简介：课堂对话是师生之间、生生之间相互倾听、相互交流的过程,是围绕教学目标、内容、疑点而分享见解、观点碰撞、去伪存真、认识升华的教学形态。课堂对话是教师完成教学任务、达成教学目标的重要手段,是启迪学生思维、实现知识构建、提升核心素养、提高教学质量的重要途径。笔者以“实现人生的价值”教学为例,探索课堂对话的技巧。1.趣味式对话。

简介：

简介：目的：调查分析公安院校学生大学英语课堂行为、行为产生动因以及学生对教师课堂管理方法的理解与评价。方法：问卷调查、访谈。结论：公安院校大学英语教师应当掌握和运用一定的科学方法,根据教学内容的变化、学生的特点、上课时间的变化等,进行课堂时间管理、课堂环境管理、课堂人际关系管理和课堂纪律管理,并且积极培养和引导学生健康的自我管理习惯,建立良好的课堂秩序和师生关系,才能提高大学英语课堂的教学效率,实现教学目标,保证课堂教学任务的顺利完成。

简介：本研究基于傲慢假说(Thehubrishypothesis)及网络言语欺凌的特点,在虚拟微博平台中发表的自我优越言论的表达方式与主题内容,对于遭受网络言语欺凌的影响,并探究了这种影响的可能的心理机制。以大学生为研究对象,采用两因素被试间实验设计,以自我优越言论的"表达方式"和"主题内容"作为自变量,以"评论者推断言论者如何对待他人"、"评论者推断言论者如何对待评论者自己"和"对言论及言论者的喜爱程度"为中介变量,因变量为"网络言语欺凌"。通过两因素方差分析及PROCESS中介分析,结果发现:(1)相对于在微博中发表的"含蓄表达的自我优越言论",评论者更不喜欢在微博中发表的"明确表达的自我优越言论"及言论者;后者更能够引发网络言语欺凌。(2)"对他人的态度"、"对自己的态度"以及"喜爱程度"是自我优越言论的表达方式和主题内容对大学生网络言语欺凌的影响的中介路径。

简介：采集符合标准的心脏150例,分为3组,实验组为不明原因心源性猝死（SCD）组50例,阴性对照组（交通事故和高坠死亡）50例,阳性对照组（冠心病）50例。应用免疫组化及SimplePCI图像分析系统,比较不明原因SCD组与阴性对照组,以及冠心病组与阴性对照组窦房结和房室结中Cx40、HP70的表达,并用SPSS22.0统计软件对数据进行统计分析。结果显示不明原因心源性猝死者、冠心病猝死者窦房结、房室结HSP70AOD值总体高于对照组,且分布形态发生改变;不明原因心源性猝死者、冠心病猝死者窦房结、房室结Cx40AOD值总体较对照组减少,且分布形态发生改变,阳性细胞侧面连接处增多,润盘处减少。实验得出以下结论：窦房结、房室结组织中缝隙连接蛋白Cx40、HSP70在组之间表达的差异,可以作为SCD的辅助诊断参考指标。

简介：由公安部和中央广播电视总台联合制作的全国首档警察职业荣誉竟技类节目《警察特训营》从2015年开始策划筹拍到目前，已经在中央广播电视总台播出了两季，受到警营内外广泛的关注和好评。节目中警察选手的精彩表现和极具冲击力的视觉呈现令人耳目一新。

简介：政府在处置行为上具有原则性的把握和策略性回应之特征。这种处置问题的特征之一就是，牵涉政治性问题上具有原则性，而非政治性问题则具有策略性，从而呈现出在策略性与原则性之间的动态把握特性。相应地，只要民众的维权表达不突破政治原则的底线，政府在对待民众维权表达方式的处置上就具有很大的弹性。这一行为的逻辑，揭示了正处在转型期中国的国家治理惯有的运动性与非制度性的特征。

简介：<正>时下,新课改正进行的如火如荼,新课程,新理念正逐步走进校园,走进师生生活。自主有效课堂是在全新的教育理念下各位教师所追求的。为了在顺应新教改的形势教学,且能独树一帜,各位在一线奋斗的同仁们都进行了或多或少的探索。

简介：有效教学从有效提问开始。具有阶梯性和启发性的问题组，符合学生的认知规律，能迅速帮助教师从随意设计过渡到系统和优化设计，有效提升问题质量，让教师感受到问题设计既是一门科学，又是一门艺术。

简介：农工党广西区直属综合二支部是个刚成立的小支部。支部成员分散，各有各的专业。这样一个集小、新、散于一身的基层组织．能过过组织生活就不错了，还能做点啥？可就是这样一个不起眼的“小东东”，偏偏就爆出了冷门：为构建和谐社会这样的大题目．做出了一份满意的答卷。

简介：随着信息技术与教学的深度融合,基于微课的翻转课堂如雨后春笋般在全国基础教育领域逐步开展。作为安徽省教育科学规划课题之《中学政治微课教学资源的开发与应用研究》也顺势而为,参与到微课及基于微课的翻转课堂的教学实践中,并取得了阶段性研究成果,笔者对翻转课堂也有了较为全面的认识和深入的思考。

简介：2013年的春天，实现中国梦的理想信念，在每一个中华儿女的内心深处激荡。每个民族都有自己的梦想，这个梦想既凝结着民族的精神追求，又传承于民族的文化底蕴。从孔夫子最初的“小康梦”，到封建王朝将倾之际梁启超的“少年中国梦”，再到奋起的革命先行者孙中山的“共和梦”，一定意义上讲，中国梦延续了这些梦想，是5000年来中华民族延绵不断的民族精神和文化源流的时代表达。

简介：课堂提问一直是英语教学的重要组成部分,恰当的课堂提问可以激发学生的学习兴趣和创造力,使学生成为课堂的主体.然而目前我国外语教学课堂提问所存在的问题却不容忽视,本文就存在的五个问题,根据衡量提问有效性的标准分别论述了所应采取的解决办法,使课堂提问真正成为开发学生思维,提高学生创新能力的主渠道.

简介：为结合东城实际。更好地宣传、教育、引导群众积极参与和谐社区建设．东城区委宣传部于2005年组建了“东城区建设和谐社区宣讲队”．以“你我同心同力、共建和谐社区”为主题，采用党课、报告、讲座、互动式“聊天会”等多种形式。举办多场宣讲活动。和谐社区宣讲队。被群众亲切地称为“百姓的流动课堂”。

简介：美国最近一次婚姻状况调查资料表明：离婚后的复婚率在50％以上，离婚双方在经过两年的内省后，有半数以上的人觉得当初分手是一个错误的决定，希望跟前爱人重续情缘。主动提出离婚一方又主动提出复婚者占35%，

简介：教学是一个教与学互动的共同成长过程。叶圣陶先生说过，教师不仅要教，而且要导。一堂课的导入既是整堂课的起点，也是组织教学情感的基调；既是对上节课内容的衔接，也是对本节课的过渡；既能回顾已学知识，也能激发学生学习新内容的兴趣。在一定意义上，导入是否恰当直接影响着一堂课的成败。

简介：哲学反映的是万事万物的共同性质和共同规律，作为一门学科，它是对具体科学的概括和总结，所以，无论是它的概念还是理论，都是比较抽象、深奥的。中学生由于社会阅历的欠缺、知识水平的有限、认识能力的制约，尚未形成科学的抽象思维方式，因此他们对哲学中的一些抽象概念（如物质、意识、规律、矛盾等）往往难以理解，从而使他们对哲学产生畏惧感甚至是厌恶感。基于此，很多老师都害怕讲哲学，觉得哲学的理论太抽象、太枯燥，学生难有兴趣，上课既吃力又不讨好。

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简介：<正>在北京西四环“诚品建筑”售楼处,高挂着的“打造京城首座学习型社区”横幅格外惹人眼目,前来咨询的周先生说,吸引我们的正是学习型社区这个理念,我的孩子正在读小学,我希望居家之所有一个学知识的氛围。的确,当人们对居住条件、居住环境的需求逐步得到满足后,便开始寻找心灵居所。以知识为核心,在人与社区的互动中充实生

简介：当课堂上偶发事件出现时，作为课堂教学的指挥者或掌舵人——教师，应该如何妥善地处理或应变，使课堂教学有序地进行下去呢?这就是应急艺术所研究和回答的问题。在中学思想政治课的课堂教学中，其主要的应急艺术可归纳为以下几种。