简介：中国共产党历来重视推广思想理论宣传话语“大众话”。本文通过对中国共产党成立以来党的思想理论宣传话语“大众话”建设的历史考察，得出思想理论宣传话语“大众话”建设的四条基本经验：植根社会实践，推进理论创新，关注百姓民生，善用群众语言。

简介：新时期传统的公共政策内部输入机制已不能满足公民参与的要求，因此如何实现公民政治参与是一个亟待解决的问题。20世纪90年代西方兴起的公共行政话语理诲对公民政治参与做出了新的诠释。引入公共行政话语理论，积极倡导平等、自由的对话和协商，对推动公民政治参与和实现公民和政府的良性互动具有重要的价值和意义。

简介：福柯在《词与物》中通过对西方思想史的考古学分析，得出“人之死”的结论。“人之死”可以被解读为主体的消亡，这一论断建立在福柯的话语理论基础之上，即主体是话语建构的结果。福柯的话语／主体理论在当代西方文化界引起了较大的反响．影响了女性主义批评、后殖民批评等批评实践，但同时也应该看到这一理论存在着明显的缺陷，在当下中国多元、开放的语境中我们需要批判性地评价这一论断。

简介：摘要：基于现阶段的逆全球化思潮影响，世界性的理论和实践创新都十分必要。习近平总书记基于人类发展的层面，提出要加速构建人类命运共同体，探索一种世界各国机会均等、合作共赢的发簪模式，这一理论对于全球治理体系改革都有重要意义，体现了中国智慧。研究人类命运共同体思想的理论创新和话语构建，对于正确解读理论，推动理论实践也具有重要意义。

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简介：礼貌教育不可能一蹴而就。礼貌的话要一句一句地教，礼貌的行为要一个一个地指导，并且要不断地练习和强化。所以，想让孩子成为懂礼貌、人见人爱的人，就得必须从小开始，循序渐进，让礼貌的行为成为一种习惯。

简介：实用礼貌用语汇编（四）大连外国语学院刘军八、探望·慰问病人和老年人您（身体）觉得怎么样？与病人刚一见面时的问候。看来精神蛮好，这样我就放心了。安慰病人时使用。为减轻病人伍担，可视具体情况说（听说您突然住院，真吓了我一跳，但看您精神蛮不错，这比什么都好...

简介：礼貌是拉近自己和他人的一座桥梁,懂礼貌的人容易让别人接受,成为一个受欢迎的人。所以我们要从小培养孩子讲礼貌。所有良好的习惯都不是生来就有的,对幼儿来讲,这些习惯将会影响到他们未来的发展,良好的习惯能成就大事业,幼儿时期是养成习惯的最佳时期,

简介：过春节了,亲朋好友之间免不了互相走动,家长朋友们在带孩子做客和招待客人时,别忘了对孩子进行待客做客的礼貌教育。礼貌既是社交技巧,也是一个人品质修养的体现。英国教育家斯宾赛说：礼仪修养是一个人全部品德的基础,不礼貌不文明的行为,既不利于孩子自身的发展,也将严重危害孩子的品性。在生活中受欢迎的人,往往是那些有礼貌有教养的人,他们也有较好的发展机会与人际关系。一个没有礼貌、举止粗俗、不尊重他人的人,在工作中很难获得尊重和同事的友好协作。在

简介：英国早期著名思想家、《教育漫话》作者约翰·洛克说。礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。但我们今天做得很不够。礼貌，是一种习惯．是一种品行，是一种准则，是成功的砝码，更是一个人高贵还是丑陋的生动展现。如何教学生礼貌。是我们德育实践中一个值得认真探讨的问题。

简介：佳佳是我一个朋友的女儿。我们每次去朋友家时,总是这个小女孩开门,她见了我们总要甜甜地向我们问好,把我们让进客厅,然后跑去叫妈妈。我们坐下之后,她就去给我们倒茶、拿饮料,并且每个人都招呼一遍。小女孩很文静,不多说话,但脸上总带着甜甜的笑。现在的孩子多是独生子女,被娇宠得无法无天,象佳佳这样的孩子并不很多,但礼貌待客这是孩子在成长过程中应该学会的一种待

简介：礼貌原则是实现成功交际必不可少的手段和策略，但是在不同的文化背景和情境下所应遵循的礼貌原则并不相同，因而分析礼貌原则的文化差异及特征时正确地运用礼貌原则有实际的语用价值。

简介：利奇的“礼貌原则”（PolitenessPrinciple）是对格赖斯的“合作原则”及“会话含义”学说的完善和发展，其六条准则是对会话中礼貌现象的归纳总结与模式规约。但是礼貌有其自身的相对性，它并不等同于得体，如何将礼貌运用的得体受到各种语境因素的制约。本文结合实例从语言本身、社会和文化这三大角度对礼貌的得体性进行探讨。

简介：“小学生礼貌用语教育”属于一种养成性教育，是学校、家长、社会的共同责任。“讲文明，懂礼貌”是我们从幼儿同开始就常常听到的话，从上学的第一天起，就一直陪伴着我们走到现在。然而这简简单单的几个字，又有几个同学能真正做到呢？

简介：有一年，全国高等学校招生统一考试语文试卷中，有这样一道题：下列几句话中，加点的传统礼貌称谓使用正确的一句是

简介：记得一本书上说：礼貌是衡量一个社会、一个民族的文化层次和文明程度高低的一个标准。几年的韩国生活，虽不敢说韩国人的文化层次和文明程度已经达到了一个很高的程度。但他们良好的礼貌礼仪确实给我留下了深刻的印象。

简介：刷刷姐姐：昨天我去表妹家,差点被她气死哦!土豆哥哥：难道她买了新衣服在你面前显摆？哦,我知道了,她长得比你漂亮!刷刷姐姐：哼!我才没有那么小鸡肚肠呢!问题的关键是——她太害羞、太害羞了!土豆哥哥：啊哦!害羞难道还错了？我倒喜欢害羞的女生哦!嘻嘻!

简介：人际交往始于有礼。礼貌原则是人类社会共同孕育的文明。不同的文化有着不同的社交礼貌规范。汉文化的礼貌原则受几千年来孔子思想的影响，比英文化的礼貌原则更是具谦恭特色——“贵人而贱己。”交际中汉文化中人为赢得与自己的社会身份地位相匹配的社会价值，更多地考虑他人的情感和集体的荣誉。因此，汉文化中人倾向于交际中使用积极礼貌策略，而英文化中人为有效地实现以自我为中心的正面的社会价值，展示自我的才能，强调享有个人隐私权，往往倾向于使用消极礼貌策略。礼貌原则是在人与人交往的需要和人类发展的需要中迢步形成并加以规范和发展的。

简介：本文根据Leech提出的英语文化的礼貌原则和顾曰国先生提出的汉文化的礼貌原则，进行对比研究，并就英汉语言的文化差异和礼貌语言策略进行分析，最后，阐述了这一研究对跨文化交际的重要性。

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