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  • 简介:摘要:自然课有助于培养学生的科学思维,让他们从小就能够接受专业的自然教学,并能真切地感受到自然的魅力。但是,因为条件等多种方面的限制,由此小学自然课过于重视理论而忽略实验教学,不能满足学生的心理期待,所以达不到良好的教学效果。作为科学的启蒙课,就应该在选择教学内容与方法的时候满足启蒙的特征,并且也要满足学生的特征,只有这样,才可以让学生对自然课产生兴趣,也可以在兴趣的引导下实现教学目的,收获良好的教学效果。因此,对于如何实现小学自然有效教学的研究是很有必要的。

  • 标签: 小学自然 教学策略 有效策略
  • 简介:摘要:英语的自然拼读法,是一种现在比较主流的教学方法。不论大人还是孩子,就算从来都没有接触过英语,不需要提前学习英语音标,通过学习英语的自然拼读法,从而使得英语学习效率飞速提升。这种教学法简单高效,是按照我们的语言学习规律设计的教学方法,它非常值得推荐给非英语母语的初学者学习,特别是对于我们的在校小学生。

  • 标签: 拼读 英语 教学
  • 简介:【摘要】

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  • 简介:摘要:学好任意一门语言都需要从单词、语法等基础学起,然而由于受到应试教育的影响,传统的小学英语教学对学生的基础词汇记忆没有打下牢固的基础,从而导致了英语学科的整体性、连贯性、逻辑性的缺失。自然拼读法正是基于提高学生词汇基础的教学方法,本文认为教师应当充分认识到英语词汇教学对学生英语学习的重要性,并结合课堂实际情况运用自然拼读法进行创新教学。

  • 标签: 自然拼读法,小学英语,教学策略
  • 简介:【摘要】生活教育论是陶行知教育思想的核心。生活既教育,生活与教育密不可分。作为教师,善于发现周围环境中的美是一种特别可贵的能力。结合本园实际,综合幼儿能力发展需要,自然课程应运而生。

  • 标签: 生活教育 自然资源
  • 简介:摘要:幼儿阶段的“亲自然”课程应该以“亲自然”为核心,教师应该不断带领幼儿深入到自然的环境中。基于生活即教育这一理念的指引下,现阶段在幼儿阶段开展“亲自然”课程可以有效培养幼儿的实践精神和创造力。本文将简要提出三种幼儿园“亲自然”课程开发中的思考,希望给工作在一线的广大教育工作者提供积极的参考。

  • 标签: 幼儿教育 自然教育 教学策略
  • 简介:【摘要】生活教育论是陶行知教育思想的核心。生活既教育,生活与教育密不可分。作为教师,善于发现周围环境中的美是一种特别可贵的能力。结合本园实际,综合幼儿能力发展需要,自然课程应运而生。

  • 标签: 生活教育 自然资源
  • 简介:摘要目的评价自拟血清肺汤联合西医常规疗法治疗玫瑰痤疮肺胃热盛证临床疗效。方法将符合入选标准的2017年5月-2019年5月本院玫瑰痤疮患者312例采用随机数字表法分为2组,每组156例。对照组口服盐酸多西环素片并配合外敷甲硝唑凝胶治疗,研究组在对照组基础上加服自拟血清肺汤。2组均治疗4周。采用皮肤病生活质量指数(Dermatology Life Quality Index, DLQI)评价患者的生活质量,采用多功能皮肤测试仪测量皮损区红斑指数(erythema index, EI),记录治疗期间的不良反应,评价临床疗效。结果研究组总有效率为80.8%(126/156)、对照组为66.7%(104/156),2组比较差异有统计学意义(χ2=8.012,P=0.005)。治疗后,研究组生理、心理、家庭、社会活动、人际交往和职业限制、治疗评分均低于对照组(t值分别为17.942、15.794、19.465、21.586、31.375、27.472,P值均<0.001);EI[(619.69±71.53)比(822.97±89.47),t=32.348]低于对照组(P<0.01)。治疗期间,对照组不良反应发生率为4.5%(7/156)、研究组为5.8%(9/156),2组比较差异无统计学意义(χ2=0.439,P=0.514)。结论自拟血清肺汤联合西医常规疗法可有效改善玫瑰痤疮肺胃热盛证患者的临床症状及生活质量,提高临床疗效且安全性较好。

  • 标签: 寻常痤疮 肺胃热盛证 凉血清肺汤 中西医结合疗法
  • 简介:摘要:杜甫寓居夔州期间的作品,主要通过躬耕之乐、采药卖药、乡邻问答等来表达闲适之情,无不流露着“自然”意识,这与杜甫的平民立场、倚人求食、贫病交加的生存状态有关。

  • 标签: 杜甫 夔州诗 “自然”意识
  • 简介:摘要:对三到六岁的幼儿而言,幼儿园是培养幼儿感性思维以及动手能力的重要场所,幼儿园的课程设置、活动设计等都会对幼儿的成长产生极大的影响。因此,幼儿教师需要不断丰富课程以及活动内容,为幼儿创建一个良好的成长环境和精神家园。幼儿园通过开展自然种植教育活动不仅可以让幼儿感知自然的奥秘,培养幼儿的行动力,而且还能够促进师生、伙伴以及亲子之间的感情,帮助幼儿建立起保护自然环境的意识。

  • 标签: 幼儿园 自然种植 教育价值
  • 简介:摘要:在幼儿教学中,教师应严格遵守《幼儿园教育指导纲要(试行)》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》中的教学要求,对幼儿进行动手实践操作能力的探索与培养,使幼儿在手脑相长中,实现综合能力的增强。但是在现阶段的幼儿教学中,幼儿实践操作能力的发展情况不尽人意,这就需要教师应在幼儿园教学中更多的为幼儿提供动手实践操作的机会,以多样化教学策略的实施,来促进幼儿实践操作能力的有效培养。

  • 标签: 幼儿教育 动手实践操作 现状分析 培养策略
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  • 简介:摘要:标本制作与保管是博物馆等部门的基本工作之一,如果提高自然标本制作视频,提高标本保管的科学性是需要解决的问题。现代新技术在自然标本制作与保管中的应用,对提高制作与保管水平起到重要作用。本论文从不同方面阐述我国自然标本制作与保管分析,希望为研究自然标本制作与保管的专家和学者提供理论参考依据。

  • 标签: 自然标本 制作与保管 分析
  • 简介:文献摘要:轴心时代作为人类文明发展的黄金时代,在中西方国家都诞生了很多伟大的思想家,关于自然法这一重要概念的思考在那个时候就已经存在。本文笔者对轴心时代中西方思想家之于自然法的思考进行探究,意图挖掘人类早期文明伟大的精神财富。

  • 标签: 自然法,轴心时代,政治
  • 简介:【摘要】在《义务教育英语课程标准》要求下,英语教学越来越注重学生的口语表达和口语交流能力的培养。低年级学生的口语交际能力的形成,源自于教师课堂上对学生阅读能力的培养。所以阅读能力的培养是当前英语教学形式下,迫切需要解决的重要课题。那么如何快速有效而又能轻松愉快地提高孩子的英语阅读能力呢?通过“Phonics”,即“自然拼读”来培养兴趣,让学生渐渐学会用自然拼读法来解决故事阅读中的生词,保持对阅读故事的兴趣和自信,提升孩子的英语阅读能力,是目前最方便有效的方法。由于自然拼读对于孩子的英语拼读、记忆、阅读能力的发展起到的巨大促进作用,下面结合实际谈谈个人看法。

  • 标签: phonics自然拼读 磨耳朵 拼读记忆 阅读能力