简介：目的：探索中学生的家庭教养方式和同伴依恋对社交焦虑的影响。方法：对499名初中生和高中生施测父母养育方式评价量表、青少年父母同伴依恋问卷、社交回避及苦恼量表。结果：家庭教养方式、同伴依恋和社交回避及焦虑之间有显著的相关;逐步回归和路径分析均显示,同伴依恋对社交回避及焦虑的预测作用最强,其次是父亲教养方式,而母亲教养方式的预测作用不显著。

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简介：【裁判要旨】在有数天提押未送还监室的线索印证被告人的刑讯逼供辩解的情况下，侦查人员出具未刑讯逼供的书面说明，但不出庭作证，且不能提供该时间段内的同步录像，结合审前供述前后矛盾、同案犯审前供述相互矛盾的情况，可判断侦查人员出具未刑讯逼供的书面说明不具有证据能力。对证据的关联性应根据经验法则进行判断，无关联性则无证明力。

简介：运用直观性教学,手段开展可以丰富学生头脑中的表象系统,并提高他们的联想和想象的思维能力,从而提高学生数学形象思维力。在直观教学的指导下,运用变式等手段进行题组教学,在增强学生逻辑推理同时,还能培养他们抽象思维能力。本文通过两个实践的案例研究,探讨了直观性教学和题组教学对困难生教学的有效性。

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简介：摘要建筑地基内不经过处理土层的各项物理力学指标能满足建筑的荷载、变形等要求,则建筑物基础可直接设置在天然地层上,那么我们通常把这种地基叫做天然地基。在天然地基上的基础,埋置深度小,施工技术较为简单,能节约大量的工程费用和材料。

简介：摘要阅读是人类社会生活中的一项重要活动，是人们认识世界和获取知识的重要手段。对于中学生来说，要想在高考中数学拿高分，数学阅读能力尤为重要。因此，在数学教学中，培养中学生的数学阅读能力成为教师的一项重要任务。

简介：摘要我国有很多种供热供暖的方式，这些方式能耗差异明显，相对而言，集中供热的耗能量比较大，无论是早期建设的建筑物，还是近期建设的建筑物，都能够反映出这一点，之所以如此，其中一个最重要的原因就是集中供热会产生不均匀损失，加大耗能量。本文主要通过对各供热环节能耗的介绍，进而探讨了热源供热效率，希望能够为供热供暖方式的正确选择提供帮助。

简介：摘要目前中职学生入学时候的语文基础参差不齐。本文根据中职语文教学的现状，结合自身教学实践提出了如何解决的相关对策，使学生真正提高适应社会的能力。

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简介：多年的教学经验告诉我们，语文学习是一种综合性学习。它需要放眼于课文，更需要放眼于课外；他重视学习，更注重应用；他注重点滴积累，领会感悟，更注重习惯养成，潜移默化；他强调读写，也重视听说；它讲究方法，又似乎没有定法。因此，在语文教学中，我注重阅读教学和作文教学，培养学生综合性语文能力，激发学生多方面潜能，达到很好效果。

简介：摘要随着我国社会和经济的迅速发展，城市化建设的速度也是越来越快，城市规模在不断扩大，人们的生活水平更是蒸蒸日上。人们已经逐渐迈向电子信息化时代，互联网络在人们的生活中占据了重要的地位，智能城市也随即出现。智能城市建立在计算机与自动化等先进技术的基础上，将日常生活的居住、休闲、娱乐等统一规划管理，形成智能城市体。智能城市体对我国城市化建设起着必不可少的作用，促进国民经济更加快速的发展。

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简介：摘要汉语是我们的母语,是世界上最丰富、最优美、最智慧的语言之一。语文课,要让学生亲近母语、感受母语,在潜移默化中触摸语言、直觉大意、感知文字的“质地”与“芳香”，在读中体会语言文字的无穷魅力、感受语言强大的表现力，让每一个学生都“想说”、“会说”、“能说”。

简介：1610年后,在华耶稣会会长龙华民在耶稣会内部掀起了著名的＂礼仪之争＂,它的一个核心问题,即是Deus的中文翻译。拉丁文Deus有两种译法：意译和音译。龙华民和其他一些传教士支持音译,而金尼阁则支持意译。本文通过对金尼阁的《1610年中国年报》、《1616年给耶稣会总长的报告书》和《西儒耳目资》三份历史文献的分析,从语言学的角度,来探讨金尼阁与＂礼仪之争＂的关系,特别是他对于Deus之翻译问题的看法,以及原因。本文并不赞同将＂礼仪之争＂简单地归之于欧洲传教士如何理解和对待中国文化的问题,它更是欧洲传教士如何对待欧洲文明与世界其他文明之间关系的问题。

简介：摘要GIS设备是110kV变电站重要的一部分，在电力网络正常运行中，起着十分重要的作用。本文简单介绍了GIS设备，详细介绍了GIS设备的常见故障，分析了出现故障的原因，并提出了相关解决措施，对于GIS设备的日常维护和及时解决故障有着积极意义。

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简介：近年来,印度政府积极开展侨务公共外交活动,通过2700万海外印度人这一公共外交资源,发挥其软实力的作用,取得了良好的效用并被认为是发展中国家侨务公共外交实践的典范.印度开展侨务公共外交工作突出强调其在历史、文化、宗教、语言和科技方面的独特性,能够发挥海外印度人精英阶层的能量,利用互联网将印度侨务公共外交的内容如纪录片、书籍、电影、音乐、舞蹈等充分市场化.