简介：摘要：现如今，我国教育教学事业正在进行着全面的改革和优化，新课程改革和素质教育强调小学生应该具备一定的社会实践能力和创新精神。小学阶段的教育工作一直是我国教育事业发展的重要组成部分，它不仅可以培养学生学习各科知识的兴趣，还对他们日后的学习和生活有着事关重要的推动作用。小学综合实践活动课程，是提高学生综合能力的主要手段。本文将立足于小学综合实践活动课程，制定教学组织策略，以此供教师参考。

简介：不仅是我市全面深化课程改革的重要举措,也是为了切实解决课程实施中存在的真问题,实问题.通过对哈尔滨市一百多所小学走访,发放近千份的调研问卷发现:三级课程同时进入学校,给教师带来的困惑、迷茫现象日益凸显,课程设置与课程实施之间出现的诸多问题,成为阻碍常态化推进课程的重大因素.通过一个阶段的研究,我们深刻认识到,指导课程整合与重构,不仅关系学校的发展,教师的发展,更重要的是关系学生终身发展.

简介：高中综合实践活动课实现“常态化”实施与管理，必须抓住四点策略，即：支撑点（学校常规管理制度）；突破点（与学科教学紧密联系）；兴奋点（保证学生持续发展）；难点（教师有效指导问题）。

简介：综合性学习是《全日制义务教育语文课程标准》中一道亮丽的风景，有着多种可供实施的途径和形式。其中，如何用好教材是广大小学语文教师必须面对的课题。在现行语文教材中，有许多可供挖掘进行语文综合性学习的材料，只要我们做个有心人，对阅读、口语交际、习作、实践活动四大块交融整合、深入开发，就能创造许多综合性学习的机会。

简介：小学综合实践活动教学涉及内容广泛,包括生活服务和社会实践两大部分,具有开放性、实践性和科学性的特点。随着教学改革的不断深化而更新,实践与思想理论的综合实践教学已经成为一种成功的教学模式,既丰富课堂内容又可以提高学生的心智水平,培养实践创新能力。小学综合实践活动教学策略的探究,有利于发挥学生的综合创新实践意识和提升实践团结协作能力;有利于学生转变学习方式,可以全面促进学生的素质提升。

简介：

简介：学习成效和学习策略之间的密切关系促使国内外研究者通过各种途径积极探索如何将学习策略的研究成果运用于外语教学。其实质就是帮助学生掌握更好的学习外语的方法。有人称之为学习方法指导或学法指导，有的称为学习策略培训，本研究采用学习策略培训的说法。西方学者早在80年代中期开始，就进行了规模较大的学习策略培训的经验研究。近年来，我国外语界一方面将国外学习策略研究的成果介绍到国内来，一方面也开展了学习策略培训研究。

简介：摘要：电压是衡量电网电能质量的重要指标之一。电压过高或者过低，都会影响到电力系统中各类电力设备的正常运行。而电力系统的电压水平与无功功率有着十分密切的关系，故维持电网中的无功功率平衡可以有效地提高电能质量，并保证电力系统的安全、可靠、经济运行。本文结合智能变电站中电压无功综合控制子系统的目标，介绍了一些学者提出的电压无功控制综合策略的内容，分析它们各自所具有的特点，最后结合已有成果对这一领域的发展进行了展望。

简介：摘要：随着时代发展和社会进步，我国市场经济得到快速提升，各行业的经济水平得到大幅上涨。企业发展规模的扩大和经济效益的提升也开始注重办公环境建设水平。综合办公楼是属于拥有多种功能、满足企业多方面要求的办公楼建筑，现代信息技术、互联网技术的广泛应用使得现代自动化、智能化办公水平越来越高，如此也对综合办公楼的设计提出了更高的要求和挑战。本篇文章首先介绍综合办公楼的特点，再阐述综合办公楼设计原则，最后针对综合办公楼设计的优化策略做出简要的探讨。

简介：道路运输作为综合运输体系中的重要组成部分,肩负着加快自身发展和统筹综合发展双重任务,要在经济社会发展的大格局和工业农业的布局特点中去全面认识道路运输的比较优势,要在＂合作大于竞争＂的大框架下,优化运输规划布局,推进服务一体化,搭建信息资源共享平台,提高综合运输公共管理水平,着力提升运输效率和服务水平。

简介：摘要随着现代小学语文教学改革的推进，小学语文教学不断提档升级，在教学实践中采取综合性学习模式，引导学生通过多元化途径掌握语文知识，提升语文素养，是现代小学语文教学改革的重要任务。

简介：摘要：随着我国社会的不断发展,新课标也在不断做出优化的调整,教师也随着调整而不断改良自己的教学内容,教师也不断对教学模式做出改革创新,从而能够发现最适合班上学生的教学模式，有效的提高对学生的教学质量。其中，在数学教学中融入实践活动的教学方式被推广开来,许多教师都尝试了这种不同教学模式,对学生进行更为有效的教学,在教学中加入多元化的元素,可以培养学生善于发现数学知识的眼睛,从而促进学生数学水平能更加全面的进步。在本文中，笔者根据自身的实践经验，针对小学数学综合实践活动有效开展的策略进行分析和探究，供广大数学教师进行参考。

简介：摘要:国家近些年来的教育改革重点就是要求教育不能单单培养学生的应试能力，而要培养他们各个方面的技能去适应这个社会，使学生成为更加全面的高素质人才。小学教育也是如此，小学的教学模式随着教学体制的不断改革变得越来越完善。小学综合实践活动能够有效地提高教学质量，而如何提高小学实践活动的教学有效性，是毎一个小学教师在一直研究的问题。就如何提高小学综合实践活动的有效性进行讨论。

简介：摘要：劳动教育是随着新课改所提出的全新理念之一。曾经，我国传统教育中，主要是以学习作为第一标准，而随着时代的进步，教育理念的不断创新，劳动教育成为了学生在校中必不可少的一门“课程”。所谓劳动教育，主要意义是能够让学生根据已有的课程，以劳育德、以劳启智，补充实践活动下的劳动教育主题课程。

简介：摘要：综合实践课是小学数学课程的重要内容。其目的是使学生感受数学的应用价值，获得数学活动经验，并培养学生提出问题及解决问题的能力，促进学生数学素养的综合发展。该模块强调知识的统整与综合运用，在助长学生数学素养的综合生成方面具有关键作用，其价值也越发得到彰显。然而，在实际教学中，由于该模块未得到部分一线教师的重视、对不同类型的综合实践课活动认识不足等,使得该模块在实施中没有充分发挥出其原有价值。基于此，本文就小学数学综合实践课的教学策略进行详细探究。

简介：摘要：阅读是高中英语教学的重点之一，是学生理解知识的基础。阅读能力也是英语学习者需掌握的基本能力之一。但是实际上，许多教师在阅读教学中的重心偏向于语言知识点的学习，忽略了阅读技能与方法。教师应该特别要注重文本的理解与归纳，为语言输出作好充分的准备。因此，学生掌握一定的阅读方法与策略，掌握文本框架与脉络，再进行深层具体剖析，体悟情感升华

简介：摘要：规划水电站的过程中，针对水资源的综合利用进行深入研究不仅可以实现是资源的充分利用，而且也能够进一步推动水电站社会效益和经济效益最大化。本文主要对水电站实际调度运营的进一步进行总结，并在此基础上对如何有效提升水电站水资源利用效率进行深入分析，希望能够对水电站水资源实现综合利益效率的有效提升提供参考。

简介：【摘要】种植活动可以充分给幼儿提供接触、认知和探索自然的机会。孩子们可以在这里面得到最真实、最直接的体验。继而萌生催发幼儿亲近自然的情感和自主探究的兴趣,从而提高幼儿探究的经验和能力,使幼儿感受到自身和大自然的关系。

简介：摘要：“综合. 探索”是可以培养学生爱好学习的行为，同时也是提升学生学习能力的一种有效途径。初中美术教学中“综合. 探索”学习能够把学习和互动结合起来，学生能够更好的融进学习的魅力之中，从而对美术形成浓厚的学习兴趣，使“综合. 探索”的目的达到最高效的。本文是根据目前初中美术教学“综合. 探索”中存在的一些问题，并且提出想对应的解决办法以及提升学习质量的有效措施。让学生养成有效的进行知识点学习以及提升美术知识点的理解能力。目前初中学生目前还处于一个“不自觉”的年纪，那么在上老师想要同学们相互“综合. 探索”的去学习美术知识，展开同学之间的相互交流和沟通讨论，就会成为一个难题，这就需要老师去引导、去培养学生们的自主、探究、的学习意识。“综合. 探索”学习不仅仅可以让学生们建立起自我独立的学生思考行为，同时也可以搭建相互“综合. 探索”的平台，为我们的学生提供更多学习的机会，使得我们的学生能够通过个人或者团体的形式去解决问题，让学生们在上更加的认真。在这里本文也阐述了“综合. 探索”学习在初中美术教学之上的实际应用，进行了详细的研究分析。

简介：摘要：现在各大教育院校都在大谈特谈素质教育，要大力培养学生的核心素养。但是什么是核心素质，各个类型的学科的对于学生们核心素养的要求是否一样？关于这个问题笔者认为对于不同的学科类型，需要结合该学科的特点，应该使用不同的教学方法来激活学生的整体学习能力，从而提高学生的核心素质。那么本文将以小学语文为例，探究学生在学习小学语文的过程中，教师可以通过什么样的综合策略来培养学生的核心素养。