简介：摘要：

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简介：摘要：高中语文作为教学重点之一，基于众多的学习任务群，使得教师在高中语文教学过程中任务艰巨，学生的学习难度也较大，为了精进高中语文教学质量，优化教学内容，便于学生更好的掌握语文知识点，以教材单元内容为突破口，对其进行分析并策略性地制定教学方针是非常有必要的，对此，本文将从两个主流面对高中语文教材的单元类型进行划分，并通过分析各类型单元教学中的重点，提出相应的教学建议。

简介：摘 要：全国中小学生普遍都是使用部编版新教材，也就是说“一纲多本”的时代已经慢慢的被淘汰掉，语文教材要走向大一统的时代。而部编版新教材的使用，出现了新的理念，比如立德树人，以及比较接地气，创新的理念，也更加贴近生活。该教材倡导的是合作，自主探究等，提高了学生的自主性，更加以学生为主体，侧重点发生了变化。因此在这样的新教学方式之下，突破了传统的写作教学模式，增添了许多的经典名著，让学生学会阅读，掌握了最基本的写作方法，进一步开拓学生的想象力。

简介：【摘要】南洋学院经过5年的创新创业教育改革，探索出了“一体多元•专创结合•三阶递进”的“双创”育人新模式，这个育人模式解决了 “校、院”两级机制问题；专业教育和“双创”教育脱节的问题；通识教育、精英教育和延伸教育分层分类教育的问题；创新创业教育实践和评价的问题，通过整合“政、校、行、企”资源，优化“双创”生态环境，以“1+N”创新创业教育实践平台，落实“项目科研+创业大赛+项目孵化”的“双创”一站式服务，最终形成新的“双创”育人模式。

简介：摘要外科手术是胃癌治疗的核心。然而，沿袭百余年的传统开腹手术，因其存在"巨创"的缺陷，制约了胃癌外科的发展。因此，如何科学发展腹腔镜微创外科，是近30年国际胃癌外科的主要研究方向和焦点，更是中国这一胃癌高发国家的时代命题。中国胃癌外科同道们围绕关键问题展开了历经近30年的系统性研究，贡献了胃癌微创解剖学新理论、胃癌微创外科新技术和进展期胃癌微创外科新证据，完成了胃癌微创外科关键技术体系的创新，推动了胃癌外科范式变革。本文简要评述，谨此纪念中国腹腔镜外科30年，向胃癌微创外科的中国力量致敬。

简介：【摘要】 目的 探讨使用无创呼吸机联合有创机械通气治疗呼吸衰竭的临床价值。方法 本次入组对象总计70例，均筛选于本院接受治疗的呼吸衰竭患者，收集年限为2020年1月－2020年12月。随机抽签法进行分组，各35例。对照组单独使用有创机械通气治疗，观察组则选择无创呼吸机联合有创机械通气进行治疗，对比治疗效果及不良反应差异。结果 和对照组相比，观察组治疗相关不良反应发生率较低，脱机成功率较高，机械通气持续时间和住院治疗时间较短（P＜0.05）。结论 呼吸衰竭选择无创呼吸机联合有创机械通气治疗的效果优于单独使用有创机械通气治疗，可提高治疗安全性，改善预后情况，值得借鉴运用。

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简介：摘要：中国作为一个历史悠久的国家，有着深厚的文化底蕴和丰富的陶瓷艺术创作元素，将悠远的传统文化与灵动的现代文化进行结合创造，开发创意陶瓷艺术文化创造产业对发展社会经济，提升全民精神素养有着重要意义。

简介：摘要：专业教育是创新创业教育的支撑，创新创业教育是专业教育的有力补充。将创新创业教育与专业教育有机融合，才能切实有效地推动我国高职院校创新创业人才培养质量的长足发展。本文以应用电子技术专业为例，研究和实践“计划研究”式人才培养模式、专创融合的人才培养方案、“学-赛-创”项目化的双创课程、学生社团、教师工作室和创业园的成果孕育与孵化，演绎了“专创融合”探索与实践的特色之路。

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简介：摘要人工耳蜗植入是目前治疗重度-极重度感音神经性耳聋的最有效手段。如何实现微创、保留残余听力并进一步提高疗效、降低手术并发症是人工耳蜗植入实践追求的目标。本文从微创人工耳蜗植入的理念、电声联合刺激优势及效果评估、电极植入技术要点、手术切口设计、围手术期精准处理等方面介绍微创人工耳蜗植入技术。该技术不仅术中损伤小，有利于术后患者听力言语康复，还为未来基因治疗和毛细胞再生技术的应用预留了良好的结构和功能空间；因此，推荐微创人工耳蜗植入在临床推广。

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简介：摘要：在VR技术发展的背景下，文创产品的创意与设计焕发了新的生机。本文分析了VR技术在文创产品中的应用，探讨了VR技术结合文创的几个方向，并介绍了一个VR技术结合文创的学生设计实例。

简介：［摘要］在创新教育背景下，以“开放创新，探究体验”教育理念为核心的创客教育应运而生。在小学阶段，创客教育的重点在于能够培养热爱动手、积极创新、乐于分享的“小创客”。笔者结合自己的日常教学实践，以校本课程为依托利用学校平台和具体的课程提升“创客教育”软实力，形成了基于 Scratch 编程、C++编程、Nova课程体系，并在教育教学过程中付诸实践。

简介：【摘要】随着文化产业政策的密集出台，文创产品开发成为当前国内图书馆业界的关注热点。本文通过分析公共图书馆文创产品的开发现状及实践困境，试图摸索总结一些工作思路与方法，以启发图书馆文创工作的创新实践。

简介：摘要：随着现代人们生活水平的进一步提高，越来越多的人产生了更高层次的精神追求，所以在我国的教育工作当中更加注重落实美育工作。也正是因为如此陶艺课程开始引进了越来越多的学校。现当代的陶艺课程开展和以往我国的陶艺文化也具有一定的联系，并且现当代的陶艺课程更加具备时代特色，对于中华传统文化也是一种创新性的表现。而要想使学生极大程度上了解陶艺课程的相关内容，就必须从幼儿时期进行教育。因此通过陶艺课程打开美誉的创新之窗，也是现当代对幼儿进行美育培育的重要途径。

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简介：摘要：当今社会很提倡学生创造力能力、审美能力的培养，除了这两种能力外，还应该在这两种能力之下形成的一种自我管理的能力，也就是班级中行为习惯的养成教育，因此在建设一年级美丽班级时需要基于创美思维，以期在德育的基础上促进智育与美育。