简介：北京市第四聋入学校9名学生考上了北京联大聋人高职班,老师、同学和家长都为之兴奋不已。第四聋人学校面向社会人才需求.把聋人教育向高学段延伸,6年前创办聋人职高,前年又创立了聋人普高。学校鼓励和帮助有条件毕业生求学深造,几年来已有11名聋生分别考入首都师大、天津理工学院、长

简介：法律诊所教学对高职法律教育的价值主要体现在能够做到理论学习与法律实践相统一，能够提升学生综合运用法律知识的能力，促进法科学生学习模式的转变。法律诊所教学可以采取头脑风暴法、苏格拉斯式提问法、角色扮演和视频录像法、个案全过程法等方法。法律诊所教学要注意组建合理的教学团队、选择合适的教学内容和教学方法、明确法律诊所教学的考核评价标准。

简介：通识教育是实现高职教育培养目标的根本保障。作为高等教育重要组成部分,高职院校尤其应加强学生通识教育。文中简单回顾了建国以来通识教育的历史,分析了高职院校通识教育的现状,指出了借鉴台湾经验加强高职院校通识教育的路径。

简介：探索与实践创业教育课程模式,必须认识与把握创业教育课程模式的主要特点.创业教育课程应以培养学生的开拓性个性与创业基本素质为主要目标、以学生的主动性学习与教师的指导性教学为基本特征、以创业活动课为教育教学的中心环节,由创业理论课、专业知识课与创业活动课三个模块组成.

简介：充分认识就业导向的高职英语能力内涵体系,基于工作过程分析,产学合作,共同开发课程,以学生语言应用实践、行动导向教学、自主学习能力培养为原则,实施输入输出结合的综合教学,构建高职英语能力＂3A＋I＂培养模式。

简介：近年来，高职教育得到了迅猛发展，一个重要趋势就是从以政府办学为主逐渐转向以民办教育办学为主。一方面，一批重点高校为了实现向“研究型大学”的转变，把主要精力放在本科、研究生教育上，将高职专科层次办学交给独立设置的高职院校和民办高职院校。另一方面，地方教育主管部门也加大了对民办高职教育的支持力度，为民办高职教育的发展留出了充足的空间。民办高职院校改变了原有公办高职办学集中、高度统一和依靠行政命令直接调节的教育机制，

简介：在法学教育规模逐渐扩大的当下,将不同层次的教育进行准确定位是摆在法学教育者面前的突出课题。法律高职教育是有别于法学普通教育的一种特定层次教育模式,法律高职的特点为宪法学教学确定了基调。如何通过宪法学教学,深化法律高职的教学质量,提升学生法律素养,是对高职宪法学课程定位的目的所在。宪法学自身的教学功能为宪法学课程定位确立了基准,社会对于法律职业人才的要求为宪法学课程确定了方向,要实现宪法学课程的定位目标应当将宪法学与其他高职法律课程结合起来激发学生法律实践观念与法律思维定势。

简介：自主创业成为高校毕业生就业的一种新模式、新趋势。文中对当前高职生自主创业的优势与劣势进行分析,探讨了高职生创业面临的项目选择、资金、管理、市场、合伙、网络营销等方面的风险及其成因,对高职生创业之前、创业之初、创业之中的风险规避提出了相应的建议。

简介：高职英语教学，教师不仅要向学生教授英语知识。更重要的任务是在平时的教学中运用多种策略开发他们自主学习的能力。本文根据高职学生的实际情况，结合教学实践探究了几种培养学生能力的途径，旨在提高他们的英语水平为继续学习打下基础。

简介：好友杨阳在一家应用软件公司做市场运营,手头的事多如牛毛,打电话约人、写活动方案、做PPT、做采访等,最近这段时间,又把公司公众号的排版与发送推给了她。没办法,杨阳只好去找领导,要求招聘一个助手。领导也觉得杨阳的事确实多,也看到了她每天加班,但是董事会暂时没招人计划,想等一段时间和其他部门一起招,考虑到杨阳的工作量大,公司决定每个月给她多发2000元。

简介：文中结合报关活动和报关课程本身的特性,分析了高职院校开设报关课程的背景和报关教学当中面临的问题,并针对这些问题对报关课程的教学改革提出了一些设想.

简介：本文从高职宪法课程的多媒体教学方式入手，论述高职宪法课程多媒体教学方式的优势、存在问题及原因，并结合我们学院的自身实际，提出一些观点和看法，对高职宪法课程的多媒体教学方式进行探讨。

简介：教师的教学决策和课堂行为受自身教学认知的影响,并共同作用于学生的学习认知和行为。研究高职英语教师的教学认知对高职学生英语能力培养具有重要作用。本研究通过问卷调查和访谈的形式对四川省内7所高职院校英语老师的语言观、教学观、对学习者及其学习行为的认识等教学认知情况进行了调查。重点分析了高职英语教师对英语、英语能力的认识及英语能力培养目标的理解,对课程内容、教学方法、课堂组织及实践教学等教学方面的认知和实践,以及对学生英语学习认知及行为的评价等。调查还对高职英语教师的教学认知、教学方法和教学行为的相关性进行了分析,并在调查的基础上,对高职高专英语教师专业发展和实践教学研究提出了建议。

简介：学风的好坏往往是评价一个班级好坏的重要标准。好的学风是促进班级不断发展的动力,一个班级良好的学风可以折射出班里同学积极乐观、奋发向上的精神状态,它可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。因此,从某种意义上说它是一个班级的生命。本文旨在通过对高职院校学风现状的分析,探索出适合辅导员班级管理中学风建设的方法。

简介：高职学生的就业问题是影响我国高职教育可持续发展的重要因素。基于高职学生就业现状,对高职院校毕业生就业状况及存在的问题进行分析,并进一步阐述了高职院校应在目标定位、专业设置、师资建设和实训基地建设等方面转变观念,积极应对,主动适应区域经济和社会发展对高素质技能型人才需求的新变化。

简介：专业课双语教学是高职教育适应时势发展的必要。文中对“成本会计”双语教学实践进行了分析，提出了有效实施双语教学的四个阶段，并对三个推进因素进行了深入思考。

简介：高职院校学生顶岗实习是高职院校人才培养方案中不可缺少的重要环节,文中分析了当前顶岗实习存在的不足,应加强校企联手,研究与实践实施顶岗实习的内容和方法,提出适宜的顶岗实习策略,不断深化工学结合,对顶岗实习进行合理安排、科学设计、规范管理、精心组织,乃是提高高职院校学生顶岗实习质量的关键。

简介：文章从高职女生的特点出发,对新形势下高职女生思想特殊性、面临的新问题进行系统地研究,探索新形势下的应对策略,提出增强高职女生的心理教育、加强职业道德建设和价值观的培养,全面提升高职女生思想政治工作的素质。

简介：项目模块教学法，是师生通过共同实施一个完整的项目工作模块而进行的教学活动，其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来，提高学生解决实际问题的综合能力。项目模块教学法有其独特的含义及特征，可以通过对高职英语项目模块教学的设计和实施，来提高教与学的效果。

简介：高职院校普通话课程设置在很大程度上依附于普通话水平测试.现阶段,普及普通话已不再是高职院校学生语言学习的主要矛盾,以＂推广普通话＂为课程目标的普通话教学效能低下,且不合时宜.普通话课程改革可以从以下几个方面着手：重新定位教学目标;调整教材内容;加强实践教学环节设计;多维度评价学生口语表达能力.