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简介：摘要高考阅读理解是一道考查学生综合阅读能力的试题，它不仅要求学生平时有扎实的基本功，良好的阅读习惯，还要求学生掌握一定的做题技巧，只有这样，考生才能在高考中充分发挥自己阅读理解的能力，产生最佳的效果。

简介：摘要兴趣是最好的老师，教学活动中必须从激发学生的阅读兴趣入手。当幼儿养成对阅读充满兴趣的时候，不仅能加快幼儿阅读的速度，更加能提高阅读的效率，保质保量。

简介：摘要英语阅读不仅可以培养增强学生的英语语感,还能扩大词汇量积累,提高英语写作水平,掌握英语阅读技巧，养成良好的阅读习惯，是学好英语的主要手段。

简介：语文就是语言和文字的交流，我们说这种交流就是一个往外提取的过程，而要达到这种提取，我们就需要首先往自己装东西，这就语文中的阅读学习。从本质上来说，语文的学习就一个阅读的过程，像“字词句段篇章”等，都是需要通过用眼睛看，用阅读的方式体现出来的，从而激发起我们学习的兴趣和求知欲，实践证明，一个有着高阅读量的学生，语文成绩会很好，语文情感的表达在阅读与写作中，也会异常突出。

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简介：摘要：语文是一门基础学科，近年来随着教育观念的更新，对教学以学生为“主体”认识的加深，课堂教学结构由封闭向开放的转变。从宏观而言，阅读和写作一样是没有“定法”的；但从微观来讲，学生阅读课文也和作文起步一样，又确实有“法”可依。下面就如何教给学生阅读方法，提高能力，结合教学的实践谈谈自己的一些体会。

简介：<正>比较阅读就是运用求同和求异的思维方法,把几篇内容和形式上相互有联系

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