简介：

简介：摘要数学知识构建要重视在实践中获取，巩固提高应该重视知识创新性的训练。而开放性的实践教学和开放性问题探究是培养学生创新精神和创造能力最有价值的东西。

简介：培养创新人才是高校肩负着的历史重任，而高校实践教学在创新能力培养中具有不可替代的独特作用。现阶段，高校必须重视实践教学环节，采取一系列措施提高实践教学水平，为培养创新人才服务。

简介：摘要:实验是物理教学的重要载体，对学生的创新实践能力的发展具有积极地作用。初中物理教师应强调物理实验在教学中的重要性，结合学生的发展需求，创新实验教学方案，唤醒学生的主动参与意识，促进学生运用正确的物理思维和灵活的物理知识来完成物理实验，在此过程中，学生的思维创新能力得到有效锻炼。本文就初中物理实验创新实践进行研究，希望可以将加强对学生的物理实验教学，激发学生学习兴趣，使学生可以提高物理的学习素养。

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简介：摘要进入新世纪，教育的发展面临着大好的机遇和严峻的挑战，如何适应新的教育形势，已成为摆在每个教育工作者面前的新课题。素质教育倡导自主学习、寓教于乐、乐中学、学中乐。良好的课堂情境有利于促进学生学习、提高学习效率；有利于培养学生的感情态度和价值观，实现“一维目标”向“三维目标”的转变。因此，旧的教育观念、教育模式必须摒弃，走教育创新之路已势在必行。

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简介：摘要：传统文化经典是中华民族智慧的结晶，当前诵读经典已成为中学语文课程体系的重要组成部分，通过经典诵读能够培养中学生的人文精神，提高人文素养，树立文化自信，从而促进中学生德智体美全面发展。但如何通过经典诵读发挥德育教育的功能，仍然没有成熟的模式，还需要广大教育工作者在教学实践环节进行探索。本文将对诵读经典教育的创新模式，希望能够让经典诵读在德育教育实践中发挥更大的作用。

简介：　　 摘要：创新是小学语文教学孜孜不倦的努力目标和想要到达的新境界。但是，目前的小学语文教学在创新上存在着一些问题。要想实现语文创新，教师必须要把教学的理念、教学的方式、教学的对象作为教学中的参考，使用合适的教学手段去寻找并解决教学过程中存在的问题。

简介：摘要：近年来，随着社会建设的不断发展，瑜伽成为一项具有独特项目特点的体育运动，高校教师可以根据瑜伽项目的特点，有针对性地进行教学，以提高高校学生选择瑜伽选修课的积极性、教学质量和效果。该文主要通过分析高校瑜伽选修课的教学评价主体、教学内容、教学方式和教学价值导向4个方面，来研究高校瑜伽选修课教学评价的现状。希望通过这样的分析，发现目前评价体系存在的问题，并为构建合理的瑜伽教学评价体系提供参考。

简介：摘要：在新课程改革的大环境下，我们需要一线教师根据当前学生的个性特点，创新教学活动，不断提高课堂教学的质量和效率。语文是小学教育体系的重要组成部分。搞好小学语文教学改革具有重要意义。因此，作为新时期的小学语文教师，我们必须打破传统教育观念的束缚，勇于创新和实践，不断总结和反思，调动学生学习语文的兴趣，不断提高学生的课堂学习效率。

简介：　　 摘要：创新是小学语文教学孜孜不倦的努力目标和想要到达的新境界。但是，目前的小学语文教学在创新上存在着一些问题。要想实现语文创新，教师必须要把教学的理念、教学的方式、教学的对象作为教学中的参考，使用合适的教学手段去寻找并解决教学过程中存在的问题。

简介：摘要：随着教育体制的进一步改革，学校教育越来越重视学生的全面综合发展，希望学生不仅能从书本上获取知识，最近小学综合实践活动课程的发展在一定程度上可以满足这一要求，使学生在实践中学习知识，不断挖掘自身潜力。然而，现阶段小学综合实践活动课程起步较晚，实践活动课程的教学评价也存在一些问题，为了学生各方面的全面发展，这些问题亟待解决。

简介：摘要

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简介：摘要:本文旨在探讨大学体育教学模式的创新实践。通过介绍传统体育教学模式存在的问题，如缺乏个性化教学、学生参与度低以及教学内容与现实需求脱节等，凸显了改革的迫切性。随后，本文提出了基于现代科技和教育理念的创新教学模式，包括引入虚拟现实技术、个性化学习路径设计以及跨学科融合等。这些新模式的提出旨在通过多元化教学手段和内容，更好地满足学生个性化学习需求，提高教学质量和效果。通过实践案例分析，本文验证了这些创新模式的有效性，并针对实施过程中可能遇到的挑战提出了解决方法，如技术设备更新换代、师资队伍培训等。最后，本文总结了创新教学模式的积极意义，包括促进学生全面发展、提高教学效果和适应社会发展需求等，并探讨了未来发展方向，强调了继续推进创新教育的重要性。

简介：摘要:微笑教育对学校教育教学管理的研究开启一个新的视角，它是在建设学校特色文化坚持内涵发展的前提下，运用以人为本的法情相济、以德达治的渠道，追求新时期师生关系民主、平等、和谐的管理目标，实施以情感教育为基础的情态管理。

简介：摘要：少先队作为中国青少年的组织，其德育教育在培养学生爱国、集体主义精神等方面发挥着重要作用。通过在实践中落地的德育教育活动，教师能够更好地理解学生的需求，创新教育方法，为少先队德育工作提供更有效的支持。本文通过对少先队德育教育的实践探索进行研究，探讨了在实践中体验、在体验中创新的教育理念。

简介：摘要：在新的历史条件下，对“优等生”的定义更加苛刻，不仅要求其具有深厚的人文底蕴，而且要求其身体素质要好。所以，在这个时代背景下，老师要主动响应社会的要求，注重对小学生的体育实践教学，并对传统的教学方式进行改革，降低对小学教学的抗拒。为了促进小学生的全面发展，对小学生的素质和能力进行了初步的探讨和分析。