简介：城市房屋拆迁是城市建设、旧城改造的重要环节,既关系到城市建设的顺利进行,又关系到千家万户的切身利益,是一项政策性很强的工作。国务院为此于1991年3月发布了《城市房屋拆迁管理条例》,其目的就在于依靠高层次行政法规的权威,调整城市房屋拆迁中的各种法律关系,使房屋拆迁工作有序地、合理地实施,达到既实现城市总体规划和社会经济发展的目标,又使拆迁当事人的合法权益受到切实的保护。

简介：在党的十八大胜利召开之前，由中华全国总工会编辑出版的《构建社会主义和谐劳动关系》一书与读者见面。这是中国工会广泛深入宣传贯彻全国构建和谐劳动关系先进表彰暨经验交流会精神，促进形成企业与职工风险共担、利益共享机制，推进中国特色社会主义事业的重要举措，是向党的十八大敬献的一份厚礼。

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简介：信用关系是市场经济中的基本关系.我国现阶段信用关系较为混乱,信用管理较为落后,规范信用关系已经成为当务之急;我们有必要探讨信用缺失的原因,从而为规范信用关系献计献策.

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简介：社会法作为寓于法律社会化过程中的公法与私法相融合的第三法域,在其发展到一定阶段,出现了作为经济领域法律社会化现象的经济法.因而,一方面,经济法具有广义社会法的基本属性;另一方面,经济法与狭义社会法之间,各自所对应的国家干预在范围、宗旨和手段上都不尽相同,但在经济与社会趋于一体化的现代市场经济体制中,需要完善其功能的配合.

简介：摘要本文以社会学的角度，从医患双方的角色特点与社会期望进行分析，进一步探讨医患双方关系紧张的社会原因，并总结出解决的办法，以求能为中国医疗事业的进步，为中国社会的稳定，以及人类的幸福，做出应有的贡献。

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简介：民法是市民社会的法,指出市民社会决定政治国家,民法是市民社会的一般私法

简介：人类社会主体的价值评价是一个复杂的过程,这个复杂过程中受自然界价值与社会价值确认的影响,其中一定社会历史以及科学技术条件下社会生产力水平的高低与否对社会主体价值评价产生种种影响最为突出。怎样把握社会价值与科学技术价值确认以及二者的关系,成为一个值得研究的重大课题。

简介：宪法的序言指出:'中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。平等、团结、互助的社会主义民族关系已经确立,并将继续加强。'民族区域自治法的序言也指出。要'发展平等、团结、互助的社会主义民族关系,巩固国家的统一。'宪法和民族区域自治法的规定,反映了我国社会主义民族关系已经确立的事实,表达了各族人民的共同心愿,体现了各族人民的根本利益,标志着我国社会主义民族关系进入了一个新的阶段。社会主义民族关系,是我国历史上新型的、先进的民族关系。为什么这样说呢?一、社会主义民族关系是在中国共产党领导下,经过各族人民的长期奋斗,在彻底改造旧民族关系的基础上逐步形成的。中国共产党是用马克思主义武装起来的中国工人

简介：民法是市民社会的法,市民社会　理念　民法　市民法,民法是市民社会的一般私法

简介：<正>在各种价值关系中,不仅存在着物对于人的价值关系,即物对人的效用关系;也存在着人与其自身的价值关系,即人对其自身的效用关系。在人与物的价值关系中,人是价值的主体,物是价值的客体。而在人与其自身的价值关系中,主体与客体则聚于一体,人既是价值的主体,也是价值的客体。人与其自身的价值关系大体分为三个层次:即社会主体、群体主

简介：通过对北京市469名中小学生的两年跟踪调查测试发现,儿童社会性-合作性行为不仅与良好的学校适应有关而且对后来的学校适应也有很好的预测作用;攻击性-破坏性行为更多与不良学校适应相联系;而害羞-敏感性行为并不必然与不良的学校适应相关,研究也发现它有时与朋友提名有正相关.研究的结论与西方学者研究结论不尽相同.

简介：摘要：新时代下，内部关系的构建，是基层建设的一项重大任务，是实现我军长远发展的坚实保障。基于社会互动理论视角，聚焦于社会规范中的参考标准，从社会互动的向度、深度、广度和频度等维度考察官兵关系的密切程度，对于构建团结、法治、人本以及正气的内部关系具有深刻的借鉴意义。

简介：摘要：社会应激，又称公共安全，是指由于各种原因，导致人们的人身、财产遭受损失或困难时造成心理和生理上不适而产生的一种情绪问题。它具有强烈且持久化趋势持续发展以及个体与环境之间相互作用等特点。因此本文从社会应激角度出发探讨了如何解决飞行中因为不稳定因素所引起焦虑感及紧张不安产生负面反应等一系列现象并提出相应对策以帮助其应对危机，由于社会应激的存在，许多飞行人员因担心自己在工作中遇到困难而产生焦虑感和恐惧心理。

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简介：小班幼儿的交往能力发展刚刚起步,和同伴关系处于混沌期,常以自我为中心,情绪的变化具有随机性和不稳定性.由于大多数幼儿是独生子女,被各种爱包围着,这从一定程度上助长了他们“唯我独尊”的意识.部分幼儿不懂得如何与他人交往,遇到矛盾、争执不会协商,不知道如何与他人沟通.因此,提高小班幼儿的交往能力,需要教师采取有效的策略.

简介：分别对马克思“交往”理论与哈贝马斯“交往”观进行了阐述。马克思的“交往”理论重视实践中主体间的交往关系；哈贝马斯的“交往”观侧重在程序公正的条件下，完全平等的主体通过在理性动机下有效真实的互动达成共识。处理好马克思“交往”理论与哈贝马斯“交往”观的辩证关系，可以丰富马克思主义理论教学，还能为我们今天构建和谐社会提供某种借鉴。