作潜力以及促进地方文化传承方面的效果。

简介：在德育工作中，经常会出现这样的现象：开展禁毒教育主题活动参观展览室时，部分学生走马观花；在国旗下进行爱国主义教育时，也有学生心猿意马；开展法制教育知识竞赛时，个别同学随便应付……针对部分学生对仪式类活动不感兴趣的现状，红岭中学在“成长至上”的理念指导下，另辟蹊径，设立学生成长支持中心，从只顾自上而下的培养，到兼顾自下而一L的托举；从重视共性的培养目标，到关注个性的发展差异，走出了一条个性化德育之路。

简介：有人说：世界上绝对没有完全相同的两片叶子，这是很有道理的。叶子的形状、大小、颜色、纹络等之间一定存在着或大或小的差异，有着各自的不同；远看叶子与近看叶子也会显示出不同印象。由此道理可见，不同的事物，有着各自不同的特点，同一事物在不同的时间地点也有变化。这样，在写作事物时，只有认真细致的观察，才能抓住事物的特点，才能写好事物。

简介：2006年高考语文《考试说明》对鉴赏古代诗歌这一考点的具体要求是：“②评价文章的思想内容和作者的观点态度（能力层级E）。”那么，应该如何正确把握作品的思想内容呢？

简介：在南国美丽的花园城市深圳，有一所闻名遐迩的学校——福田区园岭小学。学校坐落在深圳市中心区域的一个住宅小区里，毗邻风景优美的荔枝公园。在深圳这座年轻的城市里，园岭小学已算“老字辈”了。20年来，这所普普通通的小区学校在特区教育界取得了骄人的成绩：1993年，学校成为广东省首批省一级学校，继而成为全国现代教育技术实验学校。2002年，人选全国名校600强。

简介：2015年12月2日，我校举行了“基于大数据分析实施精准化教学”为主题的公开课展示活动．笔者有幸聆听了盐城中学李老师和梅村中学范老师教授的“函数f（x）-Asin（wx＋φ）的图像”同课异构课程．通过这两节课的学习，笔者受益匪浅，在思维的碰撞中引发对同课异构的进一步思考．

简介：内容摘要：不同的人由于各种因素的影响，对同一事物会有不同感受，通过点评学生作品，鉴赏写作角度独特的新诗作品，学以致用让学生学会用独特角度写作诗歌，锻炼学生反弹琵琶的思维，学会从独特角度鉴赏和写作新诗。

简介：摘要根据国家相关政策和要求，综合运用实地观察、文献法、访谈法、问卷调查法、核对表法等针对贵港市郁江右岸宋屋至台岭泵站防洪段开展了社会稳定风险分析，促进项目科学民主决策，预防和化解社会矛盾。