简介：一、构建思想品德"感悟--导行"教学模式的理论探索1.现代教学论、儿童心理学的启示现代教学理论认为人的发展依赖于人的活动的发展.活动过程必须体现个体知情合一的"感悟"、体验过程.它的根本目的是试图对现行的认知本位、教师中心和以灌输为主要特征的课堂教学模式进行改造、使教学过程真正建立在学生自主活动、主动探索的基础上.通过学生全面、多样的主体实践活动,感受到生命的律动、生命的成长,促进他们主体精神、创新意识和实践能力等多方面素质的整体发展.

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简介：<正>搜集、整理、运用信息,可获得前人、他人的间接经验或已有成果,使自己站在巨人的肩膀上获得成功。所谓信息整理策略,就是指让信息的放置有规律、有秩序的方法和技术。所谓信息整理导行化策略,就是在对信息进行有规律、有秩序放置时注重辨析信息的正误,指导学生的行为方法。实现信息对学生外在行为活动和内在思想的行为指导。在思品教学中,我尝试运用信息整理导行化策略,产生了积极的效果。

简介：【摘 要】：盲生由于视觉缺陷，导致其认知理解力较差，习惯养成方面也滞后。因此做好习惯养成教育的导行训练显得尤为重要。本文从以下几方面：即注重调研分析；注重科学系统；注重榜样示范；注重循序渐进；注重强化监督；注重家校配合来阐述导行训练对盲生习惯养成的实效性，从而促进盲生养成良好习惯，积极生活，健康成长。

简介：9月11日至14日,伊犁哈萨克自治州人大常委会组织州安监局、经信委、住建局、质监局、交通运输局、农机局、消防支队、交警支队等有关单位领导和安全生产宣讲员、媒体记者,到尼勒克县、巩留县、特克斯县、昭苏县,采取听汇报、实地察看、宣讲活动、宣传报道等方式,开展2017年＂安全生产伊犁行＂活动。

简介：学生渴望得到理解、认可和尊重,这种渴望更直接地体现在老师和小伙伴们的评价上。在班级管理中,只有注重引导学生制定班级评价目标,实行班级激励评价机制,才能激发学生的内在能动性,推动和促进学生养成良好的习惯,让每一个学生在阳光下快乐学习,健康成长。

简介：摘要伴随着课改的不断深入，“应试教育”向素质教育的不断转轨，中考由闭卷考试转向开卷考试的改革，初中政治课教学普遍表现出的是老师难教，学生厌学，教学效果不能令人满意。针对初中政治课堂效率低，只体现了知识教学，对学生的教育功能较弱的现状，从教师、学生方面找原因、寻对策，充分发挥教师课堂的主导作用、学生课堂的主体作用，最大限度调动学生学习热情，提高课堂教学效率，展现政治课的重大教育功能。

简介：摘要：目的：针对到本院接受胆管插管治疗患者通过采用双导丝行ERCP插管护理的临床护理效果进行分析。方法：在本院2020年4月到2021年4期间，采用计算机随机选号的方式对36例到本院接受胆管插管治疗患者进行分析研究，观察组采用双导丝行ERCP插管护理，共18例，对比组采用常规护理，共18例，对比两组患者住院时间、卧床时间以及插管成功率和胰腺炎发生率。结果：观察组患者住院时间、卧床时间以及插管成功率优于对比组，胰腺炎发生率低于对比组（p

简介：摘要：小学生要想真正理解并应用数学知识，需要具备两方面的素养，即扎实的知识基础和较强的思维能力，而教师要想帮助学生发展这两个方面的素养，必须要着眼于教学方式创新。思维导图有着直观易懂、逻辑性强的优势，符合数学特点和学生的认知规律，将其运用到小学数学教学中能够有效改进教师教学工作成效。本文就主要对思维导图和小学数学教学的结合作了研究。

简介：VSS典故“卷影副本服务”（Volumenshadowcopyservice,以下简称VSS）是Windows2003系统免费提供的智能文件存储组件，它可以有效地避免数据丢失。VSS能在预定的时间间隔内对文件夹中的数据进行备份，为这些数据创建“影子副本”（“影子副本”就好像是原文件的“影子”一样，不断记录原文件的变化）。用户的数据一旦被破坏，就可以通过这些影子副本进行还原。

简介：在我印象里,印度一直是一个神奇的国度,它喧闹混乱但又精彩无比。神秘繁杂的宗教文化,璀璨精美的建筑艺术,等级森严的种姓制度,色块斑斓的街头文化,无一不吸引着你一探究竟。但是,最近这几年不断发生的恶性性侵事件,却让许多女性开始对这个国家望而止步,为什么一个有着高度宗教信仰的国家会接二连三的发生这种事情,单身或结伴而行的外国女性在印度又应该注意些什么呢?

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简介：“感悟-导行”教学模式。从激发学生情感入手，以感悟道德知识为核心，并以指导道德行为为归宿。全面评价学生品德的“知”与“行”，符合青少年思想道德的形成规律，实现知行合一的德育目标。

简介：摘要目的分析门诊导医台护士实施护理管理模式的应用效果。方法对我院门诊导医台护士实施护理管理，完善规章制度，对比分析护理管理前后的护理满意度以及护理质量。结果观察组护士对护理工作满意度、护理人员对工作满意度以及护理质量（沟通能力、业务能力、服务态度以及护士形象）与对照组相比，有差异有统计学意义（P＜0.05）。结论加强门诊导医台护理人员的护理管理，可提高护理质量及护理满意度，应用效果显著。

简介：<正>道德认识,道德感情、道德行为是构成小学生品德心理结构的三种基本心理成分。许多有经验的教师在进行思想品德课教学时,能把明理、激情、导行作为构成课堂教学结构的三个主要环节,一堂课如果能按照“提高道德认识→激发道德感情→指导道德行为”的规律去进行,就能取得更大教学效果。一、明理明理就是要提高小学生的道德认识,使其知道应该怎样做,为什么要这样做。按照通常的说法叫“晓之以理”。要在“晓”字上下功夫。由“不晓”到“晓”·或由“口头晓”到“内心

简介：目的探讨在股动脉顺行穿刺介入治疗下肢动脉病变时采用双导丝技术避免导丝进入股深动脉的有效性、安全性及技术要点。方法回顾性分析2009年8月～2011年5月43例采用股动脉顺行穿刺技术进行下肢动脉病变介入治疗的病例,在穿刺导丝进入股深动脉的病例中,在路图指导下使用45度头端超滑导丝经短鞘进入股浅动脉。结果43例手术中,穿刺成功38例,其中17例穿刺导丝进入股深动脉,均使用双导丝技术矫正进入股浅动脉,无二次穿刺及腹股沟血肿发生。结论双导丝技术是矫正股动脉顺行穿刺中导丝进入股深动脉的一种安全、有效的方法。