简介：摘要：通过对中职生学习特点、学习能力水平及心理现状探究，以语文课堂为依托，旨在探寻构建职业院校学生能力的方式方法。既要从职业学习的特殊规律出发 ,遵循中职生的学习规律，具体问题具体分析；又要加强学生学习能力的诊断与监测，找到问题根源，采取针对性措施；同时重视课堂、重视阅读，从教学系统的优化入手，充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用，有效提升中职学生的自主学习能力、自我调节学习能力和价值判断能力，为学生的全面发展服务，为学生的终身成长奠基。

简介：摘要：不论在任何时候，教师所采取的教学策略，将直接影响到学生的学科成绩，道德与法治课程的教学也是如此，如果教师在教学过程当中，能够牢牢围绕以道德与法治素养作为价值导向的中心思想，给予学生更加灵活多样的道德与法制教学课程体验，那么学生才能够真正在道德与法制课程当中学习到相关的法制知识，真正培养学生的道德与法治核心素养。本文就以法不可违这一教学活动为例，探究如何基于法治素养的价值引领，进行初中道德与法治活动式的教学。

简介：社会经济结构的变化引发就业问题的出现,个体的职业价值观也随之发生着变化。通过对常州开放大学学前教育专业开放教育学员进行职业价值观问卷调查发现,除存在年龄跨度大、背景不同等特点外,学员学习的动机、基础、手段、职业认知等都不相同,在对其价值观形成因素进行深入分析后,提出营造正面的舆论环境、使用多种教学手段、把握教育引导时机、身教与言教并重等职业价值观培养策略,以期为相关研究提供借鉴。

简介：文章以河南省新乡市郭亮村的影视文化旅游发展项目为例，介绍郭亮村的基本情况、影视文化旅游项目开发在郭亮村的落地，阐述其在发展中遇到的问题，分析郭亮村进行影视文化旅游资源开发的价值，最后提出郭亮村影视文化旅游资源开发的方略。

简介：人们对古代文学研究的价值存在争论的原因在于今天的古代文学研究,过分追求新奇,流于片面和偏激,破坏了古代文学研究的价值。只有在内容意义与形式结构、对象客观与主观建构、文学传统与现实需求、作家与读者及其他古代文学研究必须面对和解决的矛盾里找到最佳的平衡点,也就是严守中庸,才能重建并凸显古代文学研究的价值。

简介：研究型教学实践环节基本模式是指教师组织、指导英语本科教育方向的毕业生经历从提出问题-分析问题-项目设计-项目实施-项目评估到总报告六个阶段的教学实践去完成毕业论文的写作．通过学生自主研究、小组讨论、师生探讨多种形式来确立研究型教学实际环节的基本模式。该模式以自我评价、生生评价、教师评价等多维评价的方式来评价学生的论文成绩。

简介：高校思想政治教育必须遵循和倡导一种整体教育观，在教学中正确处理知识、能力培育与价值观培育的关系，注重提升学生的整体素质。在《马克思主义基本原理概论》课教学中，必须根据马克思主义原理的理论本性，从知识的“符号表征”进入到“逻辑形式”和马克思主义的意义世界。思想政治教育既肩负着知识、能力培育的任务，同时又必须是有立场的价值观培育。

简介：一、企业经营者的目的在现代企业的经济活动中,经营者的目的都是为了实现企业的最大价值,即追求企业价值最大化。企业价值最大化也称作企业财富最大化,是指企业采用最优的财务政策,在考虑资金的时间价值和风险报酬的情况下,通过资本增值,不断地增加企业财富,使企业价值达到最大,这也包容了对利润最大化的追求。

简介：考察大学生对公民个人层面核心价值观的认同度,有助于更好地引导大学生自觉培育和践行社会主义核心价值观,提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。文章遵循心理量表编制的标准流程,以社会主义核心价值观规定的公民基本道德准则为理论基础和概念框架,编制了基于大学生群体的公民个人层面核心价值观认同度问卷,并进行了信效度检验。研究结果显示,修正后的问卷具有良好的内部一致性信度、重测信度和结构效度,可为大学生群体公民个人层面核心价值观的认同度研究提供基础测量工具。

简介：迦梨陀娑和莫里哀是东西方古典主义戏剧创作的典型代表，他们都塑造了一些“女伴”形象，不仅推动了戏剧情节的发展，承载了作家的理想，亦折射出东西方戏剧的不同审美品格。

简介：笔者现阶段正在瑞士进行职业教育教学实地考察。体验了欧洲现代旅游酒店教育，深感欧洲酒店职业教育的先进经验对我们来说有诸多可借鉴之处。这里以瑞士及GIHE格里昂酒店管理学院为例，比照国内及笔者所在工作单位宁夏工商职业技术学院（国家百所骨干高职院校），通过对其教育理念及学生职业价值观的异同理解与诠释，探索专业学生成就实现动力机制，首次构建了学校、企业、学生三方共赢机制的需求解决模型，提出了实施策略和改革创新的措施，以期为我国旅游酒店职业教育发展提供借鉴。

简介：社会主义核心价值体系的提出是对中国特色社会主义理论的提升和飞跃,是对中国特色社会主义理论的丰富和发展,是我党理论创新的又一重大成果。建设社会主义核心价值体系是建设中国特色社会主义的理论根基,也为构建社会主义和谐社会提供思想基础和精神保障。在建设中国特色社会主义的进程中,我们应高扬社会主义核心价值的主旋律,构筑起符合中国特色社会主义核心价值体系。

简介：基于2013年度"中国大学生就业、生活及价值观追踪调查"项目对国内13所高校大学生的调查数据,从人力资本视角出发,以英语水平为主分析了英语水平、政治面貌、学校类型等人力资本对大学生就业的影响。结果发现:英语水平对大学生就业的影响并不大;家庭背景、户籍等因素对大学生就业也几乎没有影响;而政治身份、学校类型、性别对大学生就业却有显著影响。