简介：

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简介：1．男性在年轻时会交很多朋友，但女性过了中年以后才会有更多的朋友。

简介：孩童时期，是一个孩子人格，价值观以及性格发展的重要时期。俗话说：“三岁看大，七岁看老”。这话是有一定的科学道理的。孩子的性格特征在幼小的时候基本定型，虽然在以后的成长中会有一些影响，但总体影响效果不大。自卑，是指由于某种原因怀疑自己、轻视自己，在社会交往或集体活动中懦弱、害羞和畏惧。研究显示，从幼儿时期就形成自卑的比例还是很大的。幼儿的自卑心理将一直伴随他长大，对日后的工作，生活都会产生负面的影响。

简介：嫉妒是人类的一种原始情感，是人类心理活动中动物本能的表现，具有一定的普遍性。幼儿的嫉妒心理是从早期的情绪中分化而来的。小孩长到1岁半左右，就会萌生出嫉妒情绪，到四五岁时，嫉妒会更频繁地升上幼儿心头。因此，家长应该配合幼儿园教师对孩子的嫉妒心理进行正确的疏导。

简介：依照世界卫生组织宪章所言,“健康是指生理、心理和社会适应的完美状态”.即健康包括身体健康和心理健康,两者是相互促进相互制约的.幼儿的心理健康与否,将会对他们的认知、情感、个性、道德的发展和社会适应等产生极其深刻的影响.

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简介：我们做父母的,在教育孩子的时候,往往就事论事,不注意去掌握那些在对待孩子的任何问题上都必须遵循的基本原则。从心理学、行为矫正理论的角度看,"释放"就是这样一条原则。所谓"释放",就是尽量让孩子达到一种松弛的、平稳的、无紧张的心理状态。教育的基本心理历程应该是"适宜刺激——放松——教育刺激"。在你对孩子进行任何教育之前,孩子都应该达到一种释放状态,你的要求才可能为孩子接受。这正如一张弓,你想改变它,先得让它松弛,如果它原本就是满弓,你对它就无能

简介：不满周岁的婴幼儿无端大哭大闹,往往令年轻的父母心烦意乱,束手无策。现在美国悄然兴起的婴幼儿心理医疗业,试图为现代家庭解除这一烦恼。美国的婴幼儿心理医疗业早在40年代末就已萌芽。70年代初,美国精神病研究所成立了专门科研小组,对心理疾病因扰的婴幼儿进行了长达10年的跟踪观察和研究。目前,美国已有25～30家诊所和医院对婴幼儿实行心理治疗。研究结果表明,尚未掌握语言能力的幼儿孤僻、害羞、烦躁、紧张和抑郁等令家长

简介：从同情心的心理结构出发，结合幼儿同情心发展特点，本研究采用多种活动形式，对天津市两所幼儿园203名幼儿同情心的发展进行了心理干预。结果表明：为期12周的干预活动有效促进了幼儿同情体验和同情行为的发展，但对幼儿同情理解能力的发展却未起到显著的促进作用；中、大班是培养幼儿同情心的重要阶段。

简介：魔术太不符合我们的日常所见。我们知道水往低处流，苹果从树上掉下会自由落体到地上，而魔术师打破了这个规律——他让水流向高处，让东西以最不可能的方式消失，又在最不可能的地方出现……

简介：人的心理活动时时刻刻都在进行，日常的喜怒哀乐都是心理活动的表现。这些情绪变化一般过一段时间就会恢复，但某一种情绪较长时间存在，就会影响人的精神，就会产生心理上的不平衡，而长期的不平衡就是产生精神疾病的重要因素，所以保持心理平衡具有重要的意义。

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简介：一位年轻的母亲这样诉说：“我家宝宝不愿上幼儿园了，宝宝说老师要让警察来抓他，因为他打了其他小朋友…”

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简介：大学生心理危机干预包括：建立大学生心理档案、加强校园文化建设、建立良好的沟通关系以及开展和普及心理健康教育工作等方面。认清大学生的心理危机并及时进行干预、调解，使大学生迅速从危机情境中解脱出来，积极地对待学习和生活。

简介：羞怯和恐惧心理的定义及表现心理学上，羞怯是一种情绪，是内心深处的胆怯或自卑的一种外在表现形式。每个人在其一生中可能都有过羞怯的经历，只不过时间长短不同。现实生活中，有的孩子见到长辈或别的小朋友不爱打招呼，总躲；有的孩子一和陌生人说话全身上下都不自然，声音很小，含糊不清，吞吞吐吐；有的孩子情绪和情感很不稳定，很容易受到外界刺激，胆小懦弱，什么都不敢想，

简介：片名:老鼠神厨英文名:Ratatouille(普罗旺斯法式烩菜)发行:迪斯尼/皮克斯人物介绍瑞米原本居住在乡下的一只小老鼠。有着天生灵敏味觉的他

简介：一、心理健康：幼几生命成长的精神内核人的生命从本质上讲，既有自然属性也有社会属性。从出生的一刻开始，人首先是一个生物体，新生儿要吃、要啡，还要哭闹。既使到了幼儿期，无论是运动能力还是认知能力的展现，都依赖于有机体生理发展所提供的物质前提。恩格斯曾指出，“生命是蛋白体的存在方式，这个存在方式的重要因素是在于与其周围的外部自然界的不断的颓陈代谢，而且这种新陈代谢如果停止，生命也就随之停止，结果便是蛋白质的解体。

简介：由于时代的发展，当代许多人存在着各种各样的心理问题，对于人们的生活和工作产生这一系列的影响。对于小学生而言，由于一些家庭，社会，或者学校内的一些问题使学生也产生这样那样的问题，对于小学生心理辅导也成为了当前的教育的一个重要的内容。通过对于小学生的心理辅导，让学生可以更好的认识这个世界，从而更好的让学生进行学习。对于小学生培养是一个基础性工作，作为小学教师，必须要做好学生的心理工作，引导学生，不要让学生走上歧路，培养学生成为一个对于社会有积极贡献的人才。