简介：先进军事文化是军队战斗力的精神源泉。云南省丽江军分区注重用文化培育官兵,发挥文化设施的作用。每年组织官兵参观军史馆和文化设施,让官兵了解分区历史,接受教育,培育革命军人核心价值观。在浓厚的文化氛围熏陶中,在先进军事文化的引领下,

简介：[摘 要]学校开展以“传承红色基因，培育时代新人”为主题的实践活动，陶冶学生崇高理想志向、高尚道德情操，培养听党的话，不怕牺牲，艰苦奋斗，有坚定不移的政治信念、吃苦耐劳的意志品质和力争上游、敢创第一的顽强作风的苏区新一代。

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简介：有人说：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的心灵。”而班主任就是在这广阔心灵世界耕耘的人，他肩负着教书育人的双重使命。

简介：我8岁的时候，跟着父亲一起去出差。我们住在一家很好的旅馆，并在旅馆享受一顿好吃的自助餐。

简介：三年前的那个秋天,我走进二(1)班,成了56个孩子的班主任。他们活泼、天真、可爱,偶尔还有几分调皮。我喜欢他们,他们也乐于与我亲近,只有一个不起眼的孩子表现出了不同——她叫李盼馨,是开学时第一个来报道的学生。当时,她显得呆呆的、怯怯的,我以为她只是怕生,等熟悉了班级环境就会好的,便没放在心上。谁知,我在开学后偶然发现,她不仅数不清10以内的数字,也不会写自己的名字,甚至连话都讲得不太清楚;下课后,没有孩子找她玩,还有人开玩笑地叫她'傻子',而她永远都只是木讷地

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简介：【摘要】目的：研究感染管理在疾控中心传染病防控中所发挥的作用。方法：2021年1月-2021年12月期间疾控中心开展试验，2021年1月-2021年6月为试验前，2021年7月-2021年12月为试验后，在试验前、后各选取100例患者作为试验对象，比较分析患者在医院的感染率。结果：在试验前阶段，有4例患者感染，感染率为13.00%；而在试验后阶段，感染率下降到4.00%，说明感染管理效果显著，p

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简介：摘要：随着国家基础教育课程改革逐步进入深水区，新一轮课程改革努力寻求突破口，特别强调核心素养、课程整合、动态课堂生成、多元化社会资源、考试课程改革。其中，充分利用博物馆资源，开发实施初中综合社会实践活动课程，使学生在综合实践活动课程中培养核心素养，成为本次课程改革的主要抓手。以综合实践活动课程为载体，带领学生走进博物馆，开展现场实践和体验活动。通过此次活动，不仅建立了学校与博物馆合作的有效机制，也实现了学校与博物馆教育的有效对接。

简介：摘要：小学教育教学中心理健康教育是其重要的组成部分，在心理健康教育中，不仅要传授相关的知识内容，也要能够对学生的心理状态有所了解，为学生构建轻松愉悦的氛围，以此让学生能够具备健全的心理。但是，在当前小学心理健康教育中，由于受到各种因素的影响而存在很多的问题，本文先分析当前小学心理健康教育开展现状，接着提出相应的对策，以此更好地促进学生的身心健康发展。

简介：摘要：古有“做事先做人”之说。这说明教育工作应以德为先。在德育教育工作中，学校的文化特色教育起着重要的作用。校园文化是体现一所学校办学理念、精神和风气的一种群体性文化，分为物质文化和精神文化。学生是校园文化建设的主体，同时校园文化对学生世界观的形成、信念的确立、理想的建树、气质的修炼、个性的塑造及行为方式的改变，起到导向、激励、熏陶等作用。

简介：石狮市非公有制经济发展迅速,外来务工人员超过20万人,其中包括相当数量的外来党员.如何加强外来党员联系服务和教育管理工作,充分发挥好其先锋模范作用是摆在我们面前的一个重要而现实的课题.

简介：教师是知识分子群体，从事着教书育人的工作，其劳动具有很强的自主性、创造性、复杂性和长效性等特点。同时，由于长期受文化的浸润和熏陶，老师们在内心深处受尊重和自我实现的愿望非常强烈。中小学教师管理，是县域教育管理的主要内容。要使管理做到科学、和谐、高效，就应该以人为本，适应教师的职业特点和心理需要。

简介：侗族服饰蕴含着丰富的数学文化，尤其是轴对称图形和中心对称图形．它对侗族地区的数学教学提供了宝贵的教学材料，不仅可以将侗族服饰作为数学情境和数学知识的载体引入数学课堂，而且可以依托数学知识开展搜集和设计侗族服饰图案的创作活动．

简介：亲情缺失的孩子，由于长期缺乏亲情的抚慰和关怀，心理方面产生了很大的变异，孩子因此变得孤僻、暴躁，甚至有被遗弃的感觉。在既得不到家庭温暖，又得不到社会关爱的情况下，靠自己对生活及社会的理解发展自己，所以容易导致感情脆弱、自暴自弃、焦虑自闭、缺乏自信、悲观消极等畸形心理。因此，更需要教师付出百倍的关爱，同他们进行心与心的交流，尊重他们，理解他们，关心他们，欣赏他们，建立相互尊重的师生关系，使其学会自立，懂得自强，充满自信。

简介：摘要恰当运用心理健康教育中的倾听艺术是实现班级管理的基本方法，尤其是在面对主体意识强烈的高中阶段学生，只有通过恰当的倾听，才能真正了解他们的内心想法，才能及时掌握他们的思想动态，才能更好地开展班主任工作。本文结合自身班主任工作的实践及体会，从倾听的态度、方式、反应和地点等几个方面，探讨了班主任工作中的倾听艺术。

简介：[摘要]亲情缺失的孩子，由于长期缺乏亲情的抚慰和关怀，心理方面产生了很大的变异，孩子因此变得孤僻、暴躁，甚至有被遗弃的感觉。在既得不到家庭温暖，又得不到社会关爱的情况下，靠自己对生活及社会的理解发展自己，所以容易导致感情脆弱、自暴自弃、焦虑自闭、缺乏自信、悲观消极等畸形心理。因此，更需要老师付出百倍的关爱，同他们进行心与心的交流，尊重他们，理解他们，关心他们，欣赏他们，建立相互尊重的师生关系，使其学会自立，懂得自强，充满自信。

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简介：摘要新形势下，我国疾病预防控制体系中社区卫生服务中心是一个重要的发展对象，