简介：水云间词社小档案：＂水云间＂词社以传承弘扬中华优秀传统文化为宗旨,以诗词为媒介,使社员在学习和体验中,体会中国古代优秀文学基本精神和丰富内涵,激发社员创作热情,提高诗词创作水平。

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简介：党的十八次全国代表大会，将中国特色社会主义旗帜高扬；科学发展，攻坚克难，改革开放，凝聚力量。

简介：安康诗人周长园多年来辛勤耕耘,成果丰硕,其新近出版的朗诵诗集《朗诵安康》,展示了诗人多样的才华。周长园的朗诵诗关注现实,表现了一位知识分子的介入、参与和担当精神,展示了安康诗人的探索精神和文学价值。周长园在诗歌艺术上的探索和实践,体现了当下诗歌力图修复历史与现实亲密关系的努力,为诗歌创作提供了丰富的资源和值得借鉴的经验。

简介：打开你的窗户天气不像你想象的那么糟几只小鸟正衔着缕缕霞光在一棵绿树

简介：“诵诗法”是通过赏析、咏诵古典诗词和现代诗提高学生口语表达能力的方法。长期实践证明此法对开阔学生视野，弘扬传统文化精神，形成创造思维能力和规范语言表达习惯，提高口才创意质量有明显效果。

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简介：老师说:“豆豆,你来回答这个问题:秦始皇灭六国的先后顺序是什么?”豆豆回答:“韩赵魏楚燕齐。”老师说:“不错,和同学们说说你是怎么背的吧。”豆豆说:“喊赵薇去演戏。”

简介：摘要：谈到背诵，许多人很容易想到死记硬背而给予否定,这是对背诵最大的误解。实际上，背诵是一种古老的语文学习方法，是我国语文教学传统的精粹，其作用之重大在今天尤其值得关注。背诵之于语文学习的重要性，今天不是更加重视了，而是根本忽视了。从小学到中学，是一个人语言学习的基础阶段，作为书面语的学习,必需背诵积累一定量的必要的语料，那么背诵，便是积累的重要途径。

简介：摘要在我国小学语文教育中最重要的就是积累背诵。只有通过背诵积累，才能薄发，从多方面优秀的文章中汲取精华，培养学生语感和应用语言的能力。小学正是记忆力旺盛的阶段，因此，教师要充分抓住这一机会，引导他们积累背诵，加深他们对于语言的感悟，提高小学语文课堂教学效率，为他们在语文学习中插上翅膀。

简介：高三第一学期伊始，空气中突然弥漫着紧张的气氛。我们全体高三学子搬进了一栋独立的大楼，与学弟学妹们隔了一块宽阔的操场。楼的那边是人声喧哗，这边是纸张哗啦。楼下有两道进出的铁门，只有开饭时间和晚自习下课是大打开的，其他时间只留下了一条细缝，仅供一人过往。

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简介：摘要：吟诵、唱咏是我国传统的欣赏背诵诗词的方法，个性音乐、流行歌曲是现代中职生的时尚，两者整合，古诗新唱，既能激发学生研习传统文学的兴趣，加强他们对传统文化所承载的情趣意韵的理解并潜移默化地受其熏陶，又能契合中职学生的心理特点和能力所及，从而有效学习、背诵。

简介：摘要：中等职业教育担负着培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才的任务，是国民教育体系的重要组成部分，与普通高中教育具有同等重要地位。语文课程坚持立德树人，发挥语文课程独特的育人功能。诗词经典的学习，不仅可以激发学生欣赏文学作品的兴趣，还可以提升学生健康的审美意识，更是蕴含着丰富的课程思政元素，有利于塑造学生健全人格及涵养家国情怀，有利于进一步落实立德树人根本任务。

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简介：摘要：政治课中知识点的背诵，很多同学反映，有些知识点总是背不过、记不住，因此很多学生对此没有背诵热情和兴趣。作为教师能不能在指导学生背诵的过程中导之以法、激之以趣，努力提升学生背诵效果呢？通过平时教学的摸索，在课堂中运用不同的背诵方法，学生的背诵兴趣提高了、背诵效果也提高了。

简介：摘要文言文及古诗词学习在初中语文教学中占据较大的比重，而背诵无疑是掌握文言文及古诗词知识的重要方法之一。本人在文言文及古诗词的教学实践过程中发现，结合读、写、背、联想等多种方法，能够更有效地提高学生的背诵效率，增强背诵效果，并能让学生的记忆更长久，知识掌握更牢固，学生技能提升更迅捷。

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简介：课文上要背诵的篇章很多，如何背诵课文呢？1．理解背诵：即是理解了文章的内容、时代背景，各部分之间的联系后,再背诵.