简介：摘要阅读能力在小学生的语言表达和写作中，起着非常重要的作用。大量的阅读对于语文素养的培养，口语交际能力的提高不容忽视。对于学生阅读范围，阅读方法，注意的地方，教师给予正确的引导。

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简介：1994年9月16日,中国沈阳人才市场开业。这是我国建成的第一座区域性人才市场。不久中国北方(天津)和上海人才市场也先后开始运营。三大区域性人才市场的建成,标志着中国人才市场的发展开始走入了一个新的阶段。在改革初期萌生在我国最早的人才市场,是从改革初期的人才流动中产生的。1983年前后,我国经济体制改革和科技体制改革刚刚开始,各项有关政策纷纷出台。许多国有大中型企业开始实行合同制和生产技术改革,乡镇企业和私营企业等多种经济形式也相应而起。新兴产业和非公有制企业在发展中急需壮大实力,输入新鲜血液,人才需求数量迅猛增加。在科研技术领域,长期形成的基础研究摊子过大,人员过多的情况,严重影响着科研和生产效率的提高。因此,国家号召大批科研人员到经济建设和生产的第一线去,

简介：高中生正值青春发育期。性心理成熟与否事关个人一生的祸福，事关社会的安定和谐。我们的家长、学校、全社会，必须把青春期性教育视为人格教育的重要部分，帮助高中生把性人格化、审美化，引导正确的人生追求。作为拥有医师资格，教师资格、国家II级心理咨询师资格的过来人，葛立慈老师认为，自己有义务为此尽绵薄之力。于是，走向成熟——一门以青春期性教育为主的生命教育课程在华东师大二附中开设起来。得益于这门课程的孩子们说：

简介：从教育社会学角度分析了反思批判教学的缘起、作用、教育名家对反思批判教学的解读及在职教师如何实施反思批判教学的方案等。

简介：客观评价证券市场成熟性程度，对证券管理部门及投资者都有参考价值。本文应用模糊数学方法探讨评价证券市场成熟性方法。

简介：大数据分析技术在各行各业得到了广泛的应用，但目前业界普遍缺少一个统一的、权威的、适应现代数据分析要求的专业标准。本文首先介绍了大数据领域能力成熟度模型发展现状，接着阐释建立数据分析能力成熟度模型的必要性，最后尝试提出数据分析能力成熟度模型的能力项和四个等级。

简介：成熟，是一个美丽的字眼儿。对于处在青春期的少男少女来说，对成熟的渴望之情就跟农民对丰收的渴望之情一样。然而，对于成熟，我们又能领悟多少呢？其实，成熟是一种心境。如果说生理上的成熟是秋天的金色，那心理上的成熟便是果实的芬芳。

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简介：“哥，给你!”弟弟塞给我一个毛茸茸的东西。“桃子!”我惊喜地喊出了声，连忙问，“哪来的？”

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简介：国民党政权退守台湾以后，“反共文学”一度泛滥。出于对政治文学的厌倦和对文学本位的坚守，“怀乡文学”风行起来。继后现代派文学出现，并成为主流，实现了文学的本体回归，同时使台湾文学达到成熟并汇入20世纪中国文学的主流。在这一过程中，以覃子豪和商禽为代表的巴蜀籍作家的成就和贡献更巨大的。

简介：软件测试在软件开发中具有重要地位，文章提出了软件测试成熟度模型TMM（TestingMaturityModel)，将软件测试在软件开发中的应用程度划分为五个等级，即认知级、初步采用级、全程管理级、规范级、优化级。软件开发组织所处的成熟度等级越高，所具有的软件测试能力越强。软件测试成熟度模型为衡量软件开发组织的软件测试成熟度及进一步提高成熟度等级提供了依据。对提高软件产品水平及效益有促进作用。

简介：教师职业成熟度在我国研究起步较晚,但发展非常快,现在受到越来越多研究者的关注。学者的研究主要包括教师职业成熟度的概念、测量、发展阶段,以及其他相关研究等。通过对目前研究的梳理评述,希望呈现目前教师职业成熟度发展的面貌,同时也为规划我国教师职业生涯发展、制定教师职业成熟继续教育制度以及设计各种有利于教师成长的活动提供理论参考。

简介：摘 要：教师专业的发展和成长是教育事业当中人们所关注的重点问题，不管是针对教育行政单位还是培训机构都在为促进教师专业的发展而不懈努力。本文针对促进成熟型教师专业成长的工作策略展开了全面分析，有效提出了教师专业成长过程中的相关工作要点，有效提高教师的工作质量与效果。

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简介：提出情感教育的概念就意味着首先要对情感做出价值判断,即认定何种情感为积极情感,何种情感为消极情感,且通过教育,情感应该向什么方向发展。但是学科不同、立场不同,对人的本质及其情感性质就有殊见。文章探讨了中医学、心理学、伦理学和教育学在所谓积极情感与消极情感上的不同观点。

简介：我国文艺和文化中已经形成后情感与后情感主义潮流,情感主义、非情感主义、隐情感主义和后情感主义,在当前多元情感状况中考察后情感主义和后情感文化对于新世纪文艺理论的挑战

简介：就必须重视教育过程中学生积极健康情感的体验,而人的积极健康的情感体验主要是要靠教育来完成的,其结果是情感教育中复杂的情感体验过程被忽略了

简介：我国文艺和文化中已经形成后情感与后情感主义潮流,情感主义、非情感主义、隐情感主义和后情感主义,在当前多元情感状况中考察后情感主义和后情感文化对于新世纪文艺理论的挑战