简介：摘要：随着我国社会、经济、文化的飞速发展，我国对教育事业的重视程度也越来越高，在现今时代，人们对幼儿的教育也越加关注。我国新课改也包含幼儿教学的改革，在这阶段中，诸多的幼儿教学方法被提出，其中音乐游戏教学方法在幼儿教师中得到广泛应用和认可，其也成为我国幼儿音乐教育的主要创新性模式。在音乐中进行游戏，能够有效促进幼儿的身心全面健康发展，培养幼儿形成良好的品质、提高幼儿的审美能力。本文结合多年幼儿教学经验，对幼儿音乐游戏教学的策略进行探讨。

简介：摘要：户外游戏活动对幼儿日常生活很重要，多姿多彩的户外游戏活动不仅有利于幼

简介：摘要：游戏的价值不言而喻，一方面，对于幼儿认识水平、沟通能力的提高具有一定的积极意义，另一方面，游戏对于帮助幼儿树立正确的品德行为也具有一定的积极作用，是促进幼儿健康成长的重要教学手段。随着教学改革的不断深入，虽然人们对于游戏教学指导有了更深层次的理解，但是总体来看，当前幼儿园开展游戏教学过程中仍然存在一些问题。本次研究将结合自身幼儿游戏教学经验，具体分析幼儿游戏教学指导过程中存在的弊端，并试图提出相应的策略建议。

简介：摘要：为了让幼儿在快乐游戏中成长，同时更好的开展趣味幼儿体育活动，能够让幼儿在尽早掌握一些必要的体育技巧并增强自身的体育素养，幼儿教师在教学时要多多加入有趣的体育游戏，在创编幼儿体育游戏时，应将孩子们是否能够听懂规则、是否易操作、是否能被孩子立刻喜欢放在首位，同时秉承竞技性与安全性相结合的创编原则，将进行游戏过程中的安全看作重心，成功的趣味体育游戏编创对幼儿教程有着直接的重要意义。

简介：【摘要】游戏作为幼儿园教学的基本方式,受到了广大幼儿的欢迎和教师的喜爱,游戏化教学方法不仅可以很好的调动幼儿学习的积极性,还具有较高的审美作用和教育意义。游戏化教学能在一定程度上提高幼儿的独立自主能力和自我认知能力让幼儿拥有较规范的生活习惯和行为认知，让幼儿在较为轻松自在的学习氛围中，自主的学习，身心健康的发展。教师在游戏化教学过程中，只有鼓励幼儿最大程度的释放幼儿的独立性和学习兴趣，充分调动幼儿的创造性，在自主以及充满想象力的学习过程中，有所感悟，有所启发，游戏教学中只有充分重视孩子的自主性才能实现孩子游戏活动的独立性,才能让孩子在活动过程中有所感悟,得以发展,从而充分调动孩子的创造性,让孩子学有所长。

简介：摘要：我国著名教育家陈鹤琴先生曾说过:”小孩生来就是活泼好动的，是以游戏为生命的，游戏是幼儿的基本活动，对于孩子来说，游戏就是生命，生命就是游戏。”由此可见，游戏在幼儿的成长过程中有着举足轻重的作用。而传统的民间游戏对大家来说并不陌生,传统的民间游戏曾给我们的童年带来许多快乐!民间游戏自身具有丰富内容和特有的形式,有一定的思想性,教育性,随意性和娱乐性,它可以不受时间,空间,条件的限制,能随时随地拈来就玩.如一粒石子,一根绳子,这些随 处可得的东西便可使游戏开展起来。

简介：

简介：摘要：随着新课程改革的不断推行，幼儿园教育成为不可忽视的一个教育阶段。但是，目前很多幼儿园教育存在着忽视幼儿身心发展的问题，这对于之后长远的教育非常不利。所以，我们要重视幼儿园教育的开展，为幼儿创设一个积极向上的、快乐活泼的课堂，为幼儿的发展打下坚实的基础。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推行，幼儿园教育成为不可忽视的一个教育阶段。但是，目前很多幼儿园教育存在着忽视幼儿身心发展的问题，这对于之后长远的教育非常不利。所以，我们要重视幼儿园教育的开展，为幼儿创设一个积极向上的、快乐活泼的课堂，为幼儿的发展打下坚实的基础。

简介：【摘要】户外自主游戏活动中，幼儿通过自主选择区域、材料、游戏伙伴以及游戏形式来进行游戏的过程，是幼儿提升自身游戏水平的重要阶段。以提升幼儿在语言、社会、技能等方面的快速发展。幼儿游戏故事则是幼儿通过回忆、总结、绘画以及讲述来整合整个自主游戏活动过程的最好机制。

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简介：摘要：区域活动在幼儿成长中发挥着重要的现实作用，区域游戏为幼儿提供了安定感，在其参与区域活动过程中，能够学会如何与其他同伴沟通相处，同时培养了幼儿的团体意识，提高了他们的协作能力，同时极大地满足了其求索探究的愿望。在当下素质教育盛行的主流趋势下，借助区域游戏活动培养幼儿综合素养成为幼儿教师的重要任务。因此，幼儿教师应重视区域游戏教学法，在教学过程中，充分发挥其育人作用。本文重点研究了区域游戏对培养幼儿综合素养的作用，并提及了若干思考，期望对其他同仁起到抛砖引玉的效果。

简介：民间游戏同中国的古老文明一样,有着悠久的历史,它体现着中华民族固有的传统情感交流方式,但民间游戏这支瑰丽的奇葩却逐渐淡出了孩子们的记忆中,随着社会各界对民族民间文化的呼吁,更多的教育者也认识到了民间游戏对幼儿成长、发展的重要性。同时从民间游戏的特点、幼儿教育的发展方向来看,民间游戏的回归将成为必然。因此,民间游戏的教育价值回归由此就变得值得幼教工作者去探索、挖掘了。

简介：摘要在幼儿园体育教育的组织形式中，体育游戏是一种最基本的组织形式，既有助于发展幼儿身体素质，开发幼儿智力，又有助于发展幼儿情感，有助于幼儿身心健康发展。但是实践表明，只有充分认识体育游戏对幼儿身心发展的作用，从实际出发来组织体育游戏，才能更好地促进幼儿的身心发展。本文探讨了在幼儿园中开展体育游戏的作用以及如何开展体育游戏，以期为实践提供参考依据。

简介：摘要重新审视民间游戏的教育价值，挖掘生动有趣的民间游戏，使之在幼儿活动中折射出新的光彩，这是我园近年来一直致力探究的课题。结合我园的实践探索，谈谈民间游戏在幼儿教育中的作用。

简介：摘要：幼儿在接受教育的时候接受能力很低，所以采用传统的素质教育起到的效果并不好。而“爱玩”是小孩子的天性，如果能够顺应这一原则，在体育教学的时候采用进行体育游戏的方式则能够取得良好的效果。幼儿体育活动的主要目的是增强幼儿的身体素质， 在教学的选程中培养幼儿掌握初浅技能，提升幼儿活动能力。

简介：摘要本文以音乐游戏为例，对游戏与艺术在幼儿教育中的作用进行分析，首先阐述了音乐游戏在幼儿教育中存在的主要问题，然后对音乐游戏在幼儿教育中的重要作用及其措施进行了论述分析。

简介：摘要将幼儿游戏引入幼儿教育之中，这是符合目前课程发展要求的，同时也是符合幼儿实际年龄和心理特点的。教师在幼儿教育中，以开展游戏活动为载体，通过有效把握和组织游戏活动，让幼儿在轻松愉悦的游戏过程中，将教育教学目标真正落地。