简介：摘要在我国十七大报告中明确指出“注重人文关怀和心理疏导”的方针，语文作为初中阶段学生学习的主要学科之一，承载着知识教育与情感教育的承担，在初中语文教学综合性学习中体现出人文情怀，可以让初中生体会到党与社会的关爱，引导初中生正确的人生态度、荣誉感与价值观。以人文情怀为导向的初中语文综合性学习方法符合素质教育发展的要求，对于初中生的全面发展具有积极的作用。

简介：江南何处好，乐居在吴江。2016年，江苏省苏州市吴江区顺应趋势，成立“城市综合治理联动指挥中心”，初步构建三级架构、二级监督、二级指挥工作模式，对区长信箱、寒山闻钟论坛、巡查上报等10余种问题来源和24条政府服务短号进行整合，有效分流非警务类事项，基本实现“12345一个号码管服务”。

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简介：从目前我国课程改革的趋势来看，凡是有利于促进学生主动学习与和谐发展的资源都应该加以开发和利用。语文教师应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的应用，使学生在不同内容和方法的相互渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。在初中语文教学的广阔天地中，蕴藏着丰富的自然、社会、人文等多种语文综合性学习资源，语文教师应有强烈的资源意识，去努力地开发。

简介：<正>《雾都孤儿》(OliverTwist),是19世纪英国作家狄更斯的第一部社会批判写实小说。以雾都伦敦为背景,讲述了一个孤儿悲惨的身世及遭遇。主人公奥立弗原本是富人家的孩子,但却作为弃婴在孤儿院长大。他经历学徒生涯的悲惨遭遇,但由于难以忍受饥饿、贫困和侮辱,逃到伦敦,不幸又被迫当了扒手。他曾被富有的布朗罗先生收留,不幸让小扒手发现又入贼窝。善良的女贼南希为了营

简介：随着信息共享空间构建的不断发展和完善,信息共享空间已经成为一种新的学习空间和服务方式,对我国教学、创作及科研等都具有重要的意义。文章通过分析信息共享空间的定义、构建理念以及服务模式,并提出在信息共享空间构建背景下图书馆员必须具备的素质要求。

简介：艺术是思想之花，古往今来无论何种艺术形式，融入精神传达思想是亘古不变的评判标准。对艺术创作所采用的材料与技法的选择历来处于从属地位，直到二十世纪初，西方现代立体派画家布拉克、毕加索等开始将现成的材料引入绘画创作，当时的目的是反对传统绘画在二维平面上描绘三维空间所营造出的“虚假的真实”，他们这一时期的艺术创作在西方现代艺术史上被称为综合或拼贴的立体派，可以说是当代综合材料艺术的先驱。

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简介：摘要城市社区高血压病患者的总血压控制达标率为５３．１４％。多因素Ｌｏｇｉｓｔｉｃ回归分析提示肥胖、饮酒、高血压级别高、合并糖尿病、冠也病、不规律服药及不监测血压的患者血皮不易控制，在高血压的控制中，应根据不同的目标人群制定个体化的治疗方案。关键词原发性高血压病影响因素统计分析单因素Ｌｏｇｉｓｔｉｃ回旧分析多因素Ｌｏｇｉｓｔｉｃ回归分析

简介：摘要综合实践活动课程是我国基础教育课程改革中的新课程类型，是在教师的指导下，学生通过各种实践活动，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展实践能力和综合素质的课程。如何有效地开展综合实践活动，激动学生的学习兴趣，让这门新课程展现出独有的魅力呢？笔者认为可从乐学、活学、会学这三方面去感受和体验。

简介：摘要：初中语文教学作为一门重要的课程，在中考中占据了很大的比例，同时也关系到学生的日常生活以及其它知识的掌握。语言综合学习是提高学生语言表达与理解力的一项重要教学内容。因此，在中学语文教学中，教师要注重综合知识的传授，才能发掘出更深层的内容。为此，本论文试图就中学语文综合学习中出现的一些问题及解决办法进行研究。

简介：摘要世界多元文化的相互碰撞，跨文化交际中的“冲突”就难以避免。本文从模因论视角分析跨文化交际障碍可能产生的途径，通过有效的输入手段，使学生更深层更全面地了解自己和目的语国家的历史文化、社会规范与习俗文化、价值观等，从而提高学生跨文化交际能力，使学生的汉语水平也得到提高。

简介：现代汉语同义复合词中同义语素的构词能力互有差异,其呈现的众多特点中,以日常习用性与其的关系最为突出。本文以现代汉语常用同义复音词中的同义复词作为考察对象,采用文献分析法和语料库分析法,从共时描写和历时比较两个方面进行考察,分析词汇的双音化、词义的概括性、语体选择以及日常习用性等特点对汉语同义语素构词能力的影响。

简介：摘要思辨能力是高中学生综合素质的组成部分，同时是心理素质的重要组成部分。要培养学生的思辨能力和批判能力，要求中学生对自然、社会和人生有较深刻的思考和认识，养成独立思考、质疑探究的习惯，具备理性观察和分析事物的能力，具有良好的思辨品质。思辨能力是口语交际的需要，更是终身学习的需要。

简介：自主学习是学习者对自己的学习负责的能力,培养大学生英语自主学习能力,为学生的终身学习打下一个良好的基础已经是英语教学的未来趋势。本文探讨了在培养学生英语自主学习能力的过程中教师和学生中存在的一些问题并提出了相应的对策。

简介：摘要班级作为学校的基本组成单位，做好其管理工作有助于营造良好的学习氛围。班级管理中学习成绩仅是一部分，更应该侧重培养学生合作能力，提高综合素质。有鉴于此，本文中详细分析高中班主任培养学生合作能力的措施。

简介：摘要高职院校学生的主动性学习的能力较差，理论学习往往不能很好地指导实践，这使得学生综合素质的提高受到影响。笔者认为，培养学生主动性学习的能力应该从完善学校的教学设施、加强师资队伍、树立平等的教学观念、提高学生的主体地位、加强大学生职业规划和就业指导等方面入手。

简介：现代语文教育不仅要求学生掌握语言的使用技能、语基知识，以应立身处世之需，而且更应注意到创造性、想像力方面，人格的塑造及综合心理素质方面的培养．而这些恰恰是语文教育的终极目标。认识语文教育必须超越实用主义的局限，从精神的拓展、从人的发展的高度去把握．才能领会语文所包蕴的丰富的内涵。

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